本書是由經(jīng)驗豐富的教師和行業(yè)專家共同編寫的專門針對職教高考電子電工類專業(yè)的一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)用書，旨在幫助學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)階段進行復(fù)習(xí)訓(xùn)練，提高考試成績。本書分基礎(chǔ)理論部分“電路基礎(chǔ)”“模擬電路”；專業(yè)理論部分(電子類)“電子元器件”“數(shù)字電路”，專業(yè)理論部分(電工類)“電工基礎(chǔ)”“工廠電氣控制設(shè)備”六個部分，全面覆蓋了考綱

為進一步健全我省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)在職業(yè)教育質(zhì)量提升中的基礎(chǔ)性作用，省教育廳委托省教育科學(xué)研究院按專業(yè)類研究制訂了16個專業(yè)類66個專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案及214門課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)。本系列圖書依據(jù)中職培養(yǎng)定位，創(chuàng)立了中職“行業(yè)通用能力+專業(yè)核心能力+職業(yè)特定能力”能力目標(biāo)結(jié)構(gòu)，確立了“類平臺課程+核心課程+

本書基于對西南民族地區(qū)縣級職教中心的田野考察，將“職業(yè)教育服務(wù)脫貧攻堅及鄉(xiāng)村振興”和“民族地區(qū)職業(yè)教育振興發(fā)展”置于同一分析框架，綜合運用教育學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等學(xué)科理論和視角，系統(tǒng)研究了西南民族地區(qū)縣級職教中心服務(wù)反貧困的功能、困境以及路徑。書稿分為三個部分，共15章。第一部分主要從理論層面探討了西南民族地區(qū)

辦職業(yè)教育，要從其自身發(fā)展規(guī)律出發(fā)，推進職業(yè)教育改革，提高職業(yè)教育質(zhì)量，增強職業(yè)教育適應(yīng)性，建立健全適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟和社會發(fā)展需要、符合技術(shù)技能人才成長規(guī)律的職業(yè)教育制度體系。對高等職業(yè)教育而言，“職業(yè)”是手段，“教育”才是目的。近幾年，得益于互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等高新科技的快速發(fā)展與行業(yè)應(yīng)用，全球范圍內(nèi)掀起了

本書是一本關(guān)于高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的專著，旨在構(gòu)建和完善適應(yīng)時代需求的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。本書深入研究了高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本原理，包括創(chuàng)新教育理念、實踐性課程設(shè)計等多個領(lǐng)域的理論體系；通過對國內(nèi)外成功案例的深入調(diào)研，提出了創(chuàng)新性的教育體系構(gòu)建方案，包括課程設(shè)置、實踐項目、導(dǎo)師制度等方面的全面設(shè)計；通過教育實踐案例分析和經(jīng)驗

"《陜西省2018-2022年度職業(yè)教育質(zhì)量報告》（高職篇、中職篇）分別匯集了陜西高等職業(yè)教育和中等職業(yè)教育2018-2022年度質(zhì)量報告，每年的質(zhì)量報告主要包括七個方面：基本情況、學(xué)生發(fā)展、教學(xué)改革、服務(wù)貢獻、國際影響、政策保障、挑戰(zhàn)與展望等，全面反映陜西職業(yè)教育歷年來改革創(chuàng)新發(fā)展的成就、存在的問題和面對的挑戰(zhàn)，便于

依據(jù)《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》《教育部辦公廳關(guān)于加強和改進新時代中等職業(yè)學(xué)校德育工作的意見》和《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》，確立學(xué)生德育培養(yǎng)的“愛國信仰、品德修養(yǎng)、自我發(fā)展、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、職業(yè)精神”六項維度，建立起三年六個學(xué)期遞進式十八項核心教育內(nèi)容和五十四個主題班會內(nèi)容。本教材讀者對象為中職學(xué)生，是針對中職學(xué)校

本著作立足中等職業(yè)學(xué)校工作實踐的探索，通過學(xué)校黨建統(tǒng)領(lǐng)，凝聚辦學(xué)力量、思政教育，構(gòu)建育人體系、聚焦發(fā)展，打造新時代干部隊伍、創(chuàng)新管理，全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)、創(chuàng)新發(fā)展，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量五個方面學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展路徑進行提煉，將學(xué)校在工作實際中具體的創(chuàng)新項目、典型案例、研究成果、品牌特色等方面對學(xué)校落實立德樹人的體系構(gòu)建、組織管

本書以最新中等職業(yè)學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，圍繞中職學(xué)校高一、二年級電工電子技術(shù)與技能課程安排進行編寫，內(nèi)容設(shè)置兼顧新課回顧與高考復(fù)習(xí)，適合中職學(xué)生作為教材配套練習(xí)冊使用。本書圍繞中職學(xué)生配套練習(xí)和電工電子技術(shù)學(xué)科的需求，目錄與教材保持一致，包含十六個部分，第一部分是緒論，第二部分是直流電路，第三部分是磁場及電磁感應(yīng)，第四部

本書以最新中等職業(yè)學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，圍繞中職學(xué)校高一、二年級前廳服務(wù)與管理安排進行編寫，內(nèi)容設(shè)置兼顧新課回顧與高考復(fù)習(xí)，適合中職學(xué)生作為教材配套練習(xí)冊使用。本書圍繞中職學(xué)生配套練習(xí)和前廳服務(wù)與管理的需求，目錄與教材保持一致，分為九個項目，項目一前廳印象、項目二客房預(yù)訂、項目三禮賓服務(wù)、項目四總臺服務(wù)、項目五總機服務(wù)和