本書以機(jī)械動(dòng)力設(shè)備中常用的部件——滾動(dòng)軸承為研究對(duì)象，系統(tǒng)闡述了深度學(xué)習(xí)方法在滾動(dòng)軸承故障診斷中的應(yīng)用。分析了滾動(dòng)軸承常見的故障、原因和振動(dòng)機(jī)理，介紹了當(dāng)前滾動(dòng)軸承故障診斷方法；在基于現(xiàn)代信號(hào)處理的基礎(chǔ)上，闡述了基于深度學(xué)習(xí)的特征提取前處理方法；進(jìn)一步闡述了基于半監(jiān)督深度學(xué)習(xí)的滾動(dòng)軸承故障識(shí)別方法，基于有監(jiān)督深度學(xué)習(xí)的

本書是根據(jù)高等院校專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、生源的特點(diǎn)以及課程教學(xué)改革需求，以機(jī)械類、機(jī)電類、汽車類等專業(yè)“機(jī)械制圖”課程教學(xué)基本要求為依據(jù)，對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了優(yōu)化整合，采用“項(xiàng)目導(dǎo)向”任務(wù)驅(qū)動(dòng)”模式編寫而成。本書共設(shè)置有平面幾何圖形繪制與尺寸標(biāo)注、基本體三視圖繪制、組合體三視圖繪制與識(shí)讀、機(jī)件結(jié)構(gòu)的表達(dá)方法、標(biāo)準(zhǔn)件與常用件視

該書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《機(jī)械制圖及計(jì)算機(jī)繪圖》的配套教學(xué)用書�！稒C(jī)械制圖及計(jì)算機(jī)繪圖習(xí)題集（第二版）》圍繞培養(yǎng)高職學(xué)生職業(yè)能力這一目標(biāo)，將課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程體系與教學(xué)實(shí)施有機(jī)統(tǒng)一；將理論與實(shí)踐、知識(shí)與應(yīng)用有機(jī)結(jié)合；突出體現(xiàn)當(dāng)前高等職業(yè)教育改革的成就，以學(xué)生能力培養(yǎng)為目標(biāo)，滿足當(dāng)前職業(yè)教育項(xiàng)目代領(lǐng)、任

《機(jī)電英語》是職業(yè)院校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)英語基礎(chǔ)教材，采用“校企合作、理實(shí)一體”的項(xiàng)目教學(xué)模式編寫，內(nèi)容設(shè)計(jì)注重實(shí)踐性和應(yīng)用性。根據(jù)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)涉及的工作任務(wù)和職業(yè)能力要求，該書主要內(nèi)容包括機(jī)電一體化、機(jī)械制圖、常見電子元器件及電路、單片機(jī)、PLC、工業(yè)機(jī)器人、CNC簡介、CNC機(jī)床、CNC操作和編程及求職，共十個(gè)單

"本書內(nèi)容選取貼近企業(yè)液壓與氣壓傳動(dòng)應(yīng)用技術(shù)崗位需求，分為兩大模塊，13個(gè)單元，1個(gè)附加單元（電子版），涵蓋了流體力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)基礎(chǔ)元件的結(jié)構(gòu)、工作原理、性能參數(shù)及選用，比例液壓技術(shù)，液壓系統(tǒng)裝調(diào)試與故障診斷等。根據(jù)企業(yè)實(shí)際，適當(dāng)減少了液壓元件設(shè)計(jì)需要的流體力學(xué)等相關(guān)知識(shí)，增加了液壓元件測試、液壓系統(tǒng)

本書共分六個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括自動(dòng)扶梯的結(jié)構(gòu)與原理、自動(dòng)扶梯驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)維護(hù)與保養(yǎng)、自動(dòng)扶梯梯級(jí)系統(tǒng)各裝置的維護(hù)與保養(yǎng)、自動(dòng)扶梯扶手驅(qū)動(dòng)裝置及其附件的維護(hù)與保養(yǎng)、自動(dòng)扶梯電氣裝置的維護(hù)與保養(yǎng)、自動(dòng)扶梯潤滑系統(tǒng)的維護(hù)與保養(yǎng)等，每個(gè)項(xiàng)目涵蓋2～4個(gè)任務(wù)，任務(wù)均來源于企業(yè)工作情景，學(xué)習(xí)完就可以直接進(jìn)行崗位實(shí)踐。本書摒棄了傳統(tǒng)教材理論

全書共四篇，包括工程訓(xùn)練總論、傳統(tǒng)加工、現(xiàn)代加工和綜合訓(xùn)練實(shí)踐四個(gè)部分22個(gè)模塊，內(nèi)容主要包括鑄造，鍛壓，焊接，熱處理，車削加工，銑削、刨削和磨削加工，鉗工，數(shù)控加工，特種加工、3D打印、工業(yè)控制及機(jī)器人等部分。

《機(jī)械零件圖識(shí)讀與繪制》借鑒德國職業(yè)教育教學(xué)理念，結(jié)合我國高等職業(yè)教育特點(diǎn)以及編者多年的職業(yè)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫而成，是一本職業(yè)類院校機(jī)械、自動(dòng)化等專業(yè)的基礎(chǔ)課程教材�！稒C(jī)械零件圖識(shí)讀與繪制》以典型工作任務(wù)為載體，貫穿行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)方式，并適當(dāng)延伸知識(shí)領(lǐng)域，理論知識(shí)和實(shí)踐能力并重，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力�！稒C(jī)械零件圖識(shí)讀與繪制

本書主要內(nèi)容除包括數(shù)控車削加工、數(shù)控銑削加工、加工中心、焊接技術(shù)、鑄造技術(shù)、工業(yè)測量基礎(chǔ)、機(jī)械裝拆基礎(chǔ)及工藝規(guī)程設(shè)計(jì)等常規(guī)工程訓(xùn)練內(nèi)容外，還包括特種加工技術(shù)、激光加工技術(shù)、電火花成形加工技術(shù)、氣壓傳動(dòng)技術(shù)、液壓傳動(dòng)技術(shù)、數(shù)控電火花線切割加工技術(shù)及電子技術(shù)基礎(chǔ)等現(xiàn)代制造技術(shù)訓(xùn)練內(nèi)容。另外，還加入了智能制造、3D打印、模具

本書根據(jù)教育部有關(guān)高等學(xué)校本科課程教學(xué)基本要求，結(jié)合軍隊(duì)院校機(jī)械工程專業(yè)學(xué)員培養(yǎng)特點(diǎn)及編者多年的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)而編寫。本書將工程力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械零件、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的內(nèi)容有機(jī)地融合在一起，以適應(yīng)目前教學(xué)改革的需要。本書共7章內(nèi)容，包括緒論、靜力學(xué)基礎(chǔ)、材料力學(xué)、常用機(jī)構(gòu)、機(jī)械傳動(dòng)、常用零部件、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)。本書在編寫過