研究以及物性理論為指導(dǎo)理論，對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)中的個(gè)體化準(zhǔn)賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)、旁格準(zhǔn)賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)、重疊準(zhǔn)賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)、借用動(dòng)量準(zhǔn)賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)、功用準(zhǔn)賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)、主體準(zhǔn)賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)、處所準(zhǔn)賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)所在小句進(jìn)行系統(tǒng)的考察研究，發(fā)現(xiàn)漢語(yǔ)中的準(zhǔn)賓語(yǔ)跟一般的典型賓語(yǔ)有不同的語(yǔ)法、篇章特點(diǎn)。除此之外，“述+準(zhǔn)賓語(yǔ)”結(jié)構(gòu)與“述+真賓語(yǔ)”、“狀語(yǔ)+述”及“述+補(bǔ)語(yǔ)”結(jié)構(gòu)

《世界華文教學(xué)》是由華僑大學(xué)華文教育研究院編輯出版的學(xué)術(shù)集刊，于2015年4月創(chuàng)辦出版第1輯，主編為賈益民教授。本集刊以提升海內(nèi)外華文教學(xué)與研究水平為目標(biāo)，著重反映華文教學(xué)與研究領(lǐng)域的最新成果，是華文教育學(xué)術(shù)研究的重要平臺(tái)。本集刊既關(guān)注華文教育的發(fā)展歷史、各國(guó)政策、內(nèi)在規(guī)律等宏觀問(wèn)題的研究，又涉及華文教學(xué)理論與方法、華

本書(shū)的研究對(duì)象是先秦漢語(yǔ)中的喪葬詞語(yǔ)，具體為先秦文獻(xiàn)典籍中與“喪葬”有關(guān)的名物詞。作者在傳統(tǒng)訓(xùn)詁學(xué)研究成果的基礎(chǔ)上，以傳統(tǒng)詞義學(xué)和現(xiàn)代詞義學(xué)為主要研究方法，運(yùn)用義素分析理論和隱喻、轉(zhuǎn)喻認(rèn)知理論，對(duì)先秦時(shí)期的喪葬詞語(yǔ)進(jìn)行共時(shí)層面的靜態(tài)描寫(xiě)，并對(duì)其詞義演變規(guī)律作歷時(shí)層面的分析探討。全書(shū)共分三章，第一章分類歸納先秦典籍中出現(xiàn)

本書(shū)從語(yǔ)音角度對(duì)贛語(yǔ)都昌方言做了系統(tǒng)而深入的研究。首先，交代都昌縣地理歷史背景，都昌方言研究現(xiàn)狀，本書(shū)采用的研究方法、思路，方言材料來(lái)源；其次，以都昌縣政治經(jīng)濟(jì)中心地都昌鎮(zhèn)方言語(yǔ)音為對(duì)象，采取歷史比較法、層次分析法、實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)方法等多種方法，從聲韻調(diào)系統(tǒng)、同音字匯、特殊音變現(xiàn)象、文白異讀、古今對(duì)比等方面對(duì)都昌方言做全面

本書(shū)力求將英語(yǔ)閱讀欣賞英語(yǔ)寫(xiě)作與表達(dá)以及漢語(yǔ)寫(xiě)作與表達(dá)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)習(xí)者在閱讀和欣賞英語(yǔ)原著的同時(shí)，也能比較和體悟英漢兩種語(yǔ)言各自的表達(dá)技巧和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)和借鑒其他譯者在翻譯過(guò)程中如何靈活運(yùn)用翻譯技巧！學(xué)會(huì)熟練處理不同文體的翻譯。本冊(cè)為：《新編大學(xué)英譯漢實(shí)踐》。

本書(shū)在生成語(yǔ)法的框架下，對(duì)漢語(yǔ)非賓格性題元關(guān)系在詞匯-句法界面的結(jié)構(gòu)機(jī)制進(jìn)行了探討，并且通過(guò)漢語(yǔ)和英語(yǔ)兩種語(yǔ)言對(duì)照分析，更清晰地揭示出了兩者的差異與相同之處。本書(shū)對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行了梳理，試圖厘清前人混淆的概念；分析上從字本位觀出發(fā)，嘗試將字本位觀與分布形態(tài)理論相結(jié)合，對(duì)漢語(yǔ)詞匯句法在形態(tài)-句法界面進(jìn)行了跨語(yǔ)言、跨界面的探討。

《譯者·學(xué)者·師者——翻譯的學(xué)問(wèn)之思擷錄》是復(fù)旦大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院何剛強(qiáng)教授的個(gè)人文集，收錄文章17篇。作者認(rèn)為翻譯教師應(yīng)當(dāng)兼具譯者、學(xué)70者和師者這樣三位一體的角色，并圍繞這個(gè)觀念探討了作者對(duì)這三重身份在認(rèn)知和實(shí)踐層并圍繞這觀點(diǎn)面的經(jīng)驗(yàn)和思考，旨在為翻譯界的師生及相關(guān)從業(yè)人士提供一些參考和啟示。正文部分按“譯者——

本書(shū)以廣大工科類學(xué)生包括本科生、研究生為主要受眾，是一本全面、系統(tǒng)、實(shí)用的論文寫(xiě)作指導(dǎo)手冊(cè)。內(nèi)容涵蓋了研究生需要遵守的學(xué)術(shù)規(guī)范、研究生在學(xué)期間可能遇到的文獻(xiàn)綜述編寫(xiě)、科技查新、開(kāi)題、期刊論文、學(xué)位論文撰寫(xiě)等多項(xiàng)內(nèi)容。全書(shū)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，既詳細(xì)介紹了論文寫(xiě)作的基本理論和方法，又結(jié)合具體案例進(jìn)行了分析和講解。希望閱讀

毛韜，民建上海市綜合工委副主任、民建市委上海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究院經(jīng)濟(jì)研究所研究員、民建上海市委理論研究委員會(huì)執(zhí)行主任。本書(shū)是作者對(duì)其外祖父顧雄藻老先生于民國(guó)時(shí)期編纂的《字辨》一書(shū)的重新編寫(xiě)。主要是增加了漢語(yǔ)拼音、五筆查字、說(shuō)文辨義、字源辨字、古代辨義、現(xiàn)代辨義等內(nèi)容。尤其是考慮到祖國(guó)海峽兩岸文字存在的差異性，舊版《字辨》

本書(shū)是一本非常實(shí)用的新概念英語(yǔ)入門(mén)語(yǔ)法書(shū)，通過(guò)72節(jié)新概念語(yǔ)法課為零基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者打造了一套全面而系統(tǒng)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)方案。本冊(cè)書(shū)分為三個(gè)部分。第一部分：詳細(xì)介紹了與新概念1冊(cè)教材同步的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)的設(shè)置環(huán)環(huán)相扣，廣度與深度并重，打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。第二部分：學(xué)習(xí)了語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的典型例題、用簡(jiǎn)單明了的例題講解，幫助很