本書是一本適合幼兒園教師使用的實用指南，成都市第十一幼兒園開展博物館課程的經(jīng)驗總結(jié)。本書主要針對近幾年興起的博物館課程趨勢，對博物館課程進行全面解析，幫助幼兒園教師掌握博物館課程的理論和操作。本書分為“博物館教育””實施路徑”“人與自我館”“人與社會館”“人與自然館”5個板塊。"博物館教育”介紹了目前博物館課程的主流，成都市第十一幼兒園博物館課程的變遷，以及兒童觀、課程觀的轉(zhuǎn)變；“實施路徑”從問題驅(qū)動、多元探究、環(huán)境浸潤、過程表征、館校合作等方面講解實施辦法；"人與自我館”“人與社會館”"人與自然館”則以詳細的案例展示了完整的實施過程。本書對于即將或正在開展博物館課程的幼兒園教師具有一定的指導和借鑒作用。