"《中國大學(xué)生思想政治教育發(fā)展報告2022》是教育部高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心（武漢大學(xué)）推出的年度研究報告，包括研究報告、研究述評、事記與文獻等部分，是基于2021年全國70余所高校大規(guī)模的實證調(diào)查形成的研究成果。報告通過對調(diào)查數(shù)據(jù)的全面深入分析，梳理對比連續(xù)多年的數(shù)據(jù)變化情況，著力對中國大學(xué)生思想政治狀況及高校思

貫徹習(xí)近平總書記在閩江學(xué)院考察時的重要講話精神，地方普通本科高校積極向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展。隨著轉(zhuǎn)型深入，要求專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)，專業(yè)集群發(fā)展，形成專業(yè)鏈，以對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈和創(chuàng)新鏈。在此過程中，地方應(yīng)用型本科高校原有專業(yè)，如何按照“專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)”的要求，在人才培養(yǎng)方案、課程體系、實踐教學(xué)、師資隊伍、支撐條件等方面進行重構(gòu)，行動者是

本書是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)教材，基于Z世代群體特點，為其量身定制的實操工具書。本書以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與大學(xué)生就業(yè)為兩條主線，從自我認知、機會識別、資源整合、落地實操、能力提升五個方面，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)，提高學(xué)生的綜合能力。全書既有大量的理論體系，又有實操工具模型與案例解讀，可帶領(lǐng)讀者在理論世界與真實世界來回穿梭。創(chuàng)業(yè)與就

黨的二十大報告指出,“強化就業(yè)優(yōu)先政策,健全就業(yè)促進機制,促進高質(zhì)量充分就業(yè)”。本書結(jié)合大學(xué)生實際情況,引入企業(yè)典型案例,旨在為畢業(yè)生提供就業(yè)形勢、就業(yè)政策、求職準備、求職技巧、就業(yè)權(quán)益保護等方面的指導(dǎo),幫助大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀,促進大學(xué)生更加充分、更高質(zhì)量就業(yè)。本書在內(nèi)容編排上力求知識性、實踐性、時代性和實用性相結(jié)

本書在組織生命周期理論視域下，運用理論、文獻、調(diào)查相結(jié)合的方法，圍繞大學(xué)校長的任職期、角色發(fā)展、管理風格三個變量之間的邏輯關(guān)系，大學(xué)校長在三個變量的考證中呈現(xiàn)的治校狀態(tài)，以及將大學(xué)校長角色發(fā)展置于歷史與現(xiàn)實的背景下考量所激發(fā)的富有新意的認知三個方面，構(gòu)建大學(xué)校長角色發(fā)展的基本概念模型和角色發(fā)展指標體系，試圖為當代大學(xué)校

雙循環(huán)新發(fā)展格局下，以萬物互聯(lián)、智能制造、量子計算等為特征的新一輪科技革命正在加速到來，如何通過優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局來回應(yīng)科技發(fā)展訴求、引領(lǐng)全球創(chuàng)新變革成為國內(nèi)外不同類型高校共同面臨的迫切任務(wù)和挑戰(zhàn)�；�于此，該書呈現(xiàn)出以下特點:以學(xué)理闡釋彰顯研究深度：構(gòu)建基于知識演化、市場調(diào)節(jié)與行政管理的三維分析柜架，結(jié)合研究型高校與應(yīng)用

本書系“北大研究”重大課題的成果之一。本書梳理了科研助理制度在中國高校發(fā)展的歷程，以某研究型高校理工科教師為樣本，評估了科研助理是否影響高校教師的科研生產(chǎn)力，影響的方向和程度，并進一步深入探討影響產(chǎn)生的原因和機制，其中是否存在制度性障礙。對指導(dǎo)高校教師統(tǒng)籌科研經(jīng)費使用，組建高效的科研團隊具有現(xiàn)實指導(dǎo)意義，為高校管理部門

本書以大學(xué)生思想政治教育協(xié)同問題為導(dǎo)向，以馬克思主義理論為指導(dǎo)，以思想政治教育原理與方法為基礎(chǔ)，以大學(xué)生思想政治教育協(xié)同過程研究為主線，綜合運用文獻研究法、系統(tǒng)研究法等方法對大學(xué)生思想政治教育協(xié)同的特點作用、形成條件、構(gòu)成要素、方式進行研究，并借鑒帕森斯結(jié)構(gòu)功能主義理論的主要思想，構(gòu)建了大學(xué)生思想政治教育協(xié)同的評價指標

本書緊緊圍繞高校思想政治工作“為何協(xié)同、怎樣協(xié)同”展開論述。在協(xié)同理論的視角下，基于中國傳統(tǒng)文化協(xié)同思想的啟發(fā)，著眼于破解高校思想政治工作中存在的關(guān)鍵問題，闡述了協(xié)同學(xué)理論與高校思想政治工作的內(nèi)在關(guān)聯(lián)以及高校思想政治工作協(xié)同的基本內(nèi)涵與基本范疇。分別從高校思想政治工作主體協(xié)同、主客體協(xié)同、目標協(xié)同、內(nèi)容協(xié)同、環(huán)境協(xié)同、

教育中的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)是現(xiàn)代大學(xué)必須具備的三項基本職能。本書緊扣大學(xué)教育現(xiàn)實，從理論與實踐相結(jié)合的角度全面、系統(tǒng)、深入歸納了大學(xué)服務(wù)社會的成就、問題及建議，對高等教育工作者、管理者、研究者具有一定參考價值。