本書從心理學的角度來分析管理者語言技巧，運用10個章節(jié)內容的分析了管理者應該學會的語言技巧，分別從展現(xiàn)威嚴親和力、隨機改變說話氛圍、深入人心、明確的下達命令才能高效工作，及其如何處理與下屬、下屬與下屬之間的關系。從心理學角度，通過深入分析不同人運用語言技巧的，從他人身上獲取經(jīng)驗，從不同方向的使領導注意到應該怎么做才可以

本書從管理學的一般規(guī)律與基本內容角度進行構思，涉及管理學概念、管理思想及管理理論等。具體分為十一章，分別為管理導論、管理思想的演變、計劃與目標、戰(zhàn)略管理、決策、組織、溝通、激勵、領導、控制、創(chuàng)新等。在章前設有學習目標與引例，在章中設有管理實踐、管理背景等學習指導內容，在章后設有本章小結、關鍵術語、復習與思考以及案例分析

給孩子的時間管理啟蒙書 漫畫版（精裝硬殼）8大時間管理主題102個時間管理小問答 漫畫趣味知識科普百科 7-12歲孩子時

在中國傳統(tǒng)教育中，無論是在家還是在學校，家長和老師都會教導孩子要禮讓、謙遜，但這樣的教導多了，孩子就會變得不再積極主動、不再敢于爭先，從而缺少領導者思維。然而在競爭激烈的今天，個人領導力對自身的發(fā)展很重要。因此，平時，家長和老師要注意適當轉變觀念，多注重培養(yǎng)孩子的領導力。每個孩子都具備在某個領域展現(xiàn)領導力的潛力，當然這

本書作者對日常管理中普遍存在的問題進行了梳理，通過深入闡述讓管理產(chǎn)生績效的8個基本概念，幫助管理者規(guī)避常見的管理陷阱、糾正錯誤的管理觀念，提升管理效能，實現(xiàn)組織與個人的共同成長。

"本書是工業(yè)和信息化部“十四五”規(guī)劃教材，著重介紹運籌學的基本原理和方法，涵蓋了從線性規(guī)劃到模擬仿真與優(yōu)化等眾多專題。本書內容包括理論與實踐兩部分。理論部分涵蓋緒論、線性規(guī)劃單純形法、對偶問題及靈敏度分析、運輸問題、整數(shù)線性規(guī)劃、動態(tài)規(guī)劃、圖與網(wǎng)絡分析、啟發(fā)式算法與仿真優(yōu)化、多目標優(yōu)化等內容；實踐部分包括數(shù)學優(yōu)化求解器

本書是作者多年研究和教學實踐的積淀，融入了作者承擔國家級、省部級、企業(yè)課題及與國外合作研究后的科研成果，很好地介紹了企業(yè)理論與經(jīng)濟學知識，特別是分析經(jīng)濟理論中的生產(chǎn)、成本、需求等傳統(tǒng)的經(jīng)典理論，與企業(yè)相結合又使其可直接應用于實際。本書對企業(yè)管理實踐有很強的借鑒意義，新版章后配套了思考題與習題，刪去了上一版中的一些閱讀專

團隊賦能是管理者在維護團隊內部人員穩(wěn)定和日常工作有序進行的前提下，充分激發(fā)員工的績效表現(xiàn)，通過挖掘、設計、引導員工的專業(yè)技能和潛力區(qū)域，幫助員工突破個體能力的天花板，從而助力團隊不斷提升績效。本書從多角度敘述以期幫助管理者提升多方面的素質能力和拓寬工作層面的視野，使其具備打造高績效團隊的策略、能力和技巧，提升團隊的績效

本書聚焦宏觀經(jīng)濟調控與市場運轉等研究領域，從宏觀調控、市場管理、問題與對策等方面研究了在當前經(jīng)濟形勢下如何提升市場管理能力，并在不確定時代發(fā)揮好引領作用，實現(xiàn)資源的有效對接，提升經(jīng)濟運行效率。本書側重科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、區(qū)域發(fā)展等方面研究，主動圍繞國家大局、服務中心任務，提出戰(zhàn)略性、前沿性、政策性的建議，為國家發(fā)展建言

《產(chǎn)教融合背景下高職文秘人才培養(yǎng)探析》分為三個部分，第1部分第1章闡述產(chǎn)教融合的理論基礎；第二章闡述國內外產(chǎn)教融合的發(fā)展現(xiàn)狀，第二部分第三章闡述文秘專業(yè)的人才培養(yǎng)模式概述；第四章闡述文秘專業(yè)的行業(yè)特點與人才培養(yǎng)，第五章闡述產(chǎn)教融合背景下現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式，第三部分第六章闡述產(chǎn)教融合背景下文秘專業(yè)人才培養(yǎng)模式的架構設