義務(wù)教育品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)解讀
定 價(jià):28 元
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- 作者:李季湄,張華 主編,義務(wù)教育品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組 編寫(xiě)
- 出版時(shí)間:2012/3/1
- ISBN:9787040333510
- 出 版 社:高等教育出版社
- 中圖法分類(lèi):G631
- 頁(yè)碼:212
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
本書(shū)是對(duì)《義務(wù)教育品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的解讀。全書(shū)分為上下兩篇:上篇為品德與生活課程概述,包括對(duì)品德與生活課程的詮釋、設(shè)置品德與生活課程的意義、開(kāi)設(shè)品德與生活課程的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)以及品德與生活課程實(shí)施的十年歷程;下篇為《義務(wù)教育品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的實(shí)施,包括對(duì)課程目標(biāo)的設(shè)定、課程內(nèi)容的選擇、教學(xué)、評(píng)價(jià)以及課程資源利用與開(kāi)發(fā)的解讀。
全書(shū)反映了義務(wù)教育品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)從研制、實(shí)驗(yàn)到修訂全過(guò)程中所堅(jiān)持的改革理念、取得的成就、進(jìn)行的持續(xù)研究和探索以及應(yīng)對(duì)困難、挑戰(zhàn)的思考與實(shí)踐。本書(shū)可作為教師培訓(xùn)教材,也可供基礎(chǔ)教育相關(guān)教學(xué)和研究人員閱讀參考。
上篇 品德與生活課程概述
第一章 品德與生活課程的釋義
第一節(jié) 品德
第二節(jié) 生活
第三節(jié) 品德與生活的關(guān)系
第四節(jié) 品德與生活課程的性質(zhì)
第二章 設(shè)置品德與生活課程的意義
第一節(jié) 品德與生活課程產(chǎn)生的背景
第二節(jié) 品德與生活課程在我國(guó)學(xué)校教育中的意義
第三節(jié) 品德與生活課程的基本理念
第三章 品德與生活課程的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)
第一節(jié) 北美洲的小學(xué)品德課程:以美國(guó)、加拿大為例
第二節(jié) 歐洲的小學(xué)品德課程:以英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)為例
第三節(jié) 東亞國(guó)家和地區(qū)的品德課程:以韓國(guó)、日本、中國(guó)臺(tái)灣為例
第四節(jié) 比較與啟示 上篇 品德與生活課程概述
第一章 品德與生活課程的釋義
第一節(jié) 品德
第二節(jié) 生活
第三節(jié) 品德與生活的關(guān)系
第四節(jié) 品德與生活課程的性質(zhì)
第二章 設(shè)置品德與生活課程的意義
第一節(jié) 品德與生活課程產(chǎn)生的背景
第二節(jié) 品德與生活課程在我國(guó)學(xué)校教育中的意義
第三節(jié) 品德與生活課程的基本理念
第三章 品德與生活課程的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)
第一節(jié) 北美洲的小學(xué)品德課程:以美國(guó)、加拿大為例
第二節(jié) 歐洲的小學(xué)品德課程:以英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)為例
第三節(jié) 東亞國(guó)家和地區(qū)的品德課程:以韓國(guó)、日本、中國(guó)臺(tái)灣為例
第四節(jié) 比較與啟示
第四章 品德與生活課程實(shí)施的十年歷程
第一節(jié) 品德與生活課程實(shí)施帶來(lái)的變化
第二節(jié) 品德與生活課程推進(jìn)中的問(wèn)題與阻力
第三節(jié) 挑戰(zhàn):路漫漫其修遠(yuǎn)兮
下篇 《義務(wù)教育品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)(201 1年版)》的實(shí)施