本書是浙江省洪方煜名師工作室系列叢書(《守望課堂》《走向課堂》《走向情境》《走向任務(wù)》)之一，編寫者均為工作室骨干成員。本書以思維培養(yǎng)為切入點(diǎn)，從部編版必修上下、必選性必修中選擇經(jīng)典篇目，結(jié)合編寫者的公開課狀況撰寫而成。本書通過典型問題的設(shè)計(jì)，通過課堂教學(xué)的問答、理答、追問等形式，在引導(dǎo)中讓學(xué)生的思維走向有序，走向清晰

基礎(chǔ)樂理是高考音樂術(shù)科中的必考科目，它構(gòu)成了所有音樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，并且扮演著不可或缺的基石角色。掌握基礎(chǔ)樂理是學(xué)好音樂的前提條件。本書緊跟現(xiàn)今最新的藝術(shù)類考試相關(guān)政策以及國家美育政策的宏觀導(dǎo)向，旨在為全國范圍的藝術(shù)類考生提供學(xué)習(xí)與練習(xí)的優(yōu)質(zhì)資源，同時(shí)也適用于全國中小學(xué)及高等教育的美育課程。本書主要涵蓋基礎(chǔ)音樂理論的相關(guān)知

本書是一線教研團(tuán)隊(duì)在《核心素養(yǎng)立意的高中數(shù)學(xué)課程教材教法研究》(高中數(shù)學(xué)教材主編編寫)參考用書的指導(dǎo)下，深入研究新課程、新課標(biāo)和新教材，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐編寫的；本書可作為廣大高中數(shù)學(xué)教師實(shí)施新課程、研究新課標(biāo)、使用新教材和開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究的好幫手。以人教A版必修一為載體，融合教情和學(xué)情反饋，從核心素養(yǎng)立意下的教材教法、高考

本書主要針對一線教師在物理學(xué)科項(xiàng)目學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐中的指導(dǎo)。主要從以下幾個(gè)方面展開：1.項(xiàng)目學(xué)習(xí)概述.主要概念辨析、在地理教學(xué)的應(yīng)用背景、教師應(yīng)具備的理念和基本能力.2.地理項(xiàng)目學(xué)習(xí)中主題的設(shè)計(jì).3.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行地理項(xiàng)目學(xué)習(xí)主題的設(shè)計(jì).4.地理項(xiàng)目學(xué)習(xí)的實(shí)施.實(shí)施前的準(zhǔn)備、實(shí)施中的主要活動、實(shí)施后的主要活動6.地理項(xiàng)目學(xué)習(xí)

"班級主題活動是中職學(xué)校中重要的教育活動之一。本書結(jié)合筆者多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，針對中職生存在的各種問題，精選了28個(gè)主題，從班風(fēng)形成、習(xí)慣養(yǎng)成、心態(tài)調(diào)節(jié)、安全意識形成、職業(yè)認(rèn)知、文化鑄魂六個(gè)方面設(shè)計(jì)各種活動，活動深入人心，旨在豐富學(xué)生的校園生活，提高他們的實(shí)踐能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，并幫助學(xué)生更好地了解不同的職業(yè)領(lǐng)域，讓中

本書是一本教輔圖書。本書為方便學(xué)生記憶、理解、背誦以及集中復(fù)習(xí)，選取72篇文章并對重點(diǎn)的詞語做了注釋，根據(jù)教參對所有詩文進(jìn)行翻譯，對必修、選修課本上沒有收錄的難以理解的文章還特地加了名家點(diǎn)評賞析。為了保證學(xué)生背誦的準(zhǔn)確性，譯文明白流暢，點(diǎn)評賞析富有借鑒；按照教材的順序編寫，力爭覆蓋所有精彩名句，避免遺漏，以加深學(xué)生對文

本書著眼于解決中學(xué)各學(xué)科存在的諸多問題，重點(diǎn)要在創(chuàng)新中學(xué)教學(xué)理念、融合中學(xué)教學(xué)方法、優(yōu)化中學(xué)教學(xué)體系等諸多方面努力，最大限度提升中學(xué)教學(xué)有效性，努力在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)、提升中學(xué)教學(xué)質(zhì)量和水平方面實(shí)現(xiàn)新的更大的突破。工作室在以打造“自主、自信、激情”幸福課堂的教學(xué)模式為載體，整合現(xiàn)有資源，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)探究興趣，培養(yǎng)

這是一部關(guān)于高中思政教育研究的學(xué)術(shù)專著。本書是廣州教育明師金玲老師圍繞”大單元”教學(xué)，在深入研究深圳學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，把深圳改革開放資源融入到政治課堂中的大膽嘗試。能夠?yàn)閺V大思政教師加深對大單元教學(xué)的理論認(rèn)識提供參考，進(jìn)一步研究深圳改革開放的有益經(jīng)驗(yàn)，為宣傳中國特色社會主義理論提供有力支撐，能夠豐富高中政治教學(xué)資源，從

作者為全國優(yōu)秀教師，具有多年豐富的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本書以“相遇”為主線，以“美好”為主題，分為“責(zé)任擔(dān)當(dāng)、成就教師、守護(hù)學(xué)生、課堂立根、課程助力、家校合力”六大板塊，意寓在學(xué)校遇到自己，遇到教師，遇到學(xué)生，遇到課堂，遇到課程，遇到家長，讓我們看到了一所普通學(xué)校以文化引領(lǐng)實(shí)現(xiàn)彎道超越的真實(shí)圖景；以情境再現(xiàn)教育場景，以故事