本教材以《高等職業(yè)學(xué)校英語課程標準（2021年版）》為指導(dǎo)，立足新時代培養(yǎng)高水平創(chuàng)新型人才的需要，將英語教學(xué)融入具有實際意義的項目或者問題解決過程中，實現(xiàn)課堂語言教學(xué)向課外真實應(yīng)用的有效延伸。本書為第1冊學(xué)生用書的配套自主學(xué)習用書，共8個單元，主題為校園生活、人際關(guān)系、興趣愛好、健康生活習慣、醫(yī)療急救、購物、旅行和假期

本書簡要描寫云和方言的聲韻調(diào)、連讀變調(diào)、文白異讀、小稱音變等，以國際音標標注1000個漢字的老派與新派讀音，收集1200條方言詞及50個語法例句；語料方面既有規(guī)定內(nèi)容的《牛郎和織女》長篇故事，又有廣泛流傳于當?shù)氐耐�謠、諺語、俗語、歇后語、謎語、傳說等口頭方言文化作品，還有即席講述的反映當?shù)匚幕�風俗的自然話語，具有十分珍

本教材為幼兒保育、嬰幼兒托育等學(xué)前教育類專業(yè)核心基礎(chǔ)課程教材。教材以實踐為導(dǎo)向，基于保育師實際工作口語能力培養(yǎng)要求構(gòu)建內(nèi)容框架，主要內(nèi)容包括普通話基礎(chǔ)訓(xùn)練、一般口語交際、保育師職業(yè)口語、口語能力拓展等4個模塊，以及普通話語音、普通話水平測試的技巧及相關(guān)知識、口語表達基礎(chǔ)、口語交際、保育師職業(yè)口語概說、保育師教育口語、幼

本書以提高學(xué)生的普通話水平為目的，以普通話語音訓(xùn)練和日常應(yīng)用為重點，難易適度、易學(xué)易用。本書內(nèi)容緊扣《普通話水平測試大綱》的要求，結(jié)合測試工作的實際情況分為8個項目，內(nèi)容包括方言與普通話、語音系統(tǒng)、聲母辨正、韻母辨正、聲調(diào)辨正、語流音變、普通話水平測試、普通話水平測試的技巧與訓(xùn)練，涵蓋了普通話學(xué)習和應(yīng)用的各個方面。本書

本書主要內(nèi)容為新時期對高校英語教學(xué)進行的多維度探究，旨在貫徹英語素質(zhì)教育的基本方針，使英語教學(xué)和英語學(xué)習實現(xiàn)其本質(zhì)的回歸。現(xiàn)代英語教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為中心，實現(xiàn)教師能力發(fā)展，解決學(xué)生問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維。全書共分為六章，首先概述了高校英語教學(xué)，主要包括高校英語教學(xué)的內(nèi)涵、影響因素、現(xiàn)狀與發(fā)展預(yù)計教學(xué)目標分析；其次分析了

《實用韓國語語法(上)》(修訂版)是以我社《韓國語》(1-2)教材為版本，按照每課出現(xiàn)的“語法與慣用型”順序編寫而成。中山大學(xué)朝鮮語系從2010年開始使用這套教材。學(xué)生們的韓國語水平提高較快，不論是參加“全國朝鮮語專業(yè)四、八級考試”，還是韓國的“韓國語能力考試”，中山大學(xué)朝鮮語系學(xué)生的成績都非常突出。編著者認為之所以能

全國碩士研究生招生考試英語(二)考試主要是為高等院校和科研院所招收專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的全國統(tǒng)一招生考試科目�！�2025年全國碩士研究生招生考試英語(二)考試大綱(非英語專業(yè))》由教育部教育考試院編寫，為考生提供考試大綱。全書分四個章節(jié)，內(nèi)容涉及考試性質(zhì)、考查目標、考試形式、考試內(nèi)容與試卷結(jié)構(gòu)、題型示

英語(一)考試是為高等院校和科研院所招收碩士研究生而設(shè)置的全國統(tǒng)一招生考試，英語(二)考試則是為高等院校和科研院所招收專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的全國統(tǒng)一招生考試。本書是對這兩門考試的最新考試分析，由教育部教育考試院編寫。全書分為四個篇章，分別為2025年考試說明、2025年題型示例及試題分析、2024年試題評價報告，以

本書針對信息化時代高校英語教學(xué)展開了研究，闡述了信息化時代高校英語教學(xué)的影響、意義與目標，通過說明高校英語聽力、口語、閱讀、寫作、翻譯等多方面的現(xiàn)狀，指出了信息化時代高校英語教學(xué)目前所存在的問題，提出了相應(yīng)的教學(xué)策略，同時，本書針對信息化時代高校英語教學(xué)進行了創(chuàng)新研究，以提升教學(xué)效果，提高學(xué)生的英語學(xué)習水平。本書主題鮮

本書就大學(xué)英語教學(xué)理論與實踐研究進行了詳細的闡述，概述了大學(xué)英語的教學(xué)理念，大學(xué)英語的教學(xué)大綱、教材與課堂教學(xué)，分析了大學(xué)英語教學(xué)模式理論與實踐，對大學(xué)英語教學(xué)評價、教學(xué)研究與改革創(chuàng)新等方面進行了重點探討。本書觀點新穎、語言樸實嚴謹、條理清晰，為大學(xué)英語教師、其他志在從事英語教學(xué)的工作者、英語教學(xué)研究者及對英語教學(xué)感興