《制度與輪回：從商周至明清的歷史運(yùn)行》以李約瑟難題為切入點(diǎn)，開啟了對(duì)中國(guó)五千年文明基因的解碼。作者突破傳統(tǒng)斷代史的窠臼，采用大歷史研究范式，以制度文明演進(jìn)為主線，建構(gòu)起貫通商周至明清的宏觀分析框架。通過(guò)封建郡縣的制度演變，系統(tǒng)剖析外儒內(nèi)法的治理密碼、官僚機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)邏輯、皇權(quán)專制的深層結(jié)構(gòu)，以及這些制度基因如何導(dǎo)致中國(guó)古

本書為作者用10年時(shí)間打磨而成，以《舊唐書》《新唐書》《資治通鑒》為藍(lán)本，結(jié)合近年來(lái)的最新史學(xué)研究，用通俗流暢的文字講述唐朝三百年歷史，共八卷。第八卷為《長(zhǎng)河落日》，講述從唐懿宗、僖宗、昭宗到哀帝的四朝歷史。 晚唐時(shí)期，懿宗、僖宗昏聵愚昧，只知享樂(lè)，朝政昏招迭出，社會(huì)亂象不止；昭宗倒是一心圖強(qiáng)，卻志大才疏，反而激化朝

南路，狹義來(lái)說(shuō)指原廣東南路的遂溪、�？怠⑿炻�、防城、欽縣、靈山、合浦、廉江、化縣、吳川、電白、信宜、茂名、梅菉市、北海市及法屬?gòu)V州灣（后湛江市）和廣西的玉林、博白、陸川、北流、容縣、興業(yè)、橫縣等地。廣義來(lái)說(shuō)除了兩廣原來(lái)稱為南路與粵桂邊的39個(gè)縣市外，也包括解放戰(zhàn)爭(zhēng)后期擴(kuò)展到的滇桂黔地區(qū)。南路革命歷史是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史篇章

“書品”與“書體”“書學(xué)”“書法”共同構(gòu)成古代書法理論�！皶�品”理論包括了書法的“品”和“評(píng)”兩部分內(nèi)容，其中“品”是等級(jí)，“評(píng)”是析理該著主要圍繞“書品”理論進(jìn)行闡釋，在借鑒文學(xué)理論研究基礎(chǔ)上，劃分了“書品”理論的功能論、書家論、創(chuàng)作論、風(fēng)格論、鑒評(píng)論五個(gè)部分，并選取了南朝齊梁時(shí)期庾肩吾《書品》和清代楊景曾《二十四書

關(guān)于“歷組”卜辭的時(shí)代問(wèn)題，至今論戰(zhàn)雙方發(fā)表的論著已近八十種，文章散見(jiàn)于各年各種期刊雜志中，還有專門著作發(fā)表。一百二十多年來(lái)的甲骨斷代研究是一個(gè)發(fā)展整體，為了使讀者了解一百多年來(lái)甲骨斷代研究的發(fā)展歷史，本書采用依時(shí)間順序?yàn)橹骶�的論述方式。全書分上下兩編。上編介評(píng)“1899年至1956年的甲骨斷代研究”，下編介評(píng)“197

隨著社會(huì)史和城市史研究的興起，近代華北區(qū)域史研究在城市史和鄉(xiāng)村史等多個(gè)領(lǐng)域取得顯著進(jìn)展。本書涵蓋華北區(qū)域古代社會(huì)史研究、華北區(qū)域歷史文獻(xiàn)考辨、華北區(qū)域歷史人物探析及青年專家論壇等多個(gè)篇章。各部分均甄選3至5篇來(lái)自專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)威專家所撰寫的、具有深遠(yuǎn)影響的研究成果，旨在以區(qū)域文化為切入點(diǎn)，對(duì)華北地區(qū)的古代歷史進(jìn)行全面、

該書從中國(guó)人民大學(xué)圖書館藏紅色文獻(xiàn)中選出400種文獻(xiàn)，分為“領(lǐng)袖著作”“黨的發(fā)展歷程”“黨辦的高等教育”“延安十三年事業(yè)”及“人大珍本”五個(gè)專題，予以系統(tǒng)整理和展示館藏紅色文獻(xiàn)。其中“領(lǐng)袖著作”專指毛澤東著作；“黨的發(fā)展歷程”包括早期共產(chǎn)主義作品譯介、早期工人運(yùn)動(dòng)、其他革命家著述，及中共建黨史上的代表性事件的總結(jié)性論著

本書為學(xué)術(shù)集刊，由國(guó)家圖書館民國(guó)時(shí)期文獻(xiàn)保護(hù)工作辦公室編，為2025年第1輯(總第6輯)。發(fā)表2024年8月舉辦的“第二屆近現(xiàn)代文獻(xiàn)整理與學(xué)科建設(shè)研討會(huì)”論文十余篇，分為“革命歷史文獻(xiàn)研究”“專題研究”“民國(guó)文獻(xiàn)整理研究”等欄目，涉及民國(guó)時(shí)期出版、文學(xué)、史學(xué)、新聞學(xué)等學(xué)術(shù)領(lǐng)域，總計(jì)約二十余萬(wàn)字。希望借此進(jìn)一步加強(qiáng)革命文

現(xiàn)代性的發(fā)展讓我們將文學(xué)和政治視為兩個(gè)獨(dú)立的、彼此不可簡(jiǎn)化的領(lǐng)域。如果歷史學(xué)家要探究其他地方和其他時(shí)代的情況，就必須摒棄這種新觀念。在五、六世紀(jì)中國(guó)南方的建康城，沒(méi)有任何東西可以將文學(xué)和政治割裂開來(lái)：閱讀和寫作的知識(shí)——“文”——都是由宮廷和行政機(jī)構(gòu)塑造的。大臣是“作家”，禮是他們的“美學(xué)”，皇帝、王公和其他大臣則是他

本教材為南京信息工程大學(xué)校級(jí)教材項(xiàng)目成果，本教材對(duì)應(yīng)“綱要”理論課程教材相關(guān)章節(jié)，融入學(xué)校、地域與行業(yè)教學(xué)資源。因此，本教材具有以下特色：1.同步性。在章節(jié)上與理論課教材一一對(duì)應(yīng)，有利于理論課教學(xué)與實(shí)踐課教學(xué)同步開展。2.契合性。本教材融入了校、地、行業(yè)的教學(xué)資源，與學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和日常生活高度契合，避免了實(shí)踐課與學(xué)生