本書從高校體育教學質量的影響因素入手，包括教學理念、課程、教學方法、教學評價等，探究高校體育教學高質量發(fā)展路徑。同時，充分肯定課外體育活動在高校體育教學中的地位與作用，提出通過開展課外體育鍛煉活動、校園體育競賽、體育社團運動訓練提高高校體育教學質量的建議。本書還對信息技術應用、教師隊伍建設、體育國際交流等路徑進行研究，

本書對于高校足球運動的教學、訓練、運動與營養(yǎng)保健等各個方面進行全面闡述，注重實踐，為高校足球運動學練過程的方法與內容提供理論參考與反饋指導，為我國足球事業(yè)的發(fā)展提供強有力的支持。本教材共包括七章內容。第一章對高校足球運動進行整體概述，闡述了足球運動的起源與發(fā)展、理念與特征，以及高校足球運動教學現狀。第二章梳理了高校足球

本書以大學生身體鍛煉行為影響因素為切入點，基于社會生態(tài)學理論結合健康信念模型、自我效能理論、計劃行為理論及跨理論模型探析大學生身體鍛煉行為的長效促進機制。首先梳理身體鍛煉相關理論，通過質性研究結合專家訪談法分層梳理影響大學生身體鍛煉行為的因素，深入研究并定性分析各因素變量間關系及作用機制，構建大學生身體鍛煉行為長效促進

本書共八章，內容包括：體育產業(yè)概述、旅游產業(yè)概述、體育產業(yè)與旅游產業(yè)融合的理論基礎、體育旅游產業(yè)的發(fā)展概況、體育旅游產業(yè)的集群化發(fā)展、體育旅游產業(yè)的資源開發(fā)、體育旅游產業(yè)的市場經營、體育旅游產業(yè)的協(xié)同管理。

全書共十四章，系統(tǒng)講解了體育與健康相關知識，結構合理，包括理論、技能和應用部分。理論部分擴大體育與健康的知識面，提高學生的認識能力。技能部分創(chuàng)新地采用了新的分類結構，介紹了校園中易于普及的體育項目，配合課課賽，更有效提升學生的應用能力。本書秉持先進的體育理念，以健康第一為核心，發(fā)展學生的運動、健身以及生活等技能。同時，

本書汲取先進的專業(yè)理論和方法、結合多年來大學體育相關實踐教學改革的成功經驗進行教學建設創(chuàng)新，構建本書的教學體系。本書分為理論和實踐兩大部分。理論部分包括大學體育與健康的概念、學科核心素養(yǎng)解析、基于學科核心素養(yǎng)的體育教學設計等內容，為大學體育教師的教學設計提供理論依據和方向指引；實踐部分包括核心素養(yǎng)視域下田徑類運動、體操

本書首先對我國“互聯網+”時代下武術教學模式的基本理論進行了闡析，主要涉及“互聯網+”的背景、武術教學模式基本現狀以及“互聯網+”對武術教學模式的影響進行研究，通過對“互聯網+”時代下武術教學模式的相關知識形成基本認識，從而為后面的研究奠定基礎，之后再對武術教學模式構建的理論基礎進行分析。其次，對“互聯網+”時代下武術

本研究首先對乒乓球運動項目文化研究進行了文獻梳理；其次是進行邏輯衍生的宏觀概念分析，即乒乓球運動項目文化的衍生過程；再次是通過三分法對乒乓球運動項目文化的物質、制度、精神層面的主要內容逐一進行分析；第四是通過乒乓球運動項目發(fā)展過程中的典型事例的解構，用以分析乒乓球運動項目文化各層面在“文化發(fā)展過程”中的具體體現；最后是

本書是一本學術專著，高校體育是高等教育的重要組成部分，是全面推行素質教育的重要環(huán)節(jié)。本書以《學校體育工作條例》《國家學生體質健康標準》為依據，著力突出學生的主體地位和健康的主題，以開展素質教育、培養(yǎng)大學生的體育意識和體育能力為主線，融合了相關學科的理論知識，突出了知識介紹和運動指導的統(tǒng)一。本書集實用性和趣味性于一體，將

本書體現了乒乓球教學與訓練的新理論、新觀點和新方法,內容包括:乒乓球運動概述、乒乓球教學工作、乒乓球訓練工作、乒乓球技術、乒乓球競技制勝因素及類型打法等。