象征童話劇。寫了一對(duì)兄妹蒂蒂兒和米蒂兒去尋找一只青鳥,明白了幸福的真正含義的故事。圣誕前夜,窮樵夫的一對(duì)兒女蒂蒂兒和米蒂兒家來(lái)了一位仙女。她請(qǐng)兄妹倆為她生病的女兒尋找青鳥(幸福的象征),并送給蒂蒂兒一頂能看到事物靈魂的神奇的帽子。
適讀人群 :7-14歲
☆諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者,“比利時(shí)的莎士比亞”梅特林克的傳世經(jīng)典代表劇作。
☆影響力與《小王子》齊名的最能打動(dòng)孩子心靈的世界經(jīng)典童話,是關(guān)于幸福的寓言,曾喚醒諸多遠(yuǎn)離幸福的靈魂,使讀者明白幸福的真諦。
☆2000年被法國(guó)媒體評(píng)為“影響法國(guó)的五十本書”之一。
☆譯作曾獲“國(guó)家圖書獎(jiǎng)”“傅雷翻譯獎(jiǎng)”的我國(guó)當(dāng)代法語(yǔ)翻譯大家李玉民先生之經(jīng)典譯作,并配以經(jīng)典插圖,力圖還原原著的神奇夢(mèng)幻色彩。
☆采用綠色環(huán)保的大豆油墨印刷,選購(gòu)時(shí)請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)封底綠色環(huán)保標(biāo)志。
莫里斯·梅特林克(1862—1949),比利時(shí)象征主義戲劇大師,詩(shī)人和散文家,被譽(yù)為“比利時(shí)的莎士比亞”。1911年,由于“他多方面的文學(xué)活動(dòng),尤其是他的戲劇作品具有豐富的想象和詩(shī)意的幻想等特色,這些作品有時(shí)以童話的形式顯示出一種深邃的靈感,同時(shí)又以一種神秘的手法打動(dòng)讀者的感情,激發(fā)讀者的想象”,梅特林克獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。代表作有詩(shī)歌集《溫室》,劇作《盲人》《青鳥》等。他的劇本充滿詩(shī)意,被稱為“詩(shī)劇”。1908年發(fā)表的六幕夢(mèng)幻劇《青鳥》,是梅特林克戲劇的代表作,也是歐洲戲劇史上一部熔神奇、夢(mèng)幻,象征于一爐的杰作。
李玉民,當(dāng)代著名的翻譯家,從事法國(guó)文學(xué)作品翻譯30余年,譯著60余種,譯文超過(guò)2000萬(wàn)字,其中有半數(shù)作品是國(guó)內(nèi)首譯。李玉民的“譯文灑脫,屬于傅雷先生的那個(gè)傳統(tǒng)”(柳鳴九語(yǔ)),譯序也多個(gè)人感悟,親切新穎,不落俗套,成為譯作的一道風(fēng)景。主要譯著:小說(shuō)有雨果的《巴黎圣母院》《悲慘世界》,巴爾扎克的《幽谷百合》,大仲馬的《三個(gè)火槍手》《基督山恩仇記》,莫泊桑的《一生》《漂亮朋友》《羊脂球》等;戲劇有《繆塞戲劇選》《加繆全集?戲劇卷》等;詩(shī)歌有《艾呂雅詩(shī)選》,阿波利奈爾的《燒酒集》《圖畫詩(shī)集》等。還曾編選、主編過(guò)多部作品。他編選主譯的《繆塞精選集》獲2000年國(guó)家圖書獎(jiǎng),他翻譯的《上學(xué)的煩惱》榮獲2010年“傅雷翻譯獎(jiǎng)”。
人物服裝設(shè)計(jì)
第一幕
第一場(chǎng) 樵夫的茅屋
