本書以葡萄牙語(yǔ)音系為研究范疇，運(yùn)用生成方向下的線性和非線性理論，展示葡萄牙語(yǔ)中的典型音系學(xué)現(xiàn)象及其背后的語(yǔ)言學(xué)原理。此外，本書還結(jié)合學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言官能基礎(chǔ)，提煉總結(jié)我國(guó)葡萄牙語(yǔ)專業(yè)學(xué)生在語(yǔ)音學(xué)習(xí)中容易出現(xiàn)的遷移和偏誤，并借助音系學(xué)理論提出專業(yè)的、針對(duì)性的教學(xué)指導(dǎo)，在理論性之外，還具有較高應(yīng)用價(jià)值。依據(jù)學(xué)界現(xiàn)有理論框架，本

本書為《俄語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教程3》配套的教師用書，涵蓋了較多啟發(fā)式教學(xué)方案和切實(shí)可行的教學(xué)建議，是一本綜合性教學(xué)指南。針對(duì)學(xué)生用書中的多樣化練習(xí)，不僅提供了詳盡的文本和參考答案，更提供了實(shí)用且易于操作的課堂操練建議，旨在幫助教師利用書中素材輕松備課，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，從而培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和跨文化交際能力，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)

研究方法作為學(xué)術(shù)論文的重要組成部分，影響研究的信度與效度。如果方法部分寫不好就不能說(shuō)服讀者研究結(jié)果所使用手段的有效性�，F(xiàn)有對(duì)于學(xué)術(shù)論文寫作的研究主要集中在對(duì)論文摘要和引言部分的語(yǔ)步分析，但對(duì)于論文方法部分寫作的研究不足，同時(shí)現(xiàn)有研究還存在以下幾個(gè)問(wèn)題：1.現(xiàn)有的研究主要集中在對(duì)實(shí)驗(yàn)室研究方法論文的研究；2.現(xiàn)有對(duì)于學(xué)術(shù)

中國(guó)翻譯教育實(shí)踐歷史悠久，但學(xué)界對(duì)于中國(guó)本土翻譯教育傳統(tǒng)的研究相對(duì)薄弱，呈現(xiàn)出零星化、碎片化的狀態(tài)，所運(yùn)用的史料也大多集中于敘述性史料或二手文獻(xiàn)，對(duì)遺留性史料和一手文獻(xiàn)的梳理、挖掘和分析不足。本書共分為五個(gè)章節(jié)，主要基于近代報(bào)刊雜志、教育志、大學(xué)校史回憶錄等，從翻譯教育政策、翻譯教育機(jī)構(gòu)、翻譯教材、翻譯教學(xué)方法、翻譯考

本書針對(duì)當(dāng)前通用機(jī)器翻譯無(wú)法滿足地名機(jī)器翻譯的情況，圍繞地名專名音譯、地名通名地名區(qū)分等地名翻譯核心問(wèn)題，系統(tǒng)闡述了外語(yǔ)地名機(jī)器翻譯的主要方法，首先介紹了地名基本概念、地名翻譯基本方法等內(nèi)容，接著介紹了外語(yǔ)地名機(jī)器翻譯中各主要關(guān)鍵技術(shù)，包括地名專名音譯知識(shí)圖譜構(gòu)建、地名專名音譯方法、地名通名專名區(qū)分方法、地名翻譯規(guī)則自

本書采用文獻(xiàn)綜述和案例研究的方法深入解構(gòu)國(guó)內(nèi)外計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面的大量理論和研究成果，力圖以此建立以CALL為基礎(chǔ)的語(yǔ)言教學(xué)多樣性理論，深刻剖析了學(xué)習(xí)者行為、學(xué)習(xí)者培訓(xùn)、學(xué)習(xí)環(huán)境、教師角色、學(xué)習(xí)模態(tài)、輔助技術(shù)、學(xué)習(xí)資源等方面的多樣性，試圖說(shuō)明當(dāng)代教師如何進(jìn)行角色轉(zhuǎn)型以適應(yīng)人工智能時(shí)代語(yǔ)言教學(xué)的最新要求；試圖幫助智能

本書嚴(yán)格依據(jù)國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)印發(fā)的考試大綱編寫而成，從普通話學(xué)習(xí)及測(cè)試出發(fā)，綱領(lǐng)清晰、內(nèi)容全面、示范準(zhǔn)確、指導(dǎo)人性化，并配有由國(guó)家級(jí)普通話水平話測(cè)試員錄音的音頻材料。本書中規(guī)范的音頻訓(xùn)練材料、自測(cè)考試材料，適合各行業(yè)普通話學(xué)習(xí)人員使用學(xué)習(xí)。本次修訂替換了大量稿件，按照普通話學(xué)習(xí)規(guī)律重新劃分章節(jié)，將易錯(cuò)重難點(diǎn)字詞按

日本國(guó)立國(guó)語(yǔ)研究所是日本國(guó)家級(jí)語(yǔ)言研究所，其研究手法、學(xué)風(fēng)傳承等方面的特點(diǎn)，尤其是研究成果社會(huì)轉(zhuǎn)化方面的做法值得我們關(guān)注。本書通過(guò)收集、整理和分析該研究所的相關(guān)資料，全面介紹其研究項(xiàng)目和研究成果，并將其與我國(guó)相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行比較，對(duì)國(guó)際中文教學(xué)和國(guó)內(nèi)的相關(guān)工作具有參考意義。

本書針對(duì)誦讀愛(ài)好者編寫，分為上下兩篇。上篇誦讀理論指導(dǎo)，介紹了誦讀的藝術(shù)魅力、前期準(zhǔn)備技巧、語(yǔ)音發(fā)聲技巧、節(jié)律處理技巧、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言技巧，并在分析知名媒體組織誦讀會(huì)成功案例的基礎(chǔ)上，講解了誦讀會(huì)的組織策劃技巧。下篇誦讀文本指導(dǎo)，從古典詩(shī)詞、古代文賦、現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌、現(xiàn)當(dāng)代散文、小說(shuō)故事、劇本臺(tái)詞六個(gè)方面精選了大量文質(zhì)兼美的中外

本書是一本講授美式英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的教材，由美語(yǔ)發(fā)音專家莉薩·莫吉辛（LisaMojsin）老師傾力打造。本書旨在幫助美語(yǔ)學(xué)習(xí)者快速掌握美式英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的秘訣。本書將發(fā)音練習(xí)重點(diǎn)放在元音、學(xué)習(xí)者發(fā)音容易出問(wèn)題的輔音如V、W、B、TH和美式發(fā)音R，強(qiáng)調(diào)正確的重音音節(jié)，正式英語(yǔ)和口語(yǔ)的用詞區(qū)別、同音字詞(如