本書為浙江工業(yè)大學(xué)體育學(xué)部在進(jìn)行課程體系改革后的一次經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，在新時(shí)代背景下，是對(duì)如何利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備輔助體育課程體系的建設(shè)的一次嘗試。在進(jìn)行了一系列軟硬件設(shè)備的更新后，浙江工業(yè)大學(xué)的體育課程體系發(fā)生了翻天覆地的變化，本書主要對(duì)整個(gè)浙江工業(yè)大學(xué)體育學(xué)部的課程體系改革的嘗試進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)匯總，可供相關(guān)院校相關(guān)專業(yè)教師進(jìn)行參

本書牢牢把握“素質(zhì)教育和健康第一”的指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)、體育意識(shí)為先導(dǎo)，以提高學(xué)生的體育能力、體育習(xí)慣為宗旨，目的在于全面促進(jìn)學(xué)生的身心健康，提高學(xué)生的體育文化素養(yǎng)。在體育教學(xué)過(guò)程中追求面向全體學(xué)生的同時(shí)，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，以激發(fā)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣為核心，為學(xué)生養(yǎng)成終身體育意識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。主要內(nèi)容包括

本書是一套暢銷波蘭多年的兒童思維力游戲書。冰箱,水槽,微波爐,浴缸,馬桶,洗衣機(jī),等等,這些在生活中非常常見(jiàn)的場(chǎng)景,作者通過(guò)趣味插圖,一一展現(xiàn)在小讀者的面前,小讀者們將跟隨故事中的主線人物體驗(yàn)一場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅!書中的每一頁(yè)都有故事線和尋找目標(biāo),不僅讓孩子身臨其境,感受到閱讀的樂(lè)趣,還能夠挑戰(zhàn)孩子的觀察力、專注力和耐力,對(duì)于

本書主要梳理對(duì)比中外體育文化的思想淵源、特征、表現(xiàn)形式、人們對(duì)體育文化的的內(nèi)部精神追求以及體育文化的目標(biāo)導(dǎo)等問(wèn)題,汲取中外體育文化的有益經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)當(dāng)代體育文化的發(fā)展。在體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)過(guò)程中，不可否認(rèn)文化是一國(guó)體育軟實(shí)力的重要象征，而體育本身是-種精神文明或觀念文化，它既是一種文化形態(tài)，又是一種文化載體。體育本身就是人類文

本文以高校健美操運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)新與發(fā)展為中心，通過(guò)高校健美操運(yùn)動(dòng)發(fā)展、健美操運(yùn)動(dòng)的理論基礎(chǔ)、教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新以及健美操的創(chuàng)編等角度對(duì)高校健美操高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展進(jìn)行研究，書中特別強(qiáng)調(diào)了高校健美操與校園體育文化的融合，從而促進(jìn)健美操運(yùn)動(dòng)在高校的進(jìn)一步發(fā)展。全書結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容詳實(shí)，對(duì)高等院校健美操運(yùn)動(dòng)高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展具有一定

本書從運(yùn)動(dòng)生理生化角度對(duì)賽艇競(jìng)技運(yùn)動(dòng)制勝規(guī)律進(jìn)行了系統(tǒng)研究，包括賽艇競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練生理生化監(jiān)控概述、賽艇專項(xiàng)訓(xùn)練生理生化監(jiān)控、賽艇比賽競(jìng)速結(jié)構(gòu)與分析、賽艇訓(xùn)練模式的生理生化分析等內(nèi)容。主要內(nèi)容包括：賽艇競(jìng)技運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練生理生化監(jiān)控原理等。

本書以北橋船拳文化為研究對(duì)象,主要通過(guò)文獻(xiàn)資料法、實(shí)地考察法、口述史方法以及個(gè)案研究法等研究手段,以北橋船拳的縱向歷史發(fā)展過(guò)程為脈絡(luò),以北橋船拳發(fā)展中橫向的社會(huì)文化聯(lián)系為路徑,就北橋船拳文化進(jìn)行了多層面、多視角的考察。研究基于國(guó)家全民健身、健康發(fā)展的戰(zhàn)略背景,解構(gòu)北橋船拳獨(dú)有的地域特色的文化精神,特別著眼于北橋船拳背后

本書對(duì)我國(guó)高校體育的發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行了梳理,然后在此基礎(chǔ)上探討了高校體育教育的相關(guān)理論和實(shí)施方法,既有管理層面的探討,也有實(shí)踐層面的總結(jié),同時(shí)還在比較視野下分析了中國(guó)與外國(guó)學(xué)校體育的差異,對(duì)外國(guó)的先進(jìn)做法進(jìn)行了借鑒。通過(guò)循序漸進(jìn)的論述和對(duì)大量案例的分析,進(jìn)一步分析了當(dāng)前高校體育教育中存在的問(wèn)題,討論了提升高校體育教育水平的

一、練解析（基礎(chǔ)篇）》相比，知識(shí)講解更深入，動(dòng)作精解更精確，比如動(dòng)作要如何調(diào)整，可以精準(zhǔn)聯(lián)系某塊肌肉，甚至是某塊肌肉的某個(gè)區(qū)域。）二、劃分10個(gè)大肌群，分區(qū)講解運(yùn)動(dòng)原理。73個(gè)訓(xùn)練動(dòng)作，精準(zhǔn)鍛煉目標(biāo)肌肉。（與《肌肉健美訓(xùn)練解析（基礎(chǔ)篇）》相比，動(dòng)作不是重復(fù)，而是鍛煉該肌肉更難掌握的動(dòng)作。）三、從解剖學(xué)、形態(tài)學(xué)角度分析肌

本書分為五個(gè)部分共十三章內(nèi)容，較為系統(tǒng)全面地對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的戰(zhàn)術(shù)理論知識(shí)和訓(xùn)練比賽實(shí)踐進(jìn)行了深入解析和指導(dǎo)。書中所采用的全部是*****運(yùn)動(dòng)員在世界乒乓球錦標(biāo)賽、乒乓球世界杯、奧運(yùn)會(huì)乒乓球賽、國(guó)際乒聯(lián)職業(yè)巡回賽、洲際賽、全國(guó)賽等比賽中的視頻，極具代表性。同時(shí)把最新的技戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容引入書中，如疊加戰(zhàn)術(shù)、結(jié)合戰(zhàn)術(shù)、迂回戰(zhàn)術(shù)、組合