本書是《人間正道：廣西革命史話》的續(xù)篇。開展黨史學習教育，充分發(fā)揮黨史以史鑒今、資政育人的作用，是黨和國家工作大局中的一件十分重要的工作。中共中央印發(fā)的《黨史學習教育工作條例》，為黨史教育常態(tài)化長效化提供了制度遵循。社會主義革命和建設(shè)時期，是我們黨領(lǐng)導人民努力探索符合中國國情的社會主義建設(shè)道路的關(guān)鍵時期。本書以史話形式

法律法規(guī)是隨著我國法制建設(shè)的不斷發(fā)展而變得進一步完善的。這套圖說普法故事叢書是在本社2011年出版的《圖說普法故事普及版》的，十年過去，相關(guān)的法律法規(guī)或多或少都有所更新，作為基層普法活動的宣傳書籍也應該相應更新，本書即是在此基礎(chǔ)上進行了補充修訂而成。該書是面對大眾讀者尤其是廣大農(nóng)村讀者的普法讀本，書中精選有代表性的真實

本書以清代州縣司法層級中的刑訊問題為研究對象，綜合運用正史、政書、法典、簡牘、判牘以及清代司法檔案、時人筆記文集、文學作品等研究法律史學的基礎(chǔ)資料，在詳細概述中國傳統(tǒng)司法中刑訊制度從先秦至明清產(chǎn)生和不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上，重點分析了清代刑訊制度走向嚴酷化的制度展現(xiàn)、實踐特征和主要因緣由。本書在法律史學研究最為常見的以制度文本

“機制活、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富、生態(tài)美”新福建宏偉藍圖于2014年提出，至今已有十年時間。十年來，八閩兒女意志堅定，腳步鏗鏘，在活、優(yōu)、富、美四大領(lǐng)域都交出了精彩的答卷，奮力譜寫了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家福建篇章，新福建建設(shè)取得歷史性成就。本書以“為有源頭活水來”“車輕御良馬力優(yōu)”“富民須合用千秋”“美璞藏山寶在林”四個部

本書共分為六章，從不同角度提出跨部門綜合執(zhí)法改革的相關(guān)制度建構(gòu)和立法完善建議。將有利于解決“執(zhí)法孤島”現(xiàn)象、提高執(zhí)法效率和監(jiān)管水平、增強基層政府治理能力。并為跨部門綜合執(zhí)法改革提供理論支撐，為深化行政執(zhí)法體制改革、加快政府職能轉(zhuǎn)變提供理論指引。

鄉(xiāng)村振興要塑性，更要鑄魂，實現(xiàn)精神與物質(zhì)雙豐收，農(nóng)民精神富有是廣大農(nóng)民群眾美好精神生活需要的共同期望。因此，在鄉(xiāng)村振興背景下研究精神富有問題顯得尤為重要。馬克思主義經(jīng)典作家重視精神富有問題，其精神富有的思想是指導我們開展精神富有建設(shè)的寶貴精神財富。十八大以來，黨中央大力推進農(nóng)村精神文明建設(shè)，涵養(yǎng)向上向善力量，鄉(xiāng)村文明不

本書圍繞“企業(yè)法律風險管理行政激勵制度建構(gòu)”主題展開討論，著重對理論淵源、重要意義、構(gòu)建路徑等問題作出回應。企業(yè)法律風險管理與行政激勵統(tǒng)一于“法治國家、法治政府、法治社會”一體化法治建設(shè)框架之下，企業(yè)法律風險管理行政激勵是現(xiàn)代企業(yè)治理手段在中國式現(xiàn)代化進程中的具體體現(xiàn)。學界對企業(yè)法律風險管理理論基礎(chǔ)、歷史發(fā)展、行政領(lǐng)域

該書是根據(jù)法律專業(yè)碩士考試大綱編寫的復習用書，輔助學生報考法律專業(yè)碩士考試。該書由有多年法碩考試授課和輔導經(jīng)驗的一線名師編寫，主要目的是指導法碩考生進行扎實高效的復習。本書從基本理論、基本觀點角度，對考試大綱的內(nèi)容和要求作深入地闡述和講解，力求幫助考生全面了解和準確把握考試大綱的內(nèi)容和要求。主要包括：民法概述，物權(quán)，合

《習近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想概論》堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞習近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想的鮮明主題、根本原則、重大使命、價值追求、科學布局、重點任務，全面系統(tǒng)準確解讀闡釋。全書共分為15個部分：“緒論”部分深刻闡明習近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想的歷史地位和原創(chuàng)性貢獻；主體部

本書以刑事法治領(lǐng)域的案例指導制度為視角，對中國刑事案例指導制度的產(chǎn)生、發(fā)展、運行以及制度完善進行了深入系統(tǒng)的研究。通過梳理我國案例指導制度的發(fā)展脈絡(luò)，得出刑事案例指導制度是中國法治建設(shè)的必然選擇，旨在統(tǒng)一法律適用，具有正當?shù)默F(xiàn)實基礎(chǔ)和法理基礎(chǔ)�；�于罪刑法定原則的實質(zhì)內(nèi)涵要求，刑事案例指導制度是一種法律適用機制，并非造法