本書(shū)共分為20章，第1章倉(cāng)頡編程語(yǔ)言概述，第2章搭建倉(cāng)頡開(kāi)發(fā)環(huán)境，第3章基本語(yǔ)法，第4章基礎(chǔ)數(shù)據(jù)類型，第5章函數(shù)，第6章結(jié)構(gòu)類型，第7章枚舉類型和模式匹配，第8章類和接口，第9章泛型，第10章擴(kuò)展，第11章Collection類型，第12章包，第13章異常處理，第14章并發(fā)編程，第15章I/O操作，第16章網(wǎng)絡(luò)編程，第

本書(shū)全面、系統(tǒng)地講解了Photoshop2021/Coreldraw2021兩大平面設(shè)計(jì)軟件在服裝色彩設(shè)計(jì)、服裝面料設(shè)計(jì)、服裝款式設(shè)計(jì)、服裝輔助產(chǎn)品設(shè)計(jì)及服裝效果圖版式設(shè)計(jì)中的使用技巧。本書(shū)采用案例式教學(xué)方法，既強(qiáng)調(diào)利用命令進(jìn)行創(chuàng)作，又注重藝術(shù)創(chuàng)作的技巧，力求通過(guò)豐富的實(shí)例講解，給讀者提供一個(gè)有針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性

“哈佛文學(xué)課堂”系列從書(shū)，由美國(guó)比較文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、哈佛大學(xué)比較文學(xué)系主任大衛(wèi)·達(dá)姆羅什教授，清華大學(xué)外語(yǔ)系陳永國(guó)教授聯(lián)合主編，達(dá)姆羅什教授選編并做總論，陳永國(guó)教授翻譯并做逐篇導(dǎo)讀，歷時(shí)十年，傾力打造。本叢書(shū)迎合了我國(guó)大學(xué)素質(zhì)教育(通識(shí)教育)的急需，在吸收傳統(tǒng)文學(xué)選集編撰長(zhǎng)處的前提下，以獨(dú)特的視角、主題切入，給讀者還原了

本項(xiàng)目是國(guó)家社科基金藝術(shù)學(xué)重大項(xiàng)目《梅蘭芳表演藝術(shù)體系研究及相關(guān)戲曲文獻(xiàn)收集整理》的成果出版。該課題的研究由梅蘭芳紀(jì)念館承擔(dān)，主要以梅蘭芳為個(gè)案，通過(guò)發(fā)掘和梳理梅蘭芳及其相關(guān)戲曲文獻(xiàn)，將之置于歷史和現(xiàn)實(shí)雙重時(shí)空中理解和認(rèn)識(shí)梅蘭芳，總結(jié)和歸納梅蘭芳表演藝術(shù)與經(jīng)驗(yàn)，提煉和概括其表演藝術(shù)理論美學(xué)和體系性，并從梅蘭芳表演藝術(shù)海

從報(bào)業(yè)制度變遷角度看，近代報(bào)業(yè)經(jīng)營(yíng)史就是報(bào)業(yè)公司制建立和演變的歷程。因此以公司制為視角，可將近代報(bào)業(yè)經(jīng)營(yíng)史劃分為四個(gè)時(shí)段：19世紀(jì)初葉至20世紀(jì)初葉，晚清報(bào)業(yè)股份制的誕生與演進(jìn)時(shí)期；20世紀(jì)一二十年代，民國(guó)報(bào)業(yè)的現(xiàn)代企業(yè)化經(jīng)營(yíng)時(shí)期；20世紀(jì)30年代，報(bào)業(yè)公司制普及時(shí)期；20世紀(jì)40年代，報(bào)業(yè)托拉斯化傾向的發(fā)展時(shí)期�；�于

本項(xiàng)目是國(guó)家社科基金藝術(shù)學(xué)重大項(xiàng)目《梅蘭芳表演藝術(shù)體系研究及相關(guān)戲曲文獻(xiàn)收集整理》的成果出版。該課題的研究由梅蘭芳紀(jì)念館承擔(dān)，主要以梅蘭芳為個(gè)案，通過(guò)發(fā)掘和梳理梅蘭芳及其相關(guān)戲曲文獻(xiàn)，將之置于歷史和現(xiàn)實(shí)雙重時(shí)空中理解和認(rèn)識(shí)梅蘭芳，總結(jié)和歸納梅蘭芳表演藝術(shù)與經(jīng)驗(yàn)，提煉和概括其表演藝術(shù)理論美學(xué)和體系性，并從梅蘭芳表演藝術(shù)海

該小說(shuō)講述了以劉昌明、楊石山、姜占林等為代表的老一輩龍江林業(yè)人，在國(guó)家百?gòu)U待興時(shí)期，不計(jì)個(gè)人得失，奮戰(zhàn)在生產(chǎn)第一線的動(dòng)人故事。20世紀(jì)90年代，面對(duì)森工“兩危”，以及后來(lái)的全面停伐，特別是“天保工程”實(shí)施以來(lái)的新局面，楊春洛等新一代森工人深切地認(rèn)識(shí)到，從根本上遏制生態(tài)環(huán)境惡化，保護(hù)生物多樣性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，他

本書(shū)為統(tǒng)一定價(jià)、統(tǒng)一銷售的套書(shū)，包括《人力資源規(guī)劃與戰(zhàn)略管理》《人力資源管理概論》《人力資源管理探索與實(shí)踐》《人力資源管理發(fā)展與創(chuàng)新研究》四個(gè)分冊(cè)。

這是一本專注于高校舞蹈課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的創(chuàng)新研究專著。本書(shū)共分為八章，從高校課程設(shè)置、舞蹈課程內(nèi)容、創(chuàng)業(yè)模式選擇、評(píng)價(jià)體系運(yùn)用等方面，深入探討了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論基礎(chǔ)與現(xiàn)狀，結(jié)合高校舞蹈課程教學(xué)的基礎(chǔ)理論與教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，系統(tǒng)分析了傳統(tǒng)舞蹈課程教學(xué)方法的優(yōu)缺點(diǎn)。本書(shū)構(gòu)建基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念的高校舞蹈課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，

本書(shū)分為“自由飛翔”“深情常在”“唱不完的歌”“歷久彌新”四章，從“車站中的軌道”這一熟悉的景物入手，對(duì)熟悉的景物進(jìn)行描寫(xiě)，包括旅游中所見(jiàn)的山川江河、名勝古跡、美食等。作者用“軌道”和“林中泉”兩個(gè)意向，展開(kāi)了生活軌跡的記錄和對(duì)未達(dá)之處的探索、思考兩條線索。作者用優(yōu)美、簡(jiǎn)煉的語(yǔ)言，記錄祖國(guó)的壯美山河和世間溫情。