本書是全國農(nóng)業(yè)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會立項建設(shè)的研究成果。在遵循傳統(tǒng)管理學(xué)管理職能框架基礎(chǔ)上，為適應(yīng)實踐發(fā)展和管理學(xué)科的動態(tài)變化，本書首先梳理了管理基礎(chǔ)理論，接著闡述了管理前沿理論，最后再現(xiàn)了管理前沿理論實踐，在內(nèi)容安排上力求反映最新管理學(xué)研究成果，體現(xiàn)前沿性、學(xué)術(shù)性、實踐性的“現(xiàn)代”特點。

領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是指揮和管理的能力，它更是一種綜合體現(xiàn)，涉及藝術(shù)的感知、科學(xué)的分析和技術(shù)的運用。這是一本講授領(lǐng)導(dǎo)力的通俗讀物，不僅讓讀者認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)和內(nèi)涵，還提供了實用的方法，幫助讀者更好地理解和掌握領(lǐng)導(dǎo)力。閱讀本書，你將會學(xué)到如何做好領(lǐng)導(dǎo)者、如何打造狼性團(tuán)隊、如何提高凝聚力、如何招人，用人，留住人才等知識。相信，在

《時間合伙人》講述了一群熱愛生活、積極向上、追求成長的語寫者，如何運用語音寫作這個工具記錄生活，實現(xiàn)自我提升。通過語寫，他們獲得洞察力、邏輯思考能力，更為更好的自己，對生活和人生也有了更加深刻的理解。通過這22位講述人的故事，讀者可以感受到，堅持語音寫作所能帶來的巨大改變。這些故事也啟發(fā)讀者思考，是否要寫下獨屬于自己的

《管理工作的本質(zhì)》是亨利明茨伯格蕞知名的著作，也是經(jīng)理角色管理學(xué)派蕞早出版的經(jīng)典著作，它奠定了明茨伯格極有影響力的管理大師地位。 在這本著作中，亨利明茨伯格在對許多世/界500強(qiáng)企業(yè)高管的窺測與洞察的基礎(chǔ)上，以清晰的結(jié)構(gòu)、縝密的邏輯、簡要的語言揭示出管理者工作的4大變量、管理活動的3大類別、管理者的10大工作角色，從而

本書是一本專門講解如何提升當(dāng)眾演講口才與講話魅力的實用工具書，針對有管理需求的讀者，旨在幫助其利用講話的魅力來提升領(lǐng)導(dǎo)力，降低團(tuán)隊的溝通成本與人力損耗。具體內(nèi)容有作者所獨創(chuàng)的提升當(dāng)眾講話的“四字口訣”——定、耳、舞、訣，當(dāng)眾講話內(nèi)容的創(chuàng)新方法——“珍珠四論”，提升當(dāng)眾講話魅力的“四招”——膽、聲、情、識以及當(dāng)眾講話的“

標(biāo)準(zhǔn)化工程專業(yè)英語課程是標(biāo)準(zhǔn)化工程專業(yè)本科生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程，是學(xué)生掌握國際標(biāo)準(zhǔn)及系統(tǒng)工程應(yīng)用必須具備的能力的重要課程。該課程的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生用英語獲取國際標(biāo)準(zhǔn)及用系統(tǒng)工程法在各個領(lǐng)域加以應(yīng)用的能力，掌握在國際標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)域進(jìn)行國際交流及合作的技能，為今后學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)課程，從事相關(guān)的技術(shù)和工程應(yīng)用打下堅實基礎(chǔ)。本部教材突

無論線上還是下線，都會有活動產(chǎn)生，而舉辦一場活動需要事先做好策劃，才能取得成功，帶來收益。本書從實用、實戰(zhàn)、實效的角度，講述了活動策劃的整體玩法；從主題到創(chuàng)意，從環(huán)節(jié)到物料，從分工到傳播，輔以實戰(zhàn)案例，講述了活動策劃的思路與技巧。 本書共10章，主要包括認(rèn)識活動策劃，了解活動策劃中面臨的困難和應(yīng)對方法，全面了解活動策劃

本書為《五項修煉提升職場競爭力：德魯克管理學(xué)的應(yīng)用與實踐》的配套學(xué)習(xí)筆記。結(jié)合中國企業(yè)實踐與中華經(jīng)典文化，重新解讀德魯克管理學(xué)的精髓，提升職場競爭力。課程總結(jié)了主宰時間、做出貢獻(xiàn)、用人所長、要事優(yōu)先、正確判斷這五項修煉，用中國視角重新解讀西方管理學(xué)經(jīng)典，并與中國企業(yè)實際情景相結(jié)合。使德魯克管理學(xué)的理論真實應(yīng)用于日常實踐

本稿件遵循“任務(wù)情境—任務(wù)分析—知識精講—考核評價—知識鞏固”的編寫思路，能夠讓學(xué)生對照企業(yè)運作流程，在實際管理情境中學(xué)習(xí)管理知識，提高管理技能。在項目結(jié)束后對學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行測評，以提高學(xué)生解決實際問題的能力。全書共10個學(xué)習(xí)項目，內(nèi)容包括管理認(rèn)知、管理思想的演進(jìn)、科學(xué)決策、編制計劃、明確分工、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、溝通技巧、有

《管理定量分析》是高校針對文科生定量分析思維訓(xùn)練和技能培養(yǎng)的方法類教材，本教材主要內(nèi)容包括四部分，第一部分是社會現(xiàn)象的測量，包括概念的操作化、量表、測量的效度和信度、抽樣方法等，這部分主要是學(xué)會通過社會調(diào)查獲取數(shù)據(jù)；第二部分內(nèi)容是介紹基礎(chǔ)的定量分析原理和方法，包括抽樣分布、區(qū)間估計、假設(shè)檢驗、方差分析等；第三部分是在第