本書主要內(nèi)容包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概述；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的數(shù)字化研究；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護機制的實現(xiàn)；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育化傳承的實現(xiàn)；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承發(fā)展創(chuàng)新探析。

內(nèi)容簡介 本書共分為六個篇章。第一篇章，市域發(fā)展，前瞻致遠；第二篇章，市域經(jīng)濟，探索致實；第三篇章，文化底蘊，挖掘致深；第四篇章，集郵鑒賞，品味致真；第五篇章，家風(fēng)傳承，追求致善；第六篇章，奮進新時代，求索致新。該書既是作者對職業(yè)生涯的一個階段性總結(jié)，也是他39年深研細思、筆耕不輟的成果體現(xiàn)，反映了作為一名黨的基層理論

本書圍繞深化文化體制機制改革這一重要課題，深入淺出地闡述了當(dāng)前改革的重大任務(wù)目標、具體實施路徑以及創(chuàng)新舉措。通過系統(tǒng)梳理文化體制改革的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，本書明確了改革的方向與重點，為文化改革的深入推進提供了清晰的思路和方法。 書中不僅總結(jié)了近年來文化體制改革的成功經(jīng)驗，還結(jié)合國內(nèi)外先進案例，深入分析了文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、公共文化服

本書稿為中日兩國文化傳播所作的理論探討。全書收錄三部分內(nèi)容:日方學(xué)者對中國文化海外傳播的研究、中國學(xué)者對日本受中國文化影響的研究、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境與新媒介條件下的中國文化推廣實踐第一部分:日方學(xué)者對中國文化海外傳播的研究通過學(xué)術(shù)交流的形式提升青少年對交互學(xué)術(shù)研究的整體認識，以學(xué)術(shù)交流促進青少年的文化交流。日方學(xué)者對中國文化海

黨的二十大報告系統(tǒng)闡明了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，即六個堅持，其中之一就是堅持自信自立。不同歷史時期中國共產(chǎn)黨人的精神蘊含著中國共產(chǎn)黨和中國人民的自信自立。 作者圍繞精神自立與文化自信，結(jié)合自身研究中國特色社會主義文化的基本認識，認為文化是一個民族的精神標記，體現(xiàn)生存方式，包孕綿長積累。中國特

本書以推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌的新時代文化建設(shè)為根本遵循，立足于文化市場中的演藝經(jīng)紀行業(yè)，從行業(yè)核心元素經(jīng)紀人、演藝產(chǎn)業(yè)、演藝經(jīng)紀活動，到演藝產(chǎn)品的策劃、演藝制作再到市場營銷及經(jīng)紀人的業(yè)務(wù)及要求，分模塊、按流程，全面詳細介紹演藝經(jīng)紀行業(yè)的工作流程及要求，這對規(guī)范文化市場活動、繁榮文化演出市場具有重要的指

本書旨在探討可持續(xù)發(fā)展與文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計之間的密切聯(lián)系，為讀者提供跨學(xué)科的知識和實踐技能，幫助他們在設(shè)計和開發(fā)文化創(chuàng)意產(chǎn)品時更好地考慮可持續(xù)性因素。通過本教材，讀者將深入了解可持續(xù)性的概念及其在不同文化和社會背景中的應(yīng)用。本書還探討了可持續(xù)性與文化創(chuàng)意的融合，強調(diào)了創(chuàng)意產(chǎn)品在社會、經(jīng)濟和環(huán)境方面的影響。讀者可學(xué)會如何在

縣級融媒體長期處于“三農(nóng)”的最前沿，承擔(dān)打通信息與文化傳播“最后一公里”的使命。為了促進鄉(xiāng)村思想道德建設(shè)、挖掘和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、豐富基層群眾精神文化生活，本書通過文獻計量法、內(nèi)容分析法，歸納綜合法等方法，關(guān)注海南縣級融媒體參與鄉(xiāng)村文化振興的具體功能和實現(xiàn)現(xiàn)狀，探索其實施路徑。本書立足于在具體調(diào)研中所積累和掌握的一

本書為文學(xué)文化理論研究領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文集，收錄文章20余篇，圍繞重寫文學(xué)史與藝術(shù)史展開，站在中華文明的立場，分別從“觀念批評與概念溯源”“理論重構(gòu)與多元可能”“跨類空間與文明互鑒”三個角度探索重寫文明史的方向，站在中華文化立場放眼世界，不僅挑戰(zhàn)西方中心主義的文學(xué)史寫作底層邏輯，同時關(guān)注第三世界的文學(xué)史、少數(shù)族裔的文學(xué)史、跨

本書是一部對新時代中國特色社會主義文化建設(shè)理論，也即習(xí)近平總書記關(guān)于文化建設(shè)的新理念新論斷，以及黨和國家作出的一系列文化建設(shè)的戰(zhàn)略部署等進行整體研究的學(xué)術(shù)專著。分緒論、主要概念框架、文化源流論、文化意識形態(tài)主導(dǎo)論、文化自信論、文化建設(shè)論、文化交往論以及新時代中國特色社會主義文化建設(shè)理論的重大創(chuàng)新與價值等八個部分。首先，