本書針對應用型本科教育和新工科的特點，結(jié)合測控技術與儀器專業(yè)工程教育認證標準，為適應當今經(jīng)濟社會對專業(yè)人才的需求，以提升學生實踐應用能力為目標，精心組織內(nèi)容。本書共分三大模塊，*一個模塊（第1～8章）介紹虛擬儀器的概念和基礎知識；第二個模塊（第9～10章）介紹虛擬儀器數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)和常用硬件設備；第三個模塊（第11章）介

本書對第3版進行了修訂，使得全書內(nèi)容更加系統(tǒng)，知識體系更趨科學、完整。本書在內(nèi)容的編排上力求經(jīng)典與現(xiàn)代融合，符合學生的認知規(guī)律，涵蓋了從機械加工的基礎理論、切削原理與刀具、加工方法到制造裝備，從加工工藝的制訂、工裝夾具、制造過程的精度和質(zhì)量控制到裝配過程的設計等方面的內(nèi)容，并介紹了先進制造技術和綠色制造的發(fā)展前沿和趨勢

本書為普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材。全書共九章，內(nèi)容包括機械制造概論、金屬切削原理、金屬切削刀具、金屬切削機床、機床夾具設計原理、機械加工質(zhì)量、機械加工工藝規(guī)程設計、機器裝配工藝基礎、現(xiàn)代制造技術。本書從應用型人才培養(yǎng)的特點出發(fā)，以機械制造工藝過程和加工質(zhì)量為主線，將有關的金屬切削基本理論與機床、刀具、夾具等基本知識

本教材根據(jù)教育部工程材料及機械制造基礎課程教學指導組制定的“普通高校工程材料及機械制造基礎系列課程教學基本要求”編寫，主要內(nèi)容包括鑄造、鍛造、焊接、車削加工、鉗工、銑削加工、刨削加工、磨削加工、工業(yè)測量、機械拆裝、模具等常規(guī)工程訓練內(nèi)容，特種加工技術、數(shù)控加工技術、氣壓液壓技術、機電一體化、電子技術、激光加工等現(xiàn)代制造

本書是以我國高職高專院校機械類學生為對象而編寫的專業(yè)教材，以PTC公司*新推出的Creo6.0為藍本，介紹了Creo軟件的操作方法和應用技巧。為方便廣大教師和學生的教和學，本書附帶1張多媒體DVD學習光盤，制作了大量應用技巧和具有針對性的教學范例視頻，并進行了詳細的語音講解。另外，光盤中還包含本書所有的素材文件、練習文

這是一本介紹使用數(shù)碼液晶顯微鏡去觀察和探索世界的圖書，根據(jù)觀察對象的類別分為微觀世界、細胞和組織、植物、動物、人體、細菌和真菌、物質(zhì)鑒定、細胞分裂和遺傳8個篇目，共包含66個案例。通過對案例中的實驗原理、實驗目的、實驗儀器及材料、實驗步驟、實驗結(jié)果和實驗結(jié)論的學習和操作，我們將進入一個神奇美妙的微觀世界。書中實驗結(jié)果的

本書根據(jù)學生不同學習階段認知規(guī)律和思維特點，強化應用性、實用性技能訓練，并將內(nèi)容優(yōu)化、整合為八個章節(jié)。主要內(nèi)容有，機械制圖的基本知識、繪制和識讀三視圖、圖樣的基本表示法、機械制圖的基本技能、繪制和識讀零件圖、繪制和識讀裝配圖、裝配體測繪、計算機繪圖。書中重、難點的地方配有二維碼，用手機掃描即可得到相關助學視頻。計算機繪

本書從分布式制造系統(tǒng)、智能控制系統(tǒng)和生物系統(tǒng)學科交叉的角度，系統(tǒng)、詳細地介紹了如何利用生物有機體的神經(jīng)—體液—免疫自適應調(diào)控機制和規(guī)律來解決智能制造系統(tǒng)的自適應、自組織和全局優(yōu)化控制等問題。全書共9章，主要內(nèi)容包括：現(xiàn)代制造系統(tǒng)研究進展，基于生物啟發(fā)的分布式制造系統(tǒng)智能控制體系，基于BIMS的生產(chǎn)資源動態(tài)調(diào)度，基于生物

本書以金屬切削理論為基礎，以制造工藝為主線，以產(chǎn)品質(zhì)量、加工效率與經(jīng)濟性三者之間的優(yōu)化為目標，通過整合金屬切削原理與刀具、金屬切削機床、機床夾具設計和機械制造工藝學等課程的基本理論和基本知識編寫而成，主要內(nèi)容包括切削與磨削過程，制造工藝裝備，機械加工質(zhì)量分析與控制，工藝規(guī)程制定，以及電子束與離子束加工、電火花加工、電解

本書主要內(nèi)容有緒論、典型機械拆裝實踐、信息技術應用實踐、機電技術認知實踐、專業(yè)機械認知實踐等，可作為高等學校機械類及近機類專業(yè)的實驗教材，也可供相關工程技術人員參考使用。