本書為教育史學(xué)術(shù)專著。近代以來，全球高等教育和知識系統(tǒng)經(jīng)歷了深刻的變革，其主要發(fā)生于20世紀中葉。本書聚焦這一時期中國高等教育和知識生產(chǎn)的轉(zhuǎn)型歷程。通過研究表明，小而精的大學(xué)在這一時期普遍實現(xiàn)了規(guī)模擴張，大學(xué)的學(xué)科及師生規(guī)模持續(xù)增長，成為“大大學(xué)”；而科研組織方式則日漸讓位于團隊化的集眾式科研，呈現(xiàn)跨學(xué)科、周期長、資源需求量大等新特點。這種高等教育和知識生產(chǎn)的轉(zhuǎn)型，對社會和教育、學(xué)術(shù)界都提出了更高的要求。中國高校和學(xué)術(shù)界順利適應(yīng)了這一轉(zhuǎn)型，取得了歷史性成就。