本教材體系是以檢驗技術與檢驗指標檢測為主線，將臨床生化檢驗最核心、最新、應用廣泛的檢驗技術，經過整合、合？、補充，構建了一門新型的“臨床生物化學檢驗”教材體系，突出了醫(yī)學檢驗技術專業(yè)的專業(yè)屬性。主要內容包括臨床生物化學檢驗的基本理論、基本知識和基本技能等學生應掌握的基本知識點和技術，以及臨床生化檢驗最核心、應用最廣泛的

以臨床化學檢驗技術為主線，通過打通傳統(tǒng)實驗課程的教學，逐層遞進構建4層次實驗，包括基本技能性實驗、綜合應用性實驗、新技術應用實驗和設計創(chuàng)新性實驗。4層次實驗分別對應培養(yǎng)學生的規(guī)范化操作能力、知識應用能力、綜合實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。鑒于不同專業(yè)對化學技術的側重需求不同，每一實驗層次分別設計5個模塊的實驗項目庫，構成“4

在體現檢驗技術特色的同時將醫(yī)技分類介紹，實現在更少課時下將知識有序、系統(tǒng)地傳授給學生，并適當介紹邊緣分子影像、分子病理等其他內容，也可用于其它醫(yī)學技術如醫(yī)學影像技術、醫(yī)學康復等的選修或者必修課程的教材。鑒于未來醫(yī)學檢驗技術產業(yè)鏈的人才需求不同，畢業(yè)生的職業(yè)方向多種如從事IVD、從事健康管理、從事臨床檢驗實驗室及科學研究

《中華醫(yī)學影像技術學——-腫瘤放射治療技術卷》共分為9章58節(jié)，主要包括，總論、放射治療設備結構與原理、放射治療物理基礎與計劃設計、放射治療體位固定技術、放射治療CT/MR模擬定位技術、放射治療運動器官管理、圖像引道放射治療技術、放射治療計劃實施、放射治療患者的人文關懷與心理干預，本書基本概括了腫瘤放射治療技術全過程以

為貫徹落實《“健康湖北2030”行動綱領》和《湖北省慢性病防治中長期規(guī)劃(2017-2025年)》，進一步了解全省居民慢性病及其危險因素流行現況，有效控制慢性病疾病負擔的增長，湖北省于2020年開展北省成人慢性病及其危險因素調查工作。本書發(fā)布了我省居民2020年主要慢性病及危險因素監(jiān)測結果，包括高血壓、糖尿病、血脂異常

本書以臨床實用為原則，涵蓋了臨床護理基礎知識及臨床各科護理要點等內容。本書在內容上理論與實踐相結合，文字上刪繁就簡，條理清楚，重點突出，具有系統(tǒng)性、實用性、針對性和指導性，科學性高、可操作性強，對提高臨床護理質量有重要的指導意義。內容條理清晰，重點突出，簡潔實用，理論聯系實際，給臨床護理醫(yī)師提供了一套清晰明了的護理指導

本書為高職高專院校教材，根據健康照護專業(yè)群專業(yè)人才培養(yǎng)目標，充分考慮我國健康照護行業(yè)的發(fā)展狀況和人才需求特點編寫而成。書稿按照社會與家庭對健康照護師知識、能力的需求編寫，共分為八章，內容包括職業(yè)道德、人體結構認知、生理衛(wèi)生知識、常用藥物服用知識、中醫(yī)基礎知識、基礎照護知識等。本書遵循培訓高素質、技能型、實用型的專業(yè)健康

本書為專著。全書共分十九章，內容包括了臨床各學科急危重癥的診斷和治療進展，系統(tǒng)闡述了急診醫(yī)學與危重癥救治疾病相關的基礎及臨床知識，并以常見各系統(tǒng)疾病的臨床癥狀、診斷和治療方法為重點，包括常見的院前、院內急救，并從呼吸、消化、神經、內分泌等系統(tǒng)的急癥表現和急性中毒等方面進行了詳細的介紹。本書編寫原則是“突出臨床，注重實用

為培養(yǎng)高質量技術技能型養(yǎng)老服務人才，提升我國養(yǎng)老服務水平，《老年人基礎照護理論》為《老年人基礎照護技術》的相關技能操作提供理論支持，以任務為導向，全書共計約20萬字。本教材內容貼近養(yǎng)老一線，教材編寫符合職業(yè)教育教學規(guī)律，以技能帶動知識的學習，為我國醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)相結合的技術技能型人才培養(yǎng)提供理論支持。教材以案例引入、任務驅動

本書意在成為智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)學生技能學習與實踐應用的工具書和指南。本書編寫組基于學生專業(yè)理論掌握情況，按照先整體布局后局部各系統(tǒng)分述，將全書分為六大模塊，再由模塊細分為不同的課程、單元，由點及面逐次鋪展，以完整標準操作流程為最終落腳點。