這是一本學校教學與管理方面的著作。本書是山東省淄博市淄川區(qū)特殊教育中心多年進行善行課程教學實踐及成果的總結。善行課程主要針對特殊教育兒童開展，是以學生生活為課程資源，遵循特殊教育規(guī)律，滿足學生發(fā)展需求，圍繞個人生活、家庭生活、學校生活、社區(qū)生活、社會生活五大領域，幫助學生了解基本的生活常識、安全常識、生命健康常識，掌握必備的適應生活、立于社會的技能，形成獨立或半獨立的生活能力以及良好的行為習慣和品格，從而實現(xiàn)“生存之行”“生活之行”“職業(yè)之行”“創(chuàng)造之行”，使學生成為適應社會的合格公民。本書分“善行課程概述”“善行課程實施”“創(chuàng)造之行”三部分，重點對圍繞“生活之行”“生存之行”“創(chuàng)造之行”三大教育目標開展的課程的實施情況進行了總結和介紹，展示了成績，分享了經(jīng)驗心得。