《講語法：考研英語語法及長難句百句實(shí)戰(zhàn)》一書由考研英語語法知識和長難句百句實(shí)戰(zhàn)兩部分組成。其中，語法知識部分主要幫助考生學(xué)習(xí)“考研語法”，重新整合考生學(xué)到的語法知識以及做過的練習(xí)，效果遠(yuǎn)大于1年備考周期里從零開始重學(xué)語法；長難句百句實(shí)戰(zhàn)部分精選歷年考研真題中的100個經(jīng)典長難句，每句話配有25分鐘左右的視頻講解，重在講

《心是孤獨(dú)的獵手》講述了一個在美國南方小鎮(zhèn)發(fā)生的故事。鎮(zhèn)上有兩個啞巴，辛格和安東納普勒斯，他們一起生活了10年。直到辛格32歲時，安東納普勒斯生病了，而這場病使安東納普勒斯性情大變，成了一個暴躁的瘋子。為了處理他魯莽行事闖下的麻煩，辛格幾乎花光了自己的所有積蓄。就在這時，安東納普勒斯被表哥強(qiáng)制送進(jìn)了瘋?cè)嗽骸Ｗ源�，辛格開

本書為同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位英語水平全國統(tǒng)一考試教輔用書，嚴(yán)格按照最新考試大綱(第六版)要求編寫。本書共分7個章節(jié)，結(jié)合考試7大題型(口語交際、詞匯單選、閱讀理解、完形填空、短文完成、英漢翻譯、書面表達(dá))進(jìn)行分類編排，每個章節(jié)分別包括題型概述、備考指南、考場在線與模擬演練四大板塊。內(nèi)容涉及考綱解讀、解題技巧、真題解析

《100個句子記完5500個六級單詞》是一本通過句子學(xué)單詞的詞匯書，書中將句子學(xué)習(xí)、單詞記憶與大學(xué)英語六級考試進(jìn)行巧妙結(jié)合。全書精選100個具有代表性且考生易出錯的六級真題句子，通過分析句子的語法結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)詞匯，確�？忌鷾�(zhǔn)確理解六級英語長難句并掌握重點(diǎn)詞匯。除此之外，全書從句子入手，通過主題關(guān)聯(lián)性和詞匯歸納，延伸出20

本書為“劍橋通用五級證書”KET考試(A2KeyforSchools)備考用書，針對詞匯專項(xiàng)。書中收錄劍橋KET考試官方樣題和真題中非常典型的100個句子，通過對句子核心詞匯、主題歸納詞匯及重要知識的講解，幫助考生在學(xué)完這100個句子的同時，掌握1500個KET單詞，積累�？颊Z法知識，提升閱讀速度。全書根據(jù)官方詞表的核

本教材選材凸顯經(jīng)典再現(xiàn)、時代性、文化多元性以及啟發(fā)批判性相結(jié)合。教材內(nèi)容設(shè)置深挖教學(xué)素材的內(nèi)涵與外延，設(shè)置批判閱讀思考活動，按照一流課程建設(shè)“兩性一度”的標(biāo)準(zhǔn)來合理編排。注重英專學(xué)生高年級階段的語言素養(yǎng)的培養(yǎng)。有學(xué)術(shù)語體詞匯復(fù)現(xiàn)訓(xùn)練以及隱喻語法的語用功能訓(xùn)練。同時，教材融入中國文化元素(建構(gòu)云南聲音)以及跨文化元素。有

本書主要內(nèi)容涵蓋“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)概述、高校英語教學(xué)的基本理論、“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高校英語教學(xué)的模式創(chuàng)新、“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的高校英語教學(xué)方法與策略、“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的高校英語教學(xué)資源建設(shè)與共享、“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的高校英語教學(xué)評估與反饋。本書旨在深入探究“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高校英語教學(xué)方法的創(chuàng)新，以期提升高校英語教學(xué)的

本書主要內(nèi)容包括：數(shù)智資源概述、大學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)、數(shù)智資源在大學(xué)英語聽力教學(xué)中的整合應(yīng)用、數(shù)智資源在大學(xué)英語口語教學(xué)中的整合應(yīng)用、數(shù)智資源在大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的整合應(yīng)用、數(shù)智資源在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的整合應(yīng)用、數(shù)智資源在大學(xué)英語教學(xué)中的效果評估。本書為大學(xué)英語教學(xué)提供了新的視角與方法，旨在推動數(shù)智資源在英語教育中

《中國ESP研究第37輯》是有關(guān)專門用途英語的理論與教學(xué)實(shí)踐研究成果的重要參考資料，主要關(guān)注領(lǐng)域包括：專門用途英語的課程設(shè)計、開發(fā)與評價研究，教學(xué)模式與教學(xué)方法研究，測試研究，教材研究，網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)與使用研究，教師發(fā)展研究，職業(yè)需求分析，測試研究等。本書著重從實(shí)踐的角度對專門用途英語進(jìn)行探討，在為本領(lǐng)域?qū)W者提供學(xué)術(shù)交流

本書稿是在日語依存句法與松下文法的部分觀點(diǎn)上對現(xiàn)代日語一些基本語法、句法結(jié)構(gòu)的研究性講義。全書分為6個部分，系統(tǒng)全面的闡述了日語基本結(jié)構(gòu)和對結(jié)構(gòu)的分析，對日語學(xué)習(xí)者梳理語法結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)語法是很好的工具書。作者長期致力于日語語言學(xué)研究，精通中文理論，在這兩個學(xué)術(shù)背景下，作者同時對日語的一些術(shù)語及中文譯詞的混亂進(jìn)行梳理，