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本書是浙江省中等職業(yè)教育文秘類專業(yè)課程改革成果教材《文書處理與檔案管理》的配套教學用書。本書按照主教材的內(nèi)容，以“模塊—項目”的體例進行編寫。每個模塊從“學習點撥”開始進入項目學習，以“綜合訓練”作為模塊總結(jié)。每個項目分為“知識框架”“要點梳理”“技能訓練”三個欄目。全書最后設置了三套模擬試卷。

《管理學原理與方法》是管理學教材中的一棵常青樹，被厲以寧教授譽為重新構(gòu)建了中國管理學的教學體系。多年來，本書穩(wěn)居我國管理類長版暢銷教材第一名。自1993年第一版面世以來，本書總發(fā)行量超550萬冊，成為我國高達500所大專院校管理類專業(yè)的首選教材，同時也是廣大政府公務員及企業(yè)管理人員培訓所用的首選。本書為《管理學原理與方

本教材主要針對會議策劃與組織崗位人才進行培養(yǎng)。本教材研究各類商務會議、社團會議，旨在為學生提供會議策劃與組織的觀念、知識，了解會議業(yè)的發(fā)展概況、特點和作用、會議的類型和特點比較，會議的舉辦條件，掌握會議的策劃與組織的原則、步驟及方法；掌握會議策劃與組織的基本工作程序、基本方法和操作技能，以及會議主題和議題的擬定，會務服

本書按照調(diào)研－預測－決策相互遞的關(guān)系行了邏輯展開，結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容新穎，系統(tǒng)嚴謹，符合認知規(guī)律。并從龐雜預測與決策體系中，明晰了具代表性、實用性強的內(nèi)容，適合工業(yè)工程、管理科學與工程等相關(guān)專業(yè)的學生作為教材使用。

完成任務實現(xiàn)目標是組織運營的基本邏輯，任務則是貫穿全程執(zhí)行的基本單元。本書深入研究任務的內(nèi)涵、對執(zhí)行力的影響、任務成熟度及其評價方法，提出提高任務成熟度從而提升組織執(zhí)行力的途徑、方法和模型，是一本深入組織管理核心基本單元的創(chuàng)新著作。全書3篇10章2附錄。第一篇闡述任務、要素與執(zhí)行力，詳細討論任務、任務要素、任務成熟度及

《現(xiàn)代辦公事務處理》是廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院一線教師編寫的一本產(chǎn)教融合的秘書專業(yè)教材，也是集理論、技能、實訓、素養(yǎng)培養(yǎng)于一體的創(chuàng)新型教材。本教材基于數(shù)字化發(fā)展背景，分三個篇章對秘書等崗位的工作內(nèi)容及工作流程展開分析，分別為認識辦公室及辦公室工作篇辦公室日常事務處理篇專項事務處理篇，具體包括辦公室管理人員素質(zhì)、現(xiàn)代辦公環(huán)

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本書運用跨學科方法，遵循發(fā)現(xiàn)基本問題尋找多種釋義善守不易替代之解釋的學術(shù)精神，闡述了理論創(chuàng)新的知識形態(tài)及其實現(xiàn)的基本條件、解放思想根植于平凡人日常工作的自然行為、管理知識的自然演進、青年人的自我管理等內(nèi)容，是作者多年學術(shù)研究和教學工作的思想結(jié)晶。

《直觀的經(jīng)營：哲學視野下的動態(tài)管理》是“知識管理系列”叢書之一，是“知識創(chuàng)造理論之父”野中郁次郎先生和日本現(xiàn)象學泰斗山口一郎的合作成果，包括基于兩位先生2014年至2019年間的多次訪談記錄整理而成的3場深入對話，以及他們各自關(guān)于現(xiàn)象學和經(jīng)營學的論述。 本書將德國哲學家埃德蒙德·胡塞爾的現(xiàn)象學思想與現(xiàn)代管理學理論和現(xiàn)代