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高級思辨英語視聽說 讀者對象:應用型本科教材
本教材依突出思辨和情境教學思維;谝援a(chǎn)出導向法和PBL教學法,強調(diào)“學用一體”和“做中學”的設計理念,以深度學習為導向,大量采用緊貼當下時代熱點話題,剪取中外媒體中受眾廣泛的新聞評論類、訪談、針砭時事的脫口秀或記錄片等節(jié)目片段,從社交媒體、全球變暖、中西餐飲文化、現(xiàn)代工作時間、新住房理念、精神壓力、現(xiàn)代工業(yè)與人工智能以及人類社會發(fā)展與傳染疾病應對的內(nèi)在關聯(lián)等話題入手,引導學生深度分析、辯論與解讀,開展跨文化認知與思辨探索。
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