如何處理人與人的關(guān)系是每個(gè)人生活中不可或缺的一部分，它影響著我們的事業(yè)、感情、健康和幸福。但是，很多人對(duì)人際交往感到困惑、恐懼、無力，不知道如何與他人建立良好的關(guān)系。本書從心理學(xué)的角度，解答了人際交往中的各種問題，包括如何正視自己了解他人、管理情緒、積費(fèi)人緣、建立信任、處理沖突、維護(hù)感情等。本書適合所有想要提高人際交往

這是一本指導(dǎo)讀者如何在各種場(chǎng)合和主題下，用恰當(dāng)?shù)恼Z言和技巧，發(fā)表精彩的領(lǐng)導(dǎo)致辭的書籍。本書分為八個(gè)部分，針對(duì)開幕式與閉幕式、歡迎歡送會(huì)、節(jié)日活動(dòng)、表彰活動(dòng)、工作會(huì)議、公司活動(dòng)、慰問答謝、紀(jì)念活動(dòng)等不同的活動(dòng)類型，提供了領(lǐng)導(dǎo)致辭的萬能模板和具體范例。 本書能讓領(lǐng)導(dǎo)的致辭既有高度又有個(gè)性，既有深度又有廣度，既有智慧又有情感

本書是一本講述如何與人交流溝通的漫畫圖解類圖書。書中與人交流的溝通技巧教會(huì)人們?nèi)绾谓�立自信，�?shí)現(xiàn)良好和諧的人際溝通關(guān)系。書中針對(duì)職場(chǎng)、生活、工作等場(chǎng)景，對(duì)這些場(chǎng)景中的溝通方式做了詳細(xì)的講解，用漫畫圖解加文字的的形式解析溝通技巧，介紹了如何在不同的場(chǎng)合學(xué)會(huì)與人良好地溝通，如何更加有效地溝通。本書適合各類型讀者，趣味性及實(shí)

《何以中華：一百件文物中的中華民族共同體歷史記憶》是*部鑄牢中華民族共同體意識(shí)文物普及圖書，是國(guó)家民族文字出版專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目、四川省年度重點(diǎn)出版項(xiàng)目、四川出版發(fā)展公益基金項(xiàng)目，由四川民族出版社策劃、中國(guó)民族博物館編纂而成。本書基于中國(guó)民族博物館長(zhǎng)期開展的重要學(xué)術(shù)工程中華民族形成發(fā)展史實(shí)物表征體系研究，深入挖掘各民族交

建筑，一個(gè)迷人、廣博、深邃、結(jié)合了技術(shù)與藝術(shù)的多元學(xué)科，一直是眾多優(yōu)秀學(xué)子向往的專業(yè)。但如今在網(wǎng)絡(luò)上搜索建筑、土木的關(guān)鍵詞，轉(zhuǎn)行必占一席之地。在多舉措推動(dòng)多元就業(yè)的背景下，大批青年學(xué)子順應(yīng)時(shí)代趨勢(shì)，樹立了自己的擇業(yè)觀。 本書生動(dòng)展示了一幅建筑學(xué)子在各行各業(yè)前行的畫像，這24個(gè)真實(shí)的人生故事，都是建筑人的現(xiàn)身說法。他們有

本書立足人才發(fā)展新時(shí)代，堅(jiān)持人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，從整體人才資源開發(fā)的高度，結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求尤其是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展需求，兼顧國(guó)內(nèi)、國(guó)際兩種人才資源，聚焦人才培養(yǎng)、培訓(xùn)、流動(dòng)、使用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)等各個(gè)環(huán)節(jié)，綜合運(yùn)用文獻(xiàn)研究、政策分析、數(shù)據(jù)分析等研究方法，分析人才隊(duì)伍建設(shè)實(shí)踐取得的成績(jī)和存在的問題，揭示人才隊(duì)伍的規(guī)模、結(jié)構(gòu)

本書設(shè)有“經(jīng)學(xué)研究”“儒學(xué)研究”“理學(xué)與湖湘學(xué)”，以及“書院與儒學(xué)”四個(gè)欄目。經(jīng)學(xué)研究方面，涉及《周易》理解與儒家思想，易祓的易學(xué)思想，姚鼐的易學(xué)觀，以及公羊?qū)W、穀梁學(xué)。儒學(xué)研究方面，主要討論了荀子的“群學(xué)”、唐宋間“學(xué)顏”和“尊孟”之間的張力問題、朱子學(xué)、陽明學(xué)，并對(duì)“早期啟蒙”說進(jìn)行了反思、對(duì)李澤厚新儒學(xué)作了論述。

本書深入淺出地介紹了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法的理論及應(yīng)用，特別強(qiáng)調(diào)統(tǒng)計(jì)方法的應(yīng)用，主要內(nèi)容包括：總論、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理和顯示、綜合指標(biāo)、動(dòng)態(tài)數(shù)列、統(tǒng)計(jì)指數(shù)、統(tǒng)計(jì)推斷、相關(guān)分析和回歸分析、統(tǒng)計(jì)分析與評(píng)價(jià)。本書突出操作性與應(yīng)用性，便于讀者學(xué)以致用。本書適合高等院校財(cái)經(jīng)管理類各專業(yè)學(xué)生使用，對(duì)企業(yè)管理人員及統(tǒng)計(jì)分析人員也有學(xué)

本書依據(jù)高職高專教育培養(yǎng)目標(biāo)要求，以培養(yǎng)綜合管理技能為主線，建立125教學(xué)內(nèi)容體系（125是指一條主線兩大基礎(chǔ)五大關(guān)鍵能力），立足于社會(huì)實(shí)際，結(jié)合高職高專學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)特征，從學(xué)生對(duì)管理知識(shí)的實(shí)際需求出發(fā)，本著注重能力培養(yǎng)的理念進(jìn)行編寫。本書按照模塊化序化內(nèi)容，共設(shè)計(jì)了認(rèn)識(shí)管理、計(jì)劃職能、組織職能、領(lǐng)導(dǎo)職能、控制職能、

本書全面介紹計(jì)算社會(huì)科學(xué)(CSS)領(lǐng)域。文本詳細(xì)描述了四個(gè)關(guān)鍵的方法，自動(dòng)社會(huì)信息提取，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析，社會(huì)復(fù)雜性理論和社會(huì)模擬建模。第二版增加了許多問題和練習(xí)來強(qiáng)化、鞏固、測(cè)試已經(jīng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過解決問題加深理解，并實(shí)踐編寫代碼來實(shí)現(xiàn)想法。主題和特點(diǎn)：包含一千多個(gè)問題和練習(xí)，以及一個(gè)縮略詞列表和詞匯表；研究計(jì)算機(jī)和社會(huì)