構(gòu)建具有中國(guó)特色的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式是職業(yè)教育適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措�；�于西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院“中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”的建設(shè)實(shí)踐，凝練總結(jié)學(xué)校教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)實(shí)踐，主要闡述了中西方學(xué)徒制的發(fā)展歷程、中國(guó)特色現(xiàn)代學(xué)徒制基本理論框架、試點(diǎn)過程中現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式改革、運(yùn)行管

全書分為上篇、中篇和下篇。其中，上篇介紹了高職院�；旌纤�有制辦學(xué)理論基礎(chǔ)，梳理辦學(xué)的內(nèi)涵、辦學(xué)模式和辦學(xué)特點(diǎn)；中篇介紹了高職院�；旌纤�有制辦學(xué)主體行為分析從參與辦學(xué)角度探討政府行為、學(xué)校行為和企業(yè)行為，探討高職院�；旌纤�有制辦學(xué)的發(fā)展路徑，并提出高職院校混合所有制辦學(xué)的對(duì)策建議；下篇高職院�；旌纤�有制辦學(xué)案例，研究從全

本書在全面梳理西非職業(yè)教育歷史與發(fā)展的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)且詳細(xì)地介紹了尼日利亞、科特迪瓦、加納、馬里四國(guó)的職業(yè)教育發(fā)展及改革情況，響應(yīng)國(guó)家“一帶一路”倡議下的職業(yè)教育發(fā)展需求，豐富職業(yè)教育國(guó)別理論研究，拓展實(shí)踐研究視野。

本書共九篇，內(nèi)容包括：魯班工坊緣起、魯班工坊歷程、魯班工坊內(nèi)涵、魯班工坊布局、魯班工坊體驗(yàn)、魯班工坊展望、項(xiàng)目背景與基礎(chǔ)、項(xiàng)目政策與發(fā)展、職業(yè)教育適應(yīng)性。

本書為心理勵(lì)志類圖書，共45章，110節(jié)，圍繞普通家庭孩子在人生三大關(guān)鍵階段如何獲得成就感和幸福感。作者認(rèn)為對(duì)追求中、小成功的普通家庭孩子而言，更重要的是如何少走彎路，少走彎路就是成功。本書分為兩個(gè)部分，第一部分(38章)是對(duì)幸福之道的思考、感悟，是書的主要部分，包括了倆兒子認(rèn)識(shí)自我、接納自我及改善自我的人生思考和感悟

本系列叢書包括0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)篇、3-6歲幼兒園家長(zhǎng)篇、小學(xué)家長(zhǎng)篇和中學(xué)家長(zhǎng)篇四分冊(cè)。習(xí)近平總書記指出“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一�？圩印�。讀本堅(jiān)持以習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代家庭教育的重要論述為指導(dǎo)，貫徹《家庭教育促進(jìn)法》《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》《關(guān)于加

本書內(nèi)容包括：盲校義務(wù)教育(小學(xué))數(shù)學(xué)課程思政教學(xué)指南、聾校語文課程思政教學(xué)指南、培智學(xué)校義務(wù)教育課程思政教學(xué)指南。

本書是一本資料匯編類圖書，回顧了在2020年期間中國(guó)老年教育發(fā)展的大事件，收錄了各級(jí)政府出臺(tái)的老年教育相關(guān)文件，發(fā)布了相關(guān)統(tǒng)計(jì)信息，形成了老年教育發(fā)展的專題報(bào)告。這些文章數(shù)據(jù)充足，內(nèi)容豐富、實(shí)用、鮮活，頗具交流和學(xué)習(xí)的價(jià)值。2020年是老年教育行業(yè)高速發(fā)展的一年，行業(yè)內(nèi)有不少教育人員在此期間積累了大量寶貴經(jīng)驗(yàn)，亟待交流

本書系統(tǒng)記錄了灌云縣關(guān)工委成立近30年來的發(fā)展歷程，展現(xiàn)了全縣各級(jí)關(guān)工委干部和廣大“五老”的業(yè)績(jī)與風(fēng)采。編寫中力求全面、系統(tǒng)、客觀，努力做到思想性、科學(xué)性、資料性的統(tǒng)一，并充分體現(xiàn)時(shí)代特征和地方特色。全書12章，外加大事記。具體內(nèi)容包括：序一、序二、凡例、目錄、大事記、黨的領(lǐng)導(dǎo)、組織網(wǎng)絡(luò)、主題活動(dòng)、校外教育、預(yù)防犯罪、

《王紀(jì)瓊家庭系統(tǒng)教育圖書·紀(jì)瓊談學(xué)》是一本有針對(duì)性地關(guān)于“孩子學(xué)習(xí)問題”話題的家庭生活化心理教育圖書，專注于引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀。該書主要關(guān)注家長(zhǎng)及學(xué)生關(guān)心的“不想學(xué)”“學(xué)不會(huì)”“對(duì)于學(xué)業(yè)感到迷�！薄皩�(duì)未來感到焦慮”等問題，旨在幫助家長(zhǎng)探究孩子學(xué)習(xí)困惑背后的本質(zhì)問題，進(jìn)而協(xié)助孩子找到切實(shí)可行的方案，解決學(xué)習(xí)中的困惑