本書是受陜西省殘疾人聯(lián)合會(huì)委托，對陜西省殘疾人職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行研究而形成的重要成果，以獨(dú)特視角審視和展望陜西殘疾人職業(yè)教育的發(fā)展。主要內(nèi)容包含了殘疾人職業(yè)教育的發(fā)展歷程和相關(guān)的教育理論、教育政策，陜西殘疾人職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀典型案例與成果，世界發(fā)達(dá)國家和我國發(fā)達(dá)省市殘疾人職業(yè)教育的基本模式和典型案例，也對

本書是浙江旅游職業(yè)學(xué)院的輔導(dǎo)員老師近年來在實(shí)際工作中的點(diǎn)滴感悟匯集而成的一本隨筆集。全書共分四輯，第一輯為心語所寄一路陽光；第二輯為以夢為馬點(diǎn)亮人生；第三輯為疫路同行玉汝于成；第四輯為吾輩共進(jìn)閃耀青春。全書突出了浙江旅游職業(yè)學(xué)院班主任們用心、用情、用實(shí)力去愛護(hù)、培養(yǎng)、引領(lǐng)學(xué)生的真實(shí)付出。書稿中的故事穿點(diǎn)成線，以線帶面，

本書稿由浙江旅游職業(yè)學(xué)院的班主任老師撰寫，匯集了老師們近年來在帶班工作中積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，蘊(yùn)含豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和校園生活管理感悟。全書分為“上篇班主任心得”和“下篇案例匯總”兩大部分。全書突出了班主任老師們用專業(yè)引領(lǐng)、用愛陪伴、用心培養(yǎng)、用情呵護(hù)的無私的教育精神，體現(xiàn)了他們與學(xué)生共同成長的心路歷程。書稿中的教育教學(xué)、班

該書稿共分為十六章，分別是第一章，會(huì)計(jì)的含義、第二章，會(huì)計(jì)的職能與目標(biāo)、第三章，會(huì)計(jì)的任務(wù)與作用、第四章，會(huì)計(jì)的方法、第五章，會(huì)計(jì)要素與會(huì)計(jì)等式、第六章，會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)、第七章，賬戶與復(fù)式記賬、第八章，企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算、第九章，賬戶的分類、第十章，成本計(jì)算、第十一章，會(huì)計(jì)憑證、第十二章，會(huì)計(jì)賬簿、第十三章，財(cái)產(chǎn)清查

本教材共4篇11章，4篇分別為生涯規(guī)劃基礎(chǔ)篇、生涯規(guī)劃提升篇、生涯規(guī)劃實(shí)踐篇和就業(yè)指導(dǎo)篇；11章分別介紹了生涯規(guī)劃基本知識(shí)，生涯規(guī)劃素養(yǎng)、心理，以及高職院校職業(yè)技能比賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事等訓(xùn)練實(shí)踐項(xiàng)目，最后介紹了面試技巧、就業(yè)派遣和學(xué)生典型案例。本教材主要有3方面特色：1、章節(jié)從邏輯上明顯體現(xiàn)了大學(xué)生生涯規(guī)劃特色，每節(jié)至少

本書分兩部分概括，總結(jié)了2021年全省高校繼續(xù)教育的發(fā)展情況。第一部分主要包括了2021年全省高校繼續(xù)教育發(fā)展基本情況、陜西省推動(dòng)高等繼續(xù)教育發(fā)展的主要舉措、成效和工作思路。第二部分為2021年陜西省高等學(xué)校繼續(xù)教育發(fā)展情況(摘編)，包括本科高校、高職高專院校和成人高校繼續(xù)教育的辦學(xué)基本情況、工作成效、存在問題和今后的

本書通過應(yīng)用教育學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)、信息技術(shù)等多學(xué)科理論，綜合采用案例分析、質(zhì)性研究、問卷調(diào)查、調(diào)研訪談等方法，以課程思政為突破口，探討其理念與實(shí)踐，探究職業(yè)教育在這一領(lǐng)域的范式，構(gòu)建有高度、有縱深、有協(xié)同、有輻射的職業(yè)教育課程思政研究體系，為相關(guān)教育研究與應(yīng)用做出一定的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，同時(shí)提供了一批有方案、能落地、善創(chuàng)新的

本教材主要服務(wù)于教育碩士(職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域)使用，體現(xiàn)職業(yè)性、實(shí)踐性和應(yīng)用性，服務(wù)職教教師的課程與教學(xué)理念、職教教師的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)能力、職教教師的教學(xué)能力提升。本教材的總體思路是在課程與教學(xué)論一般理論的基礎(chǔ)上分析職業(yè)教育課程與教學(xué)問題，按照“一般+職教”的思路整體安排每章的內(nèi)容，主要內(nèi)容涉及課程與教學(xué)論概述、課程與教

本書主要介紹了作者帶領(lǐng)學(xué)校通過校企合作、產(chǎn)教融合培養(yǎng)“雙元”型教師和學(xué)生；將信息融入課堂，賦予教育新的能源，讓學(xué)生緊跟時(shí)代步伐；將課堂搬入工廠，讓學(xué)生在一線服務(wù)產(chǎn)業(yè)，進(jìn)而創(chuàng)新發(fā)展；學(xué)習(xí)借鑒他山之石，將優(yōu)秀教育理念引入學(xué)校的教育教學(xué)策略。本書作者多年來秉承"做中學(xué)、學(xué)中做”的教學(xué)理念，將教學(xué)改革與產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈對接，時(shí)刻

本書為年度出版物。2021年度，上海學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)出現(xiàn)了新思路、新做法、新亮點(diǎn)、新氣象。通過積極培育終身學(xué)習(xí)文化，并營造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的濃郁氛圍，努力使學(xué)習(xí)風(fēng)尚融入城市文化�！渡虾�學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)2021》通過收錄相關(guān)文件、上海學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)大事記和相關(guān)統(tǒng)計(jì)報(bào)表，匯集上海市各區(qū)、各系統(tǒng)、各單位在創(chuàng)建