《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)》是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教材，以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)出發(fā)，利用大量成功案例及創(chuàng)業(yè)模式設(shè)計(jì)，書(shū)。書(shū)稿按模塊編寫(xiě)，共九個(gè)模塊，每個(gè)模塊下有若干主題。其主要內(nèi)容結(jié)構(gòu)包括：工匠精神、大學(xué)生自我認(rèn)知、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)新認(rèn)知、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)、商業(yè)計(jì)劃書(shū)、設(shè)立創(chuàng)業(yè)企業(yè)、運(yùn)營(yíng)管理創(chuàng)業(yè)企業(yè)、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成長(zhǎng)。先從思想上引導(dǎo)

本書(shū)嘗試以模式轉(zhuǎn)換為研究視角，力圖將高校學(xué)生管理問(wèn)題提升至理論分析，進(jìn)而揭示高校學(xué)生管理中存在的問(wèn)題與弊端。同時(shí)，遵循從現(xiàn)實(shí)到抽象再到具體的思維路徑，將“以學(xué)生為中心”的管理模式轉(zhuǎn)換問(wèn)題貫穿始終。學(xué)生管理模式的轉(zhuǎn)換表明，新的學(xué)生管理模式是對(duì)舊的學(xué)生管理模式的超越。通過(guò)模式轉(zhuǎn)換考察高校學(xué)生管理問(wèn)題，更能透視不同管理模式的

本書(shū)基于全媒體的視角，聚焦了新時(shí)代增強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)的邏輯理路，遵循“理論探索——時(shí)代境遇——現(xiàn)實(shí)成因——經(jīng)驗(yàn)借鑒——路徑構(gòu)建”的思路進(jìn)行展開(kāi)，深入探究了全媒體與高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)的內(nèi)在關(guān)系、價(jià)值意蘊(yùn)、現(xiàn)實(shí)困境、理論基礎(chǔ)、經(jīng)驗(yàn)方法與實(shí)踐路徑等方面內(nèi)容，力求從多領(lǐng)域、全方位探究規(guī)避全媒體技術(shù)帶來(lái)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、發(fā)揮好全媒

我國(guó)“大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新”行動(dòng)逐漸走向深入，正在加快推進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的步伐。大學(xué)畢業(yè)生是我國(guó)“大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新”的生力軍，我國(guó)政府十分重視鼓勵(lì)和扶持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。本書(shū)從社會(huì)認(rèn)知論的視角，圍繞大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)意向及其影響因素的作用機(jī)制問(wèn)題，通過(guò)文獻(xiàn)回顧和理論建模，利用7620個(gè)陜西省大學(xué)畢業(yè)生的調(diào)查樣本數(shù)據(jù)，實(shí)證地

本書(shū)在針對(duì)這些特殊性進(jìn)行分析后認(rèn)為，在現(xiàn)有研究成果的基礎(chǔ)上，這些特殊性都可以尋找到其效果測(cè)評(píng)的解決方案，最終得出新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)效果測(cè)評(píng)必要且可測(cè)的結(jié)論。有了必要性和可測(cè)性的研究基礎(chǔ)，本文繼而研究確定了新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)效果測(cè)評(píng)的原則、適用范圍和適用條件，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育活

《大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升行動(dòng)指南》是一本具有實(shí)用性與指導(dǎo)性的書(shū)籍，旨在幫助大學(xué)生提高職業(yè)素養(yǎng)，為未來(lái)的職業(yè)生涯發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。本書(shū)深入淺出地介紹了構(gòu)建職業(yè)生涯愿景，提升自我效能感，提高職場(chǎng)溝通能力，學(xué)會(huì)時(shí)間管理、項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以及提升學(xué)習(xí)能力和情緒管理能力等方面的知識(shí)和技巧。只有具備這些技能或素質(zhì)，職場(chǎng)人士才能提高

本書(shū)是中國(guó)政法大學(xué)2024年學(xué)生工作理論研討會(huì)論文集，主要分為思想引領(lǐng)、基層組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育、三全育人六大部分收錄了來(lái)自中國(guó)政法大學(xué)專(zhuān)業(yè)教師、班主任、輔導(dǎo)員和黨政干部關(guān)于思想政治工作的論文74篇，內(nèi)容涉及思想引領(lǐng)、黨團(tuán)建設(shè)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理健康教育、資助育人、國(guó)防教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)以及網(wǎng)絡(luò)思

新時(shí)代已然來(lái)臨，并對(duì)我們的生活產(chǎn)生了重大影響。在這樣的社會(huì)背景下，為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的方向，大學(xué)生創(chuàng)新教育也變得越來(lái)越重要。本書(shū)立足于大學(xué)生發(fā)展的視角，旨在全面提升專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量，綜合運(yùn)用多種理論分析與實(shí)踐相結(jié)合的研究方法，系統(tǒng)地探討了大學(xué)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新路徑。本書(shū)主要從認(rèn)識(shí)人才培養(yǎng)、人才培養(yǎng)內(nèi)部質(zhì)量保障體系創(chuàng)新、人才

本書(shū)介紹了天津大學(xué)生命學(xué)院2012年12月成立至今的籌建、成立、發(fā)展以及未來(lái)前進(jìn)方向的完整歷程。學(xué)院堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康，聚焦重大疾病防控，在微生物與免疫學(xué)、結(jié)構(gòu)與分子生物學(xué)、納米生物醫(yī)學(xué)、生物信息與大數(shù)據(jù)等重點(diǎn)領(lǐng)域，開(kāi)展揭示生命活動(dòng)基本規(guī)律的基礎(chǔ)研究以及服務(wù)醫(yī)學(xué)、現(xiàn)

本書(shū)積極落實(shí)教育部關(guān)于課程思政、新形態(tài)教材建設(shè)等精神，以培養(yǎng)新時(shí)代適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，旨在全面提升學(xué)生的求職擇業(yè)能力，助力學(xué)生成功就業(yè)。本書(shū)吸收了當(dāng)前就業(yè)指導(dǎo)領(lǐng)域的新觀點(diǎn)、新理論、新方法，系統(tǒng)闡述了就業(yè)形勢(shì)與政策、就業(yè)信息、就業(yè)材料、筆試與面試、擇業(yè)心理、職業(yè)素養(yǎng)、就業(yè)權(quán)益、職場(chǎng)適應(yīng)等內(nèi)容，注重思政與素養(yǎng)并