本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版，是在普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材和“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材的基礎(chǔ)上，按照國家和行業(yè)最新管理標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)定修訂而成的。本書共分為13章，內(nèi)容包括概述、文書的種類、文書的體式與稿本、文書的形成、文書的處理、文書的整理與歸檔、電子文書的形成與處理、檔案的收集與鑒定、檔案的

本教材是高等職業(yè)教育財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)基礎(chǔ)課“經(jīng)世濟(jì)民立德樹人”系列新形態(tài)一體化教材之一。本教材以“如何通過有效的管理，打造優(yōu)秀的企業(yè)”為主線，可分為三個部分：第一部分為第1-2章，系統(tǒng)介紹管理概念與管理理論；第二部分為第3-8章，按照管理工作主要職能的邏輯順序依次介紹了計劃、決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、溝通和控制的管理職能；第三部

他從未選擇一條既定的路，而是用腳步丈量世界的寬度。吉姆·羅杰斯的人生就如曠野：37歲退休，實(shí)現(xiàn)財富自由，完成兩次環(huán)球旅行，創(chuàng)造吉尼斯世界紀(jì)錄。人生不是既定的軌道，而是無邊的曠野，每一程都有風(fēng)景�！稌缫叭松�：吉姆·羅杰斯的全球投資探險.2》記錄了羅杰斯開啟的第二次環(huán)球投資旅行，他和女友歷時三年，走遍116個國家，全程15

本書由中國企業(yè)改革與發(fā)展研究會牽頭，緊扣國有經(jīng)濟(jì)特色，旨在為國有企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮中提供理論支撐和政策指導(dǎo)。書中首先從基本理論出發(fā)，對"數(shù)據(jù)要素×"行動對于國有經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推進(jìn)作用進(jìn)行了全面闡釋。并且深入探討"數(shù)據(jù)要素×"行動如何助力國有企業(yè)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，從戰(zhàn)略規(guī)劃、組織架構(gòu)、運(yùn)營管理等多個維度提出了切實(shí)可行的轉(zhuǎn)型路

問責(zé)是健全黨和國家監(jiān)督體系的重要內(nèi)容，必須通過有效的制度安排和機(jī)制設(shè)計，著力實(shí)現(xiàn)問責(zé)的精準(zhǔn)化，以保證問責(zé)權(quán)正確規(guī)范運(yùn)用。隨著問責(zé)理論的發(fā)展、制度的完善和實(shí)踐的深化，問責(zé)工作積累了許多寶貴經(jīng)驗，但也出現(xiàn)了一些新問題：既有問責(zé)不嚴(yán)的問題，也有問責(zé)泛化、簡單粗暴的問題；既有問責(zé)程序不夠規(guī)范的問題，也有問責(zé)尺度把握不一的問題；

本書是關(guān)于信息簡報編輯的實(shí)用操作手冊。對信息稿件中常見的幾十種不同類型差錯的識別、修改，提供了具體方法并分析了為什么要這樣修改；對簡報的功能定位、欄目設(shè)置等提供了多種樣本；對編輯如何借用外部資源為自己創(chuàng)造工作條件提供了思路和方法。本書作者對常見常用的公文詞語，進(jìn)行了富有個人創(chuàng)建的思考分析。

引導(dǎo)，是一種能夠有效調(diào)動一群人的積極性、促進(jìn)高質(zhì)量合作的能力。如今，它已經(jīng)成為經(jīng)理人、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)、部門經(jīng)理、教育培訓(xùn)工作者的一種核心能力，也是建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、提高團(tuán)隊決策力的重要方法。 本書自第1版出版后，成為學(xué)習(xí)引導(dǎo)的一本入門經(jīng)典，被廣為推崇。全書提供了團(tuán)隊引導(dǎo)的核心技能和過程工具，包括問題清單、評估要素、決策方法等，

如何提高我們的工作效率？如何能上午就完成一天的大部分工作？如何從忙碌的一天中解放出來？改變的密碼就在這本書里…… 靈活運(yùn)用每一天的黃金時間，你的人生也可以逆襲！

《中公版·2025申論作答標(biāo)準(zhǔn)字帖：申論常用名言警句字帖》提供了古今中外治國理政多方面的名言警句，按具體用途細(xì)分為：為政、廉政、人才、法治、治學(xué)、變革、處事、勵志、務(wù)實(shí)、修身共十種類別，均為申論文章寫作經(jīng)常涉及的方向。練字者在練習(xí)楷書的同時，還可以學(xué)習(xí)名言警句，豐富語言素材和知識儲備，將其運(yùn)用到申論寫作中去，展示國學(xué)功

彼得·德魯克先生是當(dāng)代著名的思想家，也是管理學(xué)領(lǐng)域的一代宗師。他為現(xiàn)代管理學(xué)和社會生態(tài)學(xué)奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)，更在商業(yè)、政府和非營利組織等領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。本書按照彼得·德魯克先生著作的出版順序進(jìn)行編寫，對德魯克著作所蘊(yùn)含的管理思想進(jìn)行了比較全面的解讀和較為深入的探討。編寫出版本書，并不僅僅