本書(shū)分為緒論和四大篇，共14章，使教材的知識(shí)具有層次感，便于學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)知識(shí)框架進(jìn)行梳理。第一篇為生物分子結(jié)構(gòu)與功能，包括蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能、核酸的結(jié)構(gòu)與功能、酶、維生素。第二篇為物質(zhì)代謝及其調(diào)節(jié)，包括糖代謝、脂類(lèi)代謝、生物氧化、蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)作用于氨基酸代謝、核苷酸代謝。第三篇為遺傳信息的傳遞，包括DNA的生物合成、R

本書(shū)為生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)英文版教材，全書(shū)涵蓋了生物化學(xué)和分子生物學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)，包括基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)及原理、生物化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)、分子生物學(xué)基本實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)、自設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)五個(gè)部分。

本書(shū)包括緒論和8個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目一介紹生物氧化，項(xiàng)目二-項(xiàng)目六介紹糖類(lèi)、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)、維生素、核酸、酶等的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、生物學(xué)功能及其應(yīng)用，項(xiàng)目八介紹遺傳信息的傳遞規(guī)律與特點(diǎn)。

本書(shū)內(nèi)容包括三部分：首先，重點(diǎn)討論了蛋白質(zhì)、核酸、酶、糖類(lèi)和脂質(zhì)等生物大分子的結(jié)構(gòu)、功能以及結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系，同時(shí)介紹了這些生物大分子的重要生物化學(xué)性質(zhì)及相關(guān)分離、分析技術(shù)的基本原理和應(yīng)用特點(diǎn)。其次，對(duì)糖類(lèi)、脂質(zhì)、氨基酸、核苷酸的分解代謝和合成代謝及其代謝調(diào)節(jié)進(jìn)行了系統(tǒng)、概要介紹。最后，主要以原核生物為例討論了從D

本書(shū)結(jié)合本科研團(tuán)隊(duì)的研究工作,在對(duì)多糖進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹,并詳述了多糖的含量測(cè)量、純度分析、分子量測(cè)定、結(jié)構(gòu)鑒定的實(shí)驗(yàn)方法和總結(jié)了多糖已證實(shí)的功能和應(yīng)用及分析了多糖應(yīng)用的發(fā)展前景的基礎(chǔ)上,論述了植物多糖抗淋巴瘤和病毒感染的作用及相關(guān)機(jī)制及植物多糖用藥劑型研究結(jié)果,以期為將來(lái)多糖的進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)研究和實(shí)際應(yīng)用提供實(shí)驗(yàn)參考。內(nèi)容共

本書(shū)是以國(guó)家“十三五”規(guī)劃教材第9版《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》為藍(lán)本，根據(jù)生物化學(xué)教學(xué)大綱和執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試復(fù)習(xí)大綱編寫(xiě)的學(xué)習(xí)指南。全書(shū)共十七章，每章均包括內(nèi)容要點(diǎn)、相關(guān)習(xí)題及參考答案。

全書(shū)從整體角度，描述生命系統(tǒng)的特征，構(gòu)筑起生物化學(xué)的基本框架，進(jìn)而討論了生物體的分子組成、這些生物分子在生物體中的化學(xué)變化以及這些變化與各種生命現(xiàn)象的關(guān)系。全書(shū)共分14章，詳細(xì)、系統(tǒng)地講述了生命與水、糖類(lèi)化合物、脂類(lèi)化合物、蛋白質(zhì)、核酸、生物氧化、糖代謝、脂類(lèi)的代謝、蛋白質(zhì)的分解代謝、核苷酸的代謝、核酸的生物合成、蛋白

《生物化學(xué)》內(nèi)容包括蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能，核酸的結(jié)構(gòu)與功能，酶，糖代謝，脂類(lèi)代謝，生物氧化，氨基酸代謝，核苷酸代謝以及物質(zhì)代謝的聯(lián)系與調(diào)節(jié)，肝膽化學(xué)，維生素微量元素，水與無(wú)機(jī)鹽，臨床生化檢驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)和生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)。全書(shū)內(nèi)容通俗易懂、簡(jiǎn)潔明了；基礎(chǔ)知識(shí)夠用、實(shí)用，重點(diǎn)突出，特色鮮明。每章后附有閱讀材料，其內(nèi)容緊密聯(lián)系最新的

作為高等護(hù)理教育最基本、最重要的課程之一，《生物化學(xué)》見(jiàn)證了我國(guó)高等護(hù)理教育事業(yè)的成長(zhǎng)和發(fā)展。隨著醫(yī)學(xué)模式的改變、疾病譜的變化以及國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們對(duì)臨床護(hù)理工作提出了更高的要求。以此為背景，綜合近4年來(lái)各兄弟院校使用本教材的體會(huì)和意見(jiàn)，第5版教材在修訂時(shí)除保持全書(shū)的整體構(gòu)架和基本內(nèi)容外，重點(diǎn)就新信息技術(shù)與當(dāng)

本教材系統(tǒng)地介紹了生物化學(xué)的相關(guān)理論和實(shí)驗(yàn)技術(shù)等方面的內(nèi)容。全書(shū)共分為三部分內(nèi)容：靜態(tài)生物化學(xué)(緒論、糖類(lèi)化學(xué)、脂類(lèi)化學(xué)、蛋白質(zhì)化學(xué)、核酸化學(xué)、酶化學(xué)、維生素與輔酶)、動(dòng)態(tài)生物化學(xué)(生物氧化、糖代謝、脂類(lèi)代謝、蛋白質(zhì)代謝、核酸代謝、物質(zhì)代謝調(diào)節(jié))、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)。各部分在依循系統(tǒng)性的同時(shí)，兼?zhèn)淇茖W(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性，