新世紀(jì)高等學(xué)校德語專業(yè)本科生系列教材是21世紀(jì)中國第一套高等學(xué)校德語專業(yè)系列教材。本套教材，分開使用時，各有獨立，能滿足單項技能課程的特殊需要；合并起來，相輔相成，能實現(xiàn)我國德語專業(yè)本科教學(xué)的整體規(guī)劃。系列教材的編寫和出版一定會促進我國德語專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，為培養(yǎng)更多的高級德語人才發(fā)揮應(yīng)有的作用。★立足本國，

《漢語熟語英譯詞典》（修訂版）匯集熟語近9000條，涵蓋成語、諺語、俗語、慣用語、歇后語和格言名句等六種類別，旨在為漢英翻譯人員及翻譯研究者、對外交流人員以及對中國文化感興趣的外國漢語學(xué)習(xí)者提供熟語語義與翻譯參考。詞典條目主要由熟語詞目、類別標(biāo)注、拼音、出處、英語譯義、漢語書證及其英譯構(gòu)成，部分條目酌情提供異體、用法說

圖書名稱：閱讀中國·外教社中文分級系列讀物二級3熱鬧的晚餐 書號：9787544676847 版次：1 出版時間：2024-07-01 作者：徐新顏,編 開本：16

圖書名稱：閱讀中國·外教社中文分級系列讀物三級4大象去哪兒了？ 書號：9787544668750 版次：1 出版時間：2024-07-01 作者：劉穎,編 開本：16

本書主要針對漢語敘事性語篇的話題鏈現(xiàn)象，依據(jù)認(rèn)知語言學(xué)、信息結(jié)構(gòu)理論等展開多角度分析，力求深入探究漢語敘事性語篇話題鏈建構(gòu)的內(nèi)在機制，以期為漢語敘事性語篇研究工作提供助益。敘事語篇的建構(gòu)是一種極為復(fù)雜的動態(tài)生長過程，在此過程中，人類的心理認(rèn)知機制始終在發(fā)揮制約作用。本書面向敘事性語篇，深入考察話題鏈的銜接、組配情況，對

本書梳理了日語母語者及學(xué)習(xí)者口語語料庫的現(xiàn)狀及其不足，緊接著介紹了中國日語學(xué)習(xí)者中介語語音語料庫的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、采集過程、標(biāo)注系統(tǒng)及主要應(yīng)用路徑。本語料庫基于中介語習(xí)得理論框架，從語音的音段及超音段維度出發(fā)，采集了不同方言區(qū)日語學(xué)習(xí)者橫向及縱向的中介語語音數(shù)據(jù)，以期全面剖析中國日語學(xué)習(xí)者的語音習(xí)得路徑。語料庫分為三項橫向中

"本書是關(guān)于英語翻譯教學(xué)的實踐研究，涵蓋英語翻譯教學(xué)理論層面和實踐層面的相關(guān)問題，共五個章節(jié)。 第一章簡要介紹了當(dāng)前翻譯教學(xué)的現(xiàn)狀、目標(biāo)、原則以及翻譯教學(xué)的本質(zhì)和文化差異與英語翻譯教學(xué)的關(guān)系。第二章介紹了不同視角下的翻譯教學(xué)。第三章介紹了漢英互譯常見的方法和技巧。第四章介紹了不同語境下的漢英互譯方法和技巧。第五章對數(shù)

漢字發(fā)展到今天，定音、定序、定形、定量等方面都有了系統(tǒng)的研究數(shù)據(jù)，以普通話為主流的語音傳播遍及全國，人們對漢字的了解分析日漸透徹，全面完成漢字的標(biāo)準(zhǔn)化改造正逢其時。作者于2002年著有《漢字改革方案設(shè)想》一書，它以標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，從注音、筆畫、部件、音符、義符到字的定型，設(shè)定了一系列規(guī)范，邁出了探索的第一步。圖書出版后，

本書內(nèi)容有機融入思政元素，展示中外優(yōu)秀文化，傳遞正確價值觀，選取豐富的主題，結(jié)合學(xué)生今后職業(yè)發(fā)展需要創(chuàng)設(shè)真實情境，設(shè)計綜合性、過程性的學(xué)習(xí)活動，確保學(xué)生通過有效的英語學(xué)習(xí)，全面提升職場涉外溝通、多元文化交流、語言思維提升和自主學(xué)習(xí)完善等核心素養(yǎng)。

本書由15課組成，包括了印地語元音、輔音、外來元音、外來輔音、語音符號及音變等。每課不僅設(shè)置發(fā)音講解、書寫規(guī)則，以幫助學(xué)習(xí)者正確發(fā)音和書寫，還設(shè)置拼讀素材及詞匯、練習(xí)等板塊，涵蓋了各個語音難點和重點，以幫助學(xué)習(xí)者鞏固拼讀規(guī)則，加強聽音辨音綜合能力。書末尾收錄7個附錄，包括印地語語音分類表、印地語復(fù)合輔音對照表、印地語的