《法語實用語法正解》是配合各種基礎類法語教材而編寫的，從學習法語一步一步遇到的語法點入手，既注重實用性和基礎性，又追求講解的正確性和精確性。在此基礎上，也考慮到每個語法點基本的完整性和相對的系統(tǒng)性，嘗試呈現出法語實用語法的大體框架和基本內容。目的在于讓學生通過基礎階段法語語法知識的正確吸收和準確掌握，為下一步提升法語表

本書分為通論、公文、規(guī)章制度應用文、事務應用文、日常應用文、職場應用文、經濟應用文和實習與畢業(yè)考核應用文八章。 在內容上，本書堅持貼近學生實際、滿足學生現實需要、注重學生寫作技能培養(yǎng)的原則，凡是學生在校學習、參與社會實踐和畢業(yè)后求職需要用到的應用文種，本書均有詳盡的介紹。與此同時，例文的選用力求貼近學生的學習和生活，使

本書旨在展現南京大學外國語學院深入落實立德樹人根本任務，以學生發(fā)展為中心，依托實施大學生創(chuàng)新訓練計劃項目提升其科研意識和科研能力。本書分為外國文學研究、外國語言學研究、翻譯學研究、社會文化研究等四個方面，匯集近年來南京大學外國語學院本科生在教師指導下完成和發(fā)表的學術論文25篇，涉及英語國家、法語國家、德語國家、俄語國家

本教程將根據普通話語音理論、普通話與方言之間有關詞匯和語法方面的研究、教育神經科學、認知心理學等有關成果，結合普通話水平測試內容與評測要點，從普通話語音、朗讀、詞匯、語法等方面指導學習者進行高效學習，有效提高普通話水平。本教程主要章節(jié)包括：第一章普通話概說、第二章普通話聲母、第三章普通話韻母、第四章普通話聲調、第五章普

本書精選220個高頻的日常對話場景，例如“如何用英語殺價？”“在海外出了意外如何聯系警察？”“兜風”用英語怎么表達？“如何用英語跟上級請假？”等等，并從對話中萃取舉一反三的口語使用句型，例如Forgetaboutit!(算了！）Youaretellingme?(這還用你說?)Notachance�。ń^不會！）等等。這些

學術書該如何寫？學術書能成為暢銷書嗎？暢銷學術書有什么模版定式嗎？本書兩位作者鈴木哲也和高瀨桃子是學者型圖書編輯，他們從自身學術研究及日常編輯工作出發(fā)，對如上問題予以探討及解答。在本書中，作者既回溯了學術交流的變遷，探討其內在本質問題，又從讀者的設定、如何進行書籍的撰寫、寫作技巧與方法等等方面展開討論。本書從學術寫作的

本書精選了科學城巴蜀中學不同班級學生的優(yōu)秀作品，共分為八章，每章圍繞一個主題展開——山川風物、器以載情、至味清歡、時光沉香、拔節(jié)之聲、記憶成詩、生命禮贊、剎那永恒，具體表現為對自然的熱愛和敬畏，對時間流逝、生命無常的深刻思考，對生命的敬畏與贊美；等等。每章字數分配均衡，內容豐富多樣，既有對自然與生活的細膩描繪，也有對情

繪本是一種圖文結合的書籍形態(tài)，現代意義的繪本更強調圖文閱讀媒介的交互性、閱讀媒介材料與讀者的互動關系。 本專著是姚穎副教授在歷時15年的中國本土繪本閱讀與教學實踐探索、經驗總結和理論凝練的基礎之上，特別是三年來依托國家課題研究的主要成果。 本書全方位、系統(tǒng)化論述繪本教學與兒童（5-9歲）語言發(fā)展的關系問題，以深厚的

本書是關于中國語言的研究，以語言規(guī)劃為主題，運用國內語言規(guī)劃等學科的最新理論，致力于語言政策、語言規(guī)劃的理論研究，探討國內外的語言戰(zhàn)略和語言政策制定和執(zhí)行的諸多問題，提出應對國內外重要語言問題的科學預案。所收入文章關注社會所面臨的種種具體的語言問題，以及這些語言問題與政治、經濟、教育、文化等的相互影響，關注社會所發(fā)生的

在“一帶一路”和中國職業(yè)教育“走出去”的背景下，職業(yè)中文教育逐漸成為國際中文教育和職業(yè)教育融合發(fā)展的研究熱點。職業(yè)中文能力的培養(yǎng)在助力“一帶一路”建設和共建人類命運共同體方面起著重要作用。本書收錄職業(yè)中文教育教學和“中文＋職業(yè)技能”領域的最新學術成果，深入剖析新時代國際中文教育與職業(yè)教育融合發(fā)展熱點議題，致力于推進國際