本書是一本關(guān)于江蘇省揚(yáng)州技師學(xué)院的校史記錄。全書根據(jù)時間線索，由“春風(fēng)滋沐篤學(xué)精業(yè)(1978—2012)”“教賽強(qiáng)校技能興邦(2012—2022)”等四大篇組成，每一篇又分不同的章節(jié)，詳細(xì)且脈絡(luò)清晰地講述了揚(yáng)州技師學(xué)院從開始建立到如今的發(fā)展史。內(nèi)容涉及校園建設(shè)、人才培養(yǎng)、專業(yè)設(shè)置等多方面內(nèi)容。除此之外，書中配有豐富的圖

本書中所提出的學(xué)前特殊兒童融合教育理念和方法，緊密圍繞國家相關(guān)政策，充分體現(xiàn)了時代精神。全書共分為九章，從學(xué)前特殊兒童融合教育的概述入手，詳細(xì)介紹了學(xué)前融合教育的產(chǎn)生與發(fā)展、現(xiàn)狀與趨勢、學(xué)前特殊兒童的評估、學(xué)前融合教育課程建構(gòu)、學(xué)前特殊兒童行為問題的干預(yù)等。同時，本書還結(jié)合大量實(shí)際案例，為讀者提供了可操作性強(qiáng)的教育建議

本書是為廣大的家長朋友所寫，作者提出并詳細(xì)闡述了自己從家庭教育、學(xué)校教育以及基于繪本館閱讀教育的社會教育的實(shí)踐與研究所發(fā)展的三個主要信念。 本書共18章，每一章都與家長共讀1本或2本圖畫書，然后從討論開始，邀請讀者朋友進(jìn)入圖畫書的家庭教育學(xué)視角，參與討論，體會親子共讀的核心價(jià)值，進(jìn)而思考家庭教育的真諦，即家庭教育需要密

和孩子談判 智慧的父母都是談判高手談走壞習(xí)慣解決教育難題高情商父母育兒書籍家庭教育指南寶典如何應(yīng)對男孩女孩青春期叛逆期非

當(dāng)孩子發(fā)脾氣時，家長應(yīng)該怎么辦？ 本書從心理學(xué)、教育學(xué)、神經(jīng)科學(xué)等方面幫助家長正確認(rèn)識孩子的情緒，通過有場景、有對話的具體案例，深入了解孩子成長軌跡，闡述孩子不同階段的心理狀態(tài)和情緒發(fā)展，并指出孩子產(chǎn)生情緒的本質(zhì)原因，提供具體的解決方案，幫助家長加深與孩子的聯(lián)系，與孩子一起成長，改變過去用力過猛的育兒方式，讓新生代家長

《家庭教育工作方法論》一書，收錄包括心理咨詢師、家庭教育咨詢師、教育工作者，心理學(xué)學(xué)者等專業(yè)人士的文章。全書分為四個部分：好的教育，離不開家庭教育指導(dǎo)師持續(xù)修煉，育人先育己打造IP，放大影響力陪伴式教育，給孩子更好的成長。圍繞家庭教育工作或進(jìn)行探討、或給出具體的實(shí)操方法、或?qū)�家庭教育指�?dǎo)師的工作本身給出建議和指導(dǎo)。是一

當(dāng)今最不可或缺的能力是終身學(xué)習(xí)的能力。 本書告訴我們學(xué)習(xí)不只是孩子的事情，家長要和孩子共同成長，養(yǎng)成孩子終身學(xué)習(xí)的能力。家長要從家庭教育做起，在生活中培養(yǎng)孩子解決問題的能力，讓孩子從平日的學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)延續(xù)一生的習(xí)慣、態(tài)度，做孩子的成長伙伴，奠定孩子受用一生的終身學(xué)習(xí)力。

什么才是好的家庭教育？怎樣才能培養(yǎng)出快樂、自信的孩子？夏山學(xué)校作為現(xiàn)代自由教育的開拓者，一百年來，始終堅(jiān)持自由而不放縱的理念，讓無數(shù)學(xué)生成長為幸福、平和、獨(dú)立的人。 本書作者擔(dān)任夏山學(xué)校校長近40年，她本人及4個子女也曾是夏山的學(xué)生，這讓她能夠從學(xué)生、家長、校長的多重視角深入了解夏山，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)，將夏山精神融入家庭

本書以一年365天日歷的創(chuàng)新形式，一日一小節(jié)具體的有針對性的家教話題、思考和父母成長訓(xùn)練，指導(dǎo)家長成為學(xué)習(xí)型父母。希望各位讀者從中聯(lián)想到自身的情況、自己面臨的問題，在閱讀、思考與育兒實(shí)踐中，找到解決困擾自身問題的答案。

《父母的認(rèn)知覺醒》是一部全方位剖析現(xiàn)代育兒挑戰(zhàn)與父母自我成長的深刻作品。本書開篇即直指當(dāng)代父母在教育孩子的過程中所面臨的普遍困境，諸如過度控制、忽視孩子感受、無效溝通以及情感與權(quán)威之間的微妙平衡等問題。作者通過豐富的案例和深刻的心理分析，引導(dǎo)父母們審視自身，理解認(rèn)知覺醒的重要性即從內(nèi)心深處重新認(rèn)識和接納自己與孩子的真實(shí)