林黛玉到底得了什么��？賈府里的人都健康嗎？冷香丸療效到底如何？這些問(wèn)題，看似只是大觀園不同人物的身體健康問(wèn)題，實(shí)則既囊括了從傳統(tǒng)醫(yī)藥文化視角解讀《紅樓夢(mèng)》的延展性與可能性，又緊密關(guān)聯(lián)著小說(shuō)中人物病癥背后的身心困境，以及更深層次的時(shí)代癥結(jié)。 作者李遠(yuǎn)達(dá)通過(guò)小說(shuō)病醫(yī)藥養(yǎng)四重?cái)⑹�，打開(kāi)了疾病醫(yī)生藥物觀念四個(gè)世界，最終指向了個(gè)

這是一部探識(shí)周原故事，回望中華傳統(tǒng)文化根脈，關(guān)注周原當(dāng)代發(fā)展的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者借用風(fēng)先生作為見(jiàn)證者和代言人，自由出入于周原的山山水水、歷史人物和歷史遺珍，以54個(gè)相互獨(dú)立又有機(jī)統(tǒng)一的故事，描繪了周原農(nóng)耕文明、家國(guó)制度、文字文學(xué)、哲學(xué)文化的發(fā)生演進(jìn)圖景和當(dāng)代發(fā)展畫(huà)卷，勾勒出一方古老而新鮮的周原。

本書(shū)是一部聚焦當(dāng)代青年婚戀與成長(zhǎng)的小說(shuō)。北漂多年的喬美琪在北京偶遇了初中同學(xué)朱小輝，由此揭開(kāi)了一段青澀的回憶，兩個(gè)漂泊、孤獨(dú)的靈魂逐漸靠攏。當(dāng)幸福來(lái)臨時(shí)，朱小輝卻遭失業(yè)，喬美琪也遇到職業(yè)發(fā)展的瓶頸，兩人決定回家鄉(xiāng)成家立業(yè)，但他們的感情與婚姻不斷遭受來(lái)自家庭、現(xiàn)實(shí)、事業(yè)的多重挑戰(zhàn)…… 小說(shuō)多維

宋詞，堪稱(chēng)一代文學(xué)之璀璨華章，宛如一座情感的寶庫(kù)，承載著數(shù)不清的個(gè)人情思，又似一面時(shí)代的鏡子，悄然映射著歷史興替、文化興衰的深刻隱喻。每一闋詞中平仄轉(zhuǎn)韻的巧妙變化，恰似靈動(dòng)的畫(huà)筆，細(xì)膩地描繪出宋人內(nèi)心深處的命運(yùn)圖景，娓娓訴說(shuō)著那個(gè)復(fù)雜時(shí)代里或激昂或婉轉(zhuǎn)的故事。 《千千闋：宋詞里的大宋小史》恰如一幅徐徐展開(kāi)的穿越時(shí)空的文

本書(shū)聚焦魯迅留日的時(shí)代脈絡(luò)與話(huà)語(yǔ)空間，在還原魯迅寄身之日本語(yǔ)境的基礎(chǔ)上，追索魯迅與明治日本教育制度、知識(shí)轉(zhuǎn)型以及思想文藝新潮的關(guān)聯(lián)交涉，詮釋魯迅對(duì)異域新興思想文化資源的判斷、選擇和改創(chuàng)，進(jìn)而呈現(xiàn)留日時(shí)期魯迅的人生及精神歷程，明確其果敢獨(dú)創(chuàng)的思想與實(shí)踐結(jié)構(gòu)。

《北京人隨筆》的內(nèi)容主要包括對(duì)老北京的描述，涉及自然景物、市井風(fēng)貌、居住環(huán)境以及民風(fēng)民俗的詳細(xì)記錄。張恨水的文字不僅描繪了北京的市容市貌，還通過(guò)一種觀察者的眼光，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)北京市民的生活狀態(tài)和精神面貌。

本書(shū)為作家王必勝的生態(tài)散文集，其中，《漢水的襄陽(yáng)》《天臺(tái)詩(shī)魂》《婺源看村》《宜興龍窯》等文章，被選作部分省市初高中語(yǔ)文試卷閱讀題。 作者游歷國(guó)內(nèi)外，以清新雅致之筆，抒寫(xiě)自然生態(tài)、描繪人文風(fēng)華、講述民生故事，其敘述變化多樣，盡顯綠水青山之絕美、名勝古跡之靈秀、民生人文之燦爛。書(shū)中收錄散文五十余篇，包括《最后的王羲之》《翠

本書(shū)為作家安寧的鄉(xiāng)土散文集，收錄了安寧近十年間潛心創(chuàng)作的故鄉(xiāng)系列美文數(shù)十篇。作者筆下的鄉(xiāng)村生活、鄉(xiāng)村動(dòng)植物、鄉(xiāng)村人情世故等，集中于一個(gè)小小的村莊，呈現(xiàn)出鄉(xiāng)村生活面貌，并最終指向人們追尋的田園生活的本質(zhì)。

本書(shū)以“青春書(shū)寫(xiě)”為主線(xiàn)，關(guān)注其在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中的存在樣態(tài)，通過(guò)對(duì)其內(nèi)蘊(yùn)吸引力的發(fā)掘，參照“70后”作家創(chuàng)作中的青春呈現(xiàn)，探索中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與傳統(tǒng)文學(xué)創(chuàng)作的共同性與共通性，思考其海外傳播等。在寫(xiě)作方面，本書(shū)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范和寫(xiě)作規(guī)則，但不囿于學(xué)術(shù)話(huà)語(yǔ)的生搬硬套，試圖將理論活學(xué)活用，有一定的學(xué)術(shù)性和可讀性。

本教材是由浙江省中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)經(jīng)過(guò)認(rèn)真商定確定的大學(xué)本科及碩士通用專(zhuān)業(yè)教材。在編排思路上，本教材遵循歷史發(fā)展的主要脈絡(luò)，根據(jù)不同思潮出現(xiàn)的歷史時(shí)段，形成一個(gè)以時(shí)間為主軸、兼及不同思潮交叉影響的有機(jī)整體。每種文學(xué)思潮的闡述，分為文化背景、思潮發(fā)展過(guò)程、思潮主要特點(diǎn)、文學(xué)史意義與局限等，將代表性作家創(chuàng)