本書編寫團(tuán)隊(duì)在深入研究雅思口語(yǔ)考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和考試題目，并參考眾多考生的考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教師的授課經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上編寫而成。全書分為Part1、Part2和Part3展開(kāi)，回顧了從2014年至今的口語(yǔ)題目，涵蓋了雅思口語(yǔ)考試的各類話題，并為其中大部分的題目撰寫了范文。在Part1，編者對(duì)題目類型、答題技巧和口語(yǔ)題庫(kù)進(jìn)行了展示。在P

本書主要介紹應(yīng)用寫作和應(yīng)試寫作，包括第三部分和第四部分，共9個(gè)單元。第三部分為應(yīng)用寫作，內(nèi)容包括信件、大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)材料、求職信、摘要和讀書報(bào)告；第四部分為應(yīng)試寫作，內(nèi)容包括大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試、英語(yǔ)專業(yè)四八級(jí)考試、研究生入學(xué)考試、托�？荚嚒⒀潘伎荚嚨�。本書理論和實(shí)用（實(shí)踐和應(yīng)試）相結(jié)合，論述和豐富實(shí)例相結(jié)合。在中英對(duì)比的

本書共有21篇練習(xí)，練習(xí)中包含文章，每篇文章均配有大量的新鮮、活潑、有效的練習(xí)。本書的設(shè)計(jì)目的是指導(dǎo)中高考學(xué)生通過(guò)閱讀優(yōu)質(zhì)英語(yǔ)文章達(dá)到寫作的輸出。本書的每篇文章都是作者從歷年中考真題中精選出來(lái)的經(jīng)典范文，范文既具有代表性同時(shí)也符合青少年的喜好以及心里發(fā)展，每篇文章所配的練習(xí)如下：背景介紹、單詞檢索、詞組積累、句型仿寫、

本書立足研究生英語(yǔ)創(chuàng)新教育理念，結(jié)合課程思政，實(shí)施以研究生為本的自主學(xué)習(xí)理論。語(yǔ)言材料具有思想性、真實(shí)性和時(shí)代感，教材練習(xí)的涉及具有多樣性和實(shí)踐性，突出時(shí)代主題，使思政內(nèi)容鹽溶于水，在提高學(xué)生英語(yǔ)技能的同時(shí)，鍛煉學(xué)生的思辨能力。本冊(cè)教程以課文和練習(xí)為核心，共有10個(gè)單元，每單元課文分為A、B兩篇兩部分和擴(kuò)展閱讀，其中A

本書是基于實(shí)證研究方法考察我國(guó)日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生對(duì)日語(yǔ)間接言語(yǔ)行為理解的研究性論著。首先，本書系統(tǒng)整理了以英語(yǔ)、日語(yǔ)為目的語(yǔ)的間接言語(yǔ)行為的理解研究成果，明確了過(guò)往研究使用的方法、得到的結(jié)論及存在的問(wèn)題等；其次，探討了規(guī)約性及學(xué)習(xí)者日語(yǔ)水平對(duì)其間接言語(yǔ)行為理解正確率的影響，還基于訪談結(jié)果深度剖析了學(xué)習(xí)者間接言語(yǔ)行為的理解過(guò)程

《10天掌握KET聽(tīng)力》為考生精心規(guī)劃了10天的備考方案。內(nèi)容包含KET聽(tīng)力官方樣題剖析、實(shí)用技能匯總、答題技巧總結(jié)、破題步驟列示、熱身練習(xí)鞏固、場(chǎng)景詞匯/短語(yǔ)梳理、仿真練習(xí)操練等。確�？忌�在充分了解KET聽(tīng)力出題形式和考查內(nèi)容的基礎(chǔ)上，在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)有效備考。

本書依托信息時(shí)代發(fā)展的方向，培養(yǎng)本科及碩士研究生的學(xué)術(shù)英語(yǔ)翻譯能力，使其成為具有國(guó)際視野、通曉專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)國(guó)際規(guī)則并能用英語(yǔ)直接從事學(xué)術(shù)研究、參與國(guó)際學(xué)術(shù)交流、國(guó)際技術(shù)合作等活動(dòng)的專業(yè)人才。本書緊扣學(xué)科發(fā)展前沿和大學(xué)英語(yǔ)改革精神，突出“時(shí)代性”“學(xué)術(shù)性”“實(shí)用性”等特點(diǎn)。通過(guò)務(wù)實(shí)的教學(xué)目的、多元的教學(xué)手段及新型的教學(xué)理念

《大學(xué)英語(yǔ)教育與多元化教學(xué)模式研究》本書旨在幫助教育從業(yè)者、學(xué)者以及決策者更好地理解和應(yīng)對(duì)當(dāng)今不斷變化的大學(xué)英語(yǔ)教育環(huán)境，以提供更有效的教育策略和方法。首先，本書回顧了大學(xué)英語(yǔ)教育的發(fā)展歷程，探討了傳統(tǒng)教學(xué)方法和課程設(shè)置的優(yōu)勢(shì)和不足之處。隨后，書中詳細(xì)研究了多元化教學(xué)模式在大學(xué)英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用，包括項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、在線教育

本書以大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)目標(biāo)為牽引，基于OBE理念和產(chǎn)出導(dǎo)向法，重點(diǎn)圍繞大學(xué)英語(yǔ)課堂如何有效實(shí)現(xiàn)課程的育人目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和跨文化交流能力，精選16個(gè)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)案例，內(nèi)容涵蓋通用英語(yǔ)和專門用途英語(yǔ)，靈活運(yùn)用多種教學(xué)模式和方法手段，課型包括閱讀寫作、聽(tīng)說(shuō)、翻譯、演講等。每個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)案例詳細(xì)介紹教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容分

本教材總結(jié)自廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)英語(yǔ)教育學(xué)院翻譯課程組近20年的口譯課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。分為15個(gè)單元，每個(gè)單元圍繞一個(gè)交替?zhèn)髯g技能要點(diǎn)，為學(xué)生提供循序漸進(jìn)的專題訓(xùn)練。每一單元的練習(xí)文本緊扣一個(gè)口譯主題，主題來(lái)自商務(wù)、外事活動(dòng)中常見(jiàn)場(chǎng)景和話題。