河南省衛(wèi)生服務(wù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查按照全國(guó)衛(wèi)生服務(wù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查統(tǒng)一要求，始于1993年，每5年進(jìn)行一次，在河南省衛(wèi)生健康委統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，河南省衛(wèi)生健康委統(tǒng)計(jì)信息中心組織全省18個(gè)市衛(wèi)生健康委員會(huì)相關(guān)單位完成了調(diào)查任務(wù)。2018年，國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)組織開(kāi)展了全國(guó)第六次衛(wèi)生服務(wù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查，了解城鄉(xiāng)居民健康和衛(wèi)生服務(wù)的需要、需求、利用、醫(yī)

本書(shū)以“老人講述”的方式書(shū)寫(xiě)了屬于他們的百年人生和“長(zhǎng)壽密碼”，記錄了蕭山155位百歲老人的生活環(huán)境、家庭狀況和社會(huì)關(guān)系，同時(shí)也詳細(xì)描寫(xiě)了老人們的生活經(jīng)歷乃至飲食習(xí)慣、平時(shí)愛(ài)好、脾氣性格。書(shū)中的老人們?cè)�是圍墾地里的赤腳醫(yī)生、湘湖磚瓦廠的工人、錢(qián)塘江邊的曬鹽工人、挑燈夜戰(zhàn)的挑花匠人。他們用勤勞和勇敢書(shū)寫(xiě)蕭山人的新時(shí)代，更

本教材是“興黔富民行動(dòng)計(jì)劃”貴州省精品開(kāi)放課程“學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健”的配套教材。本教材共有7個(gè)模塊，主要內(nèi)容包括學(xué)前兒童生理特點(diǎn)與衛(wèi)生保健、學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育、學(xué)前兒童膳食與營(yíng)養(yǎng)、微生物基礎(chǔ)知識(shí)與消毒隔離、入園離園環(huán)節(jié)衛(wèi)生保健、生活活動(dòng)環(huán)節(jié)衛(wèi)生保健、幼兒園保教人員的職業(yè)素養(yǎng)及工作任務(wù)。

作者在《吃的營(yíng)養(yǎng)與治療》中說(shuō)明了食物的醫(yī)療作用，強(qiáng)調(diào)了飲食保健的重要性：只有攝取足夠的營(yíng)養(yǎng)，才能達(dá)到保健的目的，從而防治疾病。本書(shū)以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句告訴我們有關(guān)營(yíng)養(yǎng)學(xué)方面專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，說(shuō)明食物的醫(yī)療作用，強(qiáng)調(diào)保健的重要性，使我們輕易地了解復(fù)雜的人體構(gòu)造，了解人類(lèi)生長(zhǎng)所需的物質(zhì)是什么；過(guò)多的滲透性與氫化脂肪可能會(huì)引起動(dòng)脈硬化癥；

1.主要內(nèi)容：教材主要內(nèi)容包括職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)、粉塵危害防護(hù)、化學(xué)毒物危害防護(hù)、噪聲危害防護(hù)、高低溫危害防護(hù)、放射性危害防護(hù)、職業(yè)病診斷與工傷認(rèn)定以及職業(yè)心理健康。2.主要特點(diǎn)：教材面對(duì)的對(duì)象是企業(yè)新型學(xué)徒。教材主要通過(guò)企業(yè)生產(chǎn)中的典型案例，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際幫助學(xué)徒培養(yǎng)識(shí)別職業(yè)健康危險(xiǎn)源、進(jìn)行職業(yè)健康防護(hù)的能力。3.選題價(jià)

隨著職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作的逐步開(kāi)展，各省市人社廳(局)陸續(xù)認(rèn)定了多家用人單位和社會(huì)評(píng)價(jià)組織，開(kāi)展本地的職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作。分社目前已經(jīng)在與部中心命題處開(kāi)展題庫(kù)轉(zhuǎn)化工作，但中心命題處合作比較嚴(yán)謹(jǐn)，速度不會(huì)很快，很難滿(mǎn)足市場(chǎng)，上眾多職業(yè)輔導(dǎo)練習(xí)的需求，同時(shí)各地有自己的一些需求，全國(guó)統(tǒng)一試題很難滿(mǎn)足所有地區(qū)的需求，特色化、

本書(shū)主要介紹了口腔機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)與管理、口腔機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)與管理的現(xiàn)狀、經(jīng)營(yíng)：選擇大于努力、管理：持續(xù)反熵增、經(jīng)營(yíng)VS管理VS專(zhuān)業(yè)、口腔機(jī)構(gòu)的體系時(shí)代、體系的兩大核心作用、體系認(rèn)知的誤區(qū)、體系建設(shè)的兩大低層邏輯、底層邏輯、體系建設(shè)底層邏輯一：增長(zhǎng)思維、體系建設(shè)底層邏輯二：組織原理、德才崗經(jīng)營(yíng)管理體系、德才崗勝任力模型、德才崗體系

為充分發(fā)揮各地健康中國(guó)行動(dòng)推進(jìn)典型案例的示范帶動(dòng)作用，健康中國(guó)行動(dòng)推進(jìn)委員會(huì)辦公室于2020年7月印發(fā)《關(guān)于征集地方優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)案例的通知》，經(jīng)各地推薦上報(bào)，共收到31個(gè)省(區(qū)、市)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)報(bào)送的180個(gè)經(jīng)驗(yàn)案例。推進(jìn)辦先后協(xié)調(diào)推進(jìn)辦各組、專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì)委員開(kāi)展評(píng)選工作，綜合分析各地工作狀況、現(xiàn)階段取得成績(jī)和不足

2017年12月29日國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委和國(guó)家中醫(yī)藥管理局發(fā)布《進(jìn)一步改善醫(yī)療服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃(2018-2020年)》，并于2018年10月公布《進(jìn)一步改善醫(yī)療服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃(2018-2020年)考核指標(biāo)》，我國(guó)的醫(yī)務(wù)社會(huì)工作我國(guó)的醫(yī)務(wù)社會(huì)工作和志愿服務(wù)工作迎來(lái)了歷史上最好的發(fā)展時(shí)期。在經(jīng)歷了近百年、尤其是近十幾年的快速發(fā)展

本書(shū)為開(kāi)放教育教材，涉及：學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育，常見(jiàn)身體疾病和防護(hù)，心理衛(wèi)生，膳食營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生，保教活動(dòng)衛(wèi)生，傷害和安全防護(hù)。