《大興武術》是第一部全面而系統(tǒng)地反映大興地區(qū)武術發(fā)展歷史的作品，也是區(qū)域性武術研究的新開拓。本書通過多方資料的收集和整理，比較全面的勾勒出了大興地區(qū)武術發(fā)展的歷史以及歷史及現(xiàn)存武術中的拳種、傳承、古今著名人物等。一些珍貴的傳統(tǒng)功法、拳種、套路經過挖掘整理，或通過文字資料、圖片，或通過運動員的演練和比賽、武林大會等形式，

本書符合職業(yè)學校學生的身心特點和認知規(guī)律，有利于提高學生的體能素質、職業(yè)技能、生活質量、文化內涵與人文素養(yǎng)，有利于促進學生的身心健康發(fā)展，具有時代性和職業(yè)性。本書包含基礎理論篇、運動實踐篇和職業(yè)體育篇等�；�礎理論篇包括體育概述、體育鍛煉與健康、育衛(wèi)生與健康、高職高專院校體育教育。運動實踐篇田徑運動、籃球運動、足球運動、

本書對我國羽毛球運動的發(fā)展現(xiàn)狀和羽毛球運動的教學發(fā)展現(xiàn)狀，以及學校組織羽毛球教學與訓練課程的重要意義進行了分析，并對羽毛球的基本知識、規(guī)則、戰(zhàn)術等相關理論進行了簡單的介紹，對羽毛球專項教學內容、教學模式、專項教學現(xiàn)狀及羽毛球專項教學的路徑等進行了闡述；主要探討了羽毛球課程的困境及解決的出路，提出了學校組織羽毛球教學和訓

貫徹科學的教學理念是保障、提升教學質量的重要條件。體育課既有文化課的共性，也有自身的特性，包括對身體健康影響大、教育功能蘊含在身體練習和精神文化中、講究兼容并蓄、關注個體差異等。本書在充分體育課特性的基礎上，結合現(xiàn)代學校體育教學實際和學生體育學習需求，對現(xiàn)代體育教學理念創(chuàng)新與實踐發(fā)展進行研究，著重研究體育“健康第一”“

本書中簡要介紹了射擊運動的歷史、槍支彈藥知識、項目特點、訓練方法、生理特點、心理訓練、體能訓練等，重點對目前開展的手槍和步槍的各個項目動作，做了較為詳細的分析和說明。本書既可以指導基層射擊教練員的訓練，幫助初入射擊運動的青少年掌握正確的動作和有關知識。

本書以傳統(tǒng)武術運動知識為基底，以武術運動的教學研究為導向，對傳統(tǒng)武術在中國的發(fā)展與教學問題展開論述，介紹了傳統(tǒng)武術運動的概述，引導讀者對傳統(tǒng)武術的起源發(fā)展有一個基本的了解；詳細論述了武術運動價值及其在高校中的傳承，試圖厘清傳統(tǒng)武術運動基礎理論與文化內涵之間的關系。具體分析了高校武術教學的發(fā)展歷史，介紹了高校武術教學現(xiàn)狀

冬奧會為張家口留下了眾多冬奧場館、住宿和豐富的冬奧文化遺產。在后冬奧時代開啟這樣的一個值得銘記的歷史節(jié)點，立足“冬奧場館賽后利用”“加快建設京張體育文化旅游帶”，編撰推出《跟著冬奧去旅行》一書，通過采風散文和游記的文體，采用第三人稱視角，將冬奧張家口賽區(qū)的故事通過主人公的切身感受娓娓道來。多角度、多緯度、多層次記錄冬奧

本書首先從理論角度出發(fā)，主要概述了殘疾人雪上運動項目、運動員生理機能特點、生理機能指標體系、生理機能指標測量與評定、生理機能指標與運動監(jiān)控、運動性疲勞與恢復、運動營養(yǎng)策略和無創(chuàng)運動表現(xiàn)監(jiān)控等方面的專業(yè)知識，以及殘疾人雪上項目運動訓練監(jiān)控體系方面的理論知識。其次，本書從實踐角度介紹了，如何引用和借鑒本書的內容，提高殘疾人

本書是一本帶讀者踏上經典游戲回顧之旅的懷舊指南，同時也會揭秘：經典電子游戲是如何為你營造出各種難忘的精彩瞬間，又是如何影響整個電子游戲領域變革的。

本書從1910年全世界第一臺電子游戲機“艾耶德雷西斯塔”的出現(xiàn)開始。將電子游戲史分為藝術、科技和商業(yè)三種要素，以極具創(chuàng)新精神的公司和個人為核心，按時間次序展開。包括電子游戲機：街機、游戲機、電腦、掌機、手機游戲、VR設備；電子游戲藝術：游戲類型、游戲角色、游戲美術、游戲引擎；電子游戲硬件技術：TL、CPU、GPU、加速