本書(shū)主要研究語(yǔ)文學(xué)習(xí)理論及學(xué)法指導(dǎo)，是語(yǔ)文教學(xué)理論的重要組成內(nèi)容。本書(shū)分為五個(gè)部分：重點(diǎn)介紹了學(xué)習(xí)的基本理論及語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特殊性；梳理了中國(guó)古代語(yǔ)文學(xué)習(xí)理論與方法，凸顯我國(guó)古代教育的優(yōu)勢(shì)；引入信息論、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、建構(gòu)主義、格式塔理論、模糊理論、接受美學(xué)等西方理論，借鑒其精華指導(dǎo)中國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革；將中國(guó)當(dāng)代語(yǔ)文教學(xué)流派、

本書(shū)結(jié)合當(dāng)前新高考改革的大背景，以初中生生涯教育為切入點(diǎn)，以重慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中學(xué)生為對(duì)象進(jìn)行生涯教育的實(shí)踐探索，總結(jié)出一套有自身特色和可操作性的初中生生涯教育指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和案例。本書(shū)分為五個(gè)章節(jié)，分別為自我探索篇、學(xué)業(yè)指導(dǎo)篇、生涯探索篇、生涯指導(dǎo)篇、心理錘煉篇。

本書(shū)內(nèi)容包括：新時(shí)代下的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)、英語(yǔ)課程革新與新課標(biāo)理念落實(shí)、探究語(yǔ)篇意識(shí)的英語(yǔ)閱讀教學(xué)、發(fā)展思維品質(zhì)的英語(yǔ)閱讀教學(xué)、融貫教學(xué)評(píng)一體化的英語(yǔ)閱讀教學(xué)、地方化初中英語(yǔ)教學(xué)的未來(lái)。

本書(shū)以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，充分發(fā)揮語(yǔ)文教育獨(dú)特的育人功能和奠基作用，以社會(huì)生活為基礎(chǔ)，以語(yǔ)文創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)為主線，以高效讀寫(xiě)策略為引領(lǐng)，整合教材內(nèi)容、教學(xué)情境、教學(xué)方法、教學(xué)資源等諸多要素，60余篇教學(xué)敘事具有如下幾個(gè)特點(diǎn)：囊括了人教版語(yǔ)文教材散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇等多種文學(xué)體裁。融新課程理念、教材分析、教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)、學(xué)

本書(shū)記述了五大連池市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師張?jiān)讫堅(jiān)谖宕筮B池市教育東風(fēng)吹拂下，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)教師提升五大連池市高考質(zhì)量，圓五大連池市人民25年清華夢(mèng)的教育歷程。本書(shū)系統(tǒng)地記錄、闡釋了有關(guān)班級(jí)管理、課堂教學(xué)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和家校溝通的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，旨在喚起教師的教育激情、學(xué)子的名校情結(jié)、教育工作者的育人夢(mèng)，對(duì)高中教育工作者、高中學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)子

本書(shū)為王偉娟語(yǔ)文特級(jí)教師工作室成果輯。書(shū)名中的二“新”，一為新課標(biāo)，一為新教材。在新課標(biāo)統(tǒng)攝下，對(duì)高中語(yǔ)文新教材的讀寫(xiě)單元主要是寫(xiě)作單元進(jìn)行實(shí)踐研究，通過(guò)思考、整合、重組等多角度實(shí)踐研究，分實(shí)踐思考篇、整合重組篇、“下水”問(wèn)道篇、助力高三篇等章節(jié)，讓“新”“新”相應(yīng)(相互“應(yīng)和”)、“新”“新”相印(互為“印證”)。從

本書(shū)從故事的概念說(shuō)起，獨(dú)家分析了育人故事的特征與要求，有效梳理了教師寫(xiě)作存在的難點(diǎn)和痛點(diǎn)，并如何將育人故事隱性智慧顯性化、個(gè)別智慧普適化、零散智慧系統(tǒng)化提出了應(yīng)對(duì)的技巧。此外，書(shū)中還有近50個(gè)經(jīng)典育人故事案例和發(fā)表在專業(yè)報(bào)刊上的育人故事，供廣大讀者借鑒。

本書(shū)為提高高中生的議論文寫(xiě)作能力、為學(xué)生提供更好的作文范本而量身定做。書(shū)中的內(nèi)容稱得上時(shí)新、齊全，能幫助高中生解決在議論文寫(xiě)作過(guò)程中所遇到的各種困擾，如難以下筆、缺乏新鮮素材等。全書(shū)分為幾十個(gè)小單元，每個(gè)小單元為一類，涉及高中議論文的方方面面，囊括了各種常見(jiàn)的話題。內(nèi)容以全面涵蓋寫(xiě)作類型為出發(fā)點(diǎn)，每篇佳作后面均有名師點(diǎn)

本書(shū)是作者在多年自主招生和強(qiáng)基計(jì)劃輔導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合強(qiáng)基計(jì)劃改革要點(diǎn)，參考?xì)v年各重點(diǎn)大學(xué)自主招生和強(qiáng)基計(jì)劃的考試內(nèi)容而編著的一本培訓(xùn)講義。針對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃的考試內(nèi)容和考查重點(diǎn)，對(duì)中學(xué)常規(guī)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了相應(yīng)的知識(shí)與能力的補(bǔ)充，用相應(yīng)的例題闡述了知識(shí)的應(yīng)用與解題方法的選擇。同時(shí)，書(shū)中給出了一定數(shù)量的校考真題和模擬訓(xùn)練，

高考，是萬(wàn)千學(xué)子們滾燙青春里最沸騰的一章。一次考試，承載著學(xué)子們十余載的寒來(lái)暑往，高考考場(chǎng)上寫(xiě)下的每一個(gè)字，雖不能完全定義未來(lái)，卻能濃縮一個(gè)人最好的青春時(shí)光。 備戰(zhàn)高考是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，需要每個(gè)人堅(jiān)持不懈地刻苦努力，更需要合理規(guī)劃，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和考試技巧，才能在有限的時(shí)間內(nèi)最大限度地提升戰(zhàn)斗力。 我們邀請(qǐng)了16位來(lái)