詹姆斯·鮑德溫是20世紀(jì)最精辟、最具影響力的美國(guó)作家之一。1987年去世時(shí)，他的小說和非小說作品都已達(dá)到現(xiàn)代經(jīng)典的地位。作者詹姆斯·坎貝爾在鮑德溫生命的最后十年里結(jié)識(shí)了他。在《門前談話》中，坎貝爾采訪了鮑德溫的許多朋友和同事，并爬梳了數(shù)百頁的信件。通過審視鮑德溫與諾曼·梅勒、理查德·賴特、馬龍·白蘭度、小馬丁·路德·金

校園推理小說。故事講述了總是躲在心理咨詢室的少女明神凜音，是一個(gè)能夠瞬間看破真相的天才。無論多么復(fù)雜的案件，她都能夠如受到指引般準(zhǔn)確找到犯人。然而，她的推理全在潛意識(shí)中進(jìn)行，連她自己都無法解釋為何能得出真相。伊呂波透矢從小便夢(mèng)想成為一名律師，將“無罪推定”視為人生信條。為了升入心儀的大學(xué)，他不得不違背信條接下來自老師的

《紅的二分之一》是一部以娛樂圈為背景，融合懸疑、女性成長(zhǎng)與輕喜劇元素的通俗小說，女藝人沈麥因七年前綁架案深陷輿論漩渦，被迫轉(zhuǎn)型幕后音樂制作人。七年后同樣經(jīng)歷綁架案的弟弟左羅回國(guó)，意外重啟案件調(diào)查，為尋真相，沈麥化身弟弟制作人，與天寰娛樂再續(xù)前緣，陪他再歷娛樂圈沉浮。然而，在探尋真相過程中，沈麥發(fā)現(xiàn)對(duì)自己隱瞞最多之人竟是

本詩集，由“維德乃興”“一葉知舟”“浮生尋行”“天涯海角”四輯組成，以時(shí)間為軸，跨越鄉(xiāng)野與城市，用充沛的情感，吟詠生活，間接折射當(dāng)代青年的生活、處世的態(tài)度。作者將這些平凡的履歷化為詩行，用語言捕捉思緒，以文字丈量靈魂。收入集中的詩作，有作者對(duì)故土與棲居地的情感呼應(yīng)，更展現(xiàn)了詩人內(nèi)心的漂泊與求索。這些作品有自己非常獨(dú)特的

讓·熱內(nèi)論藝術(shù)的文字極少，《賈科梅蒂的畫室與倫勃朗的秘密：讓·熱內(nèi)論藝術(shù)》收錄的幾篇獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)筆記，是熱內(nèi)僅存的直接闡述自己的生命觀和藝術(shù)觀的文字。本書分為兩輯。一輯為《賈科梅蒂的畫室》，另一輯為熱內(nèi)最愛的畫家倫勃朗，收錄《倫勃朗的秘密》《一本撕成碎片丟進(jìn)廁所的倫勃朗所殘存的……》。賈科梅蒂與倫勃朗，是兩位橫跨世紀(jì)

父母去世、沒有子女、沒有積蓄，同住的摯友也已去世，76歲的獨(dú)身老人一橋桐子正面臨著無望的晚年生活。正在這時(shí)，電視上的新聞專題引起了桐子的注意——“高齡犯罪者再犯率正在增加�！北O(jiān)獄里不愁吃住，有醫(yī)療保障，老年人甚至能享受護(hù)理服務(wù)。“我要進(jìn)監(jiān)獄養(yǎng)老！”有沒有既可以不給別人添麻煩，又可以被判很久的罪呢？盜竊、詐騙、地下錢莊…

作者忠實(shí)地寫下上世紀(jì)七十到八十年代她采訪寫作塞繆爾·貝克特和西蒙娜·德·波伏娃傳記的曲折過程，書中不僅讓人讀到這兩位文藝巨擘鮮為人知的生動(dòng)多面，同時(shí)深入分別以他們?yōu)橹行妮椛溟_的法國(guó)-美國(guó)文藝名利場(chǎng)，展現(xiàn)出諸多同時(shí)代巴黎文化名人間獨(dú)特的人物關(guān)系和令人驚奇的文藝圈生態(tài)。從貝克特到波伏娃，作者真實(shí)地記錄下她的所見所聞、真誠(chéng)地

本書為宇野亞喜良從20世紀(jì)60年代開始寫的隨筆集。與華麗的繪畫世界相通，以宇野獨(dú)特的文體，講述了與科克托、凡·高、春信等畫家有關(guān)的考察，以及有關(guān)電影、生活的碎片。不僅修訂了部分內(nèi)容，還全新收錄了原刊于《俳句四季》的連載“童話句樂部”以及原刊于《月刊territory》的連載“話之橫道”，讓這本書成為一本插圖豐富的精美圖

本書是教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目《晚清民初西方美學(xué)譯介對(duì)中國(guó)詩學(xué)現(xiàn)代轉(zhuǎn)型之影響研究》（21YJA751004）研究成果。晚清民初，隨著黑格爾、康德、叔本華、尼采等西方美學(xué)大家的譯介，西方美學(xué)的審美觀念、概念、范疇以及理論體系逐漸流入中國(guó)，不僅促使中國(guó)現(xiàn)代美學(xué)學(xué)科的形成，而且對(duì)中國(guó)詩學(xué)現(xiàn)代轉(zhuǎn)型產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。西方美學(xué)

本書為故事會(huì)公司旗下《故事會(huì)》校園版雜志總第121期至第123期之匯總。內(nèi)容貼近青年，貼近時(shí)代生活，每篇作品均能給人啟迪和思考，對(duì)于提高青年學(xué)生的語言能力、作文寫作能力，以及思想品德的養(yǎng)成，均能起到良好的作用。