本書是一本關于幼兒園教育與教學方面研究的著作。全書首先對幼兒園教育與教學環(huán)境創(chuàng)設進行簡要概述，介紹了幼兒園環(huán)境的價值、作用以及幼兒園教育與教學環(huán)境的創(chuàng)設策略等；其次對幼兒園課程的組織和實施進行了探討；最后針對幼兒園教育活動設計與實施的相關問題進行梳理和分析，包括健康、語言、社會、科學、藝術等幾個方面。本書論述嚴謹，結構合理，條理清晰，內容豐富，其不僅能夠為學前教育提供翔實的理論知識，同時能為當前幼兒園教育與教學相關理論的深入研究提供借鑒。