第二幕
第二場(chǎng) 貝麗呂娜仙姑的宮殿
第三場(chǎng) 記憶國(guó)
第三幕
第四場(chǎng) 黑夜之宮
第五場(chǎng) 森林
第四幕
第六場(chǎng) 幕布前
第七場(chǎng) 墓地
第八場(chǎng) 幕布前
第九場(chǎng) 幸福園
第五幕
第十場(chǎng) 未來(lái)王國(guó)
第六幕
第十一場(chǎng) 告別
第十二場(chǎng) 夢(mèng)醒
樵夫的茅屋
◇舞臺(tái)布景是一家樵夫的茅屋,室內(nèi)陳設(shè)簡(jiǎn)單土氣,但看上去并不貧困。一座帶護(hù)墻的壁爐,里面的柴火奄奄一息。幾件炊具、一個(gè)柜櫥、一個(gè)大木箱、一個(gè)座鐘、一架腳踏式紡車、一個(gè)水缸等等。在一張桌子上,放著一盞點(diǎn)燃的油燈。柜櫥兩側(cè)的腳下,一只狗和一只貓蜷縮臥著,嘴巴埋在尾巴底下。在貓同狗中間,有一個(gè)藍(lán)白兩色的大紙包糖。墻上掛著一個(gè)圓形鳥籠,里面關(guān)著一只斑鳩?坷飩(cè),有兩扇窗戶,里邊的護(hù)窗板關(guān)著。在一扇窗下,放著一張凳子。左側(cè)是房門,門上插了一根粗木栓。右側(cè)還有一扇門通向里屋。有一架梯子通上閣樓。右側(cè)有兩張小床,床頭有兩把椅子,上面放著疊得整整齊齊的衣服。
◇幕啟,蒂蒂兒和米蒂兒在小床上睡得很香甜。蒂兒媽媽最后一次給他們掖好被子,俯下身體,對(duì)著酣睡的孩子凝視了片刻,用手招呼蒂兒爸爸,蒂兒爸爸把頭從半開(kāi)著的門縫里探進(jìn)來(lái)。蒂兒媽媽把手放在嘴上,示意他別出聲。然后,她把燈吹滅,躡手躡腳地從右側(cè)門出去。舞臺(tái)上暗了片刻。接著,有亮光從百葉窗縫透射進(jìn)來(lái),越來(lái)越亮。桌上的油燈沒(méi)人點(diǎn)就自動(dòng)亮了。兩個(gè)孩子醒來(lái),從床上坐起。
蒂蒂兒 米蒂兒?
米蒂兒 蒂蒂兒?
蒂蒂兒 你睡了嗎?
米蒂兒 你呢?
蒂蒂兒 沒(méi)有,我沒(méi)睡,要不,我怎么和你說(shuō)話呢?
米蒂兒 今天是圣誕節(jié),對(duì)吧?
蒂蒂兒 還沒(méi)到,明天才是呢?墒墙衲,圣誕老人什么也不會(huì)給
咱們帶來(lái)……
米蒂兒 為什么呀?
蒂蒂兒 我聽(tīng)媽媽說(shuō),她沒(méi)能進(jìn)城跟他說(shuō)叫他帶東西……不過(guò),明
年他會(huì)來(lái)……
米蒂兒 明年,要過(guò)好久才能到呀!
蒂蒂兒 時(shí)間可不短……不過(guò),今天夜里,圣誕老人要到闊孩子家
里去……
米蒂兒 啊?!
蒂蒂兒 嘿!媽媽忘吹燈啦!我有個(gè)好主意……
米蒂兒 ……
蒂蒂兒 咱們這就起床……
米蒂兒 媽媽不讓起呀!
蒂蒂兒 沒(méi)人看見(jiàn)……你看見(jiàn)百葉窗了嗎?
米蒂兒 嗯!百葉窗上多亮啊!
蒂蒂兒 那就是過(guò)節(jié)的燈光!
米蒂兒 哪兒過(guò)節(jié)呀?
蒂蒂兒 對(duì)門,闊孩子家里過(guò)節(jié)。那是圣誕樹上的燈光。咱們把百
葉窗打開(kāi)吧……
米蒂兒 那能行嗎?
蒂蒂兒 就咱倆,怎么不行呢!你聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)了嗎?咱們起來(lái)吧……
……