國內(nèi)外經(jīng)典教材輔導系列是一套全面解析當前國內(nèi)外各大院校權(quán)威教科書的輔導資料。羅賓斯主編的《組織行為學》是國內(nèi)最受歡迎的標準組織行為學教材之一。本書遵循第14版的章目編排，共分為18章，每章由三部分組成：第一部分為復習筆記，總結(jié)本章的重難點內(nèi)容；第二部分為課（章）后習題詳解，對第14版的所有習題都進行了詳細的分析和解答；

隨著時代的發(fā)展，秘書的職能和作用已經(jīng)從負責打字、分發(fā)文件、給領(lǐng)導端茶送水等簡單輔助工作向管理類發(fā)生了轉(zhuǎn)變，即不僅要參與工作計劃的制訂，處理一些商務或政務，而且很多時候還要協(xié)助領(lǐng)導層作出決策。所以，社會對秘書的職業(yè)水平要求也越來越高。本書針對中國秘書行業(yè)的現(xiàn)狀，從“做人”之道、“做事”之道、“辦文”之道、“辦會”之道和“

本書是國家級精品課程的一本指定教材。全書遵循組織行為學教材的主流體系，分別從個體行為、群體行為和組織行為三個方面探討組織管理中的心理與行為規(guī)律，系統(tǒng)介紹組織行為學的基本原理及其在管理實踐中的應用。

現(xiàn)代辦公環(huán)境中，特別是伴隨著電子文件的大量涌現(xiàn)，在外部環(huán)境與自身發(fā)展規(guī)律的雙重影響下，文件與文件工作呈現(xiàn)出一系列新特點，面臨諸多新挑戰(zhàn)。文件的種類、處理方式、管理理念與管理方法，文件工作的內(nèi)涵外延、管理規(guī)則、組織形式，文件工作人員的知識結(jié)構(gòu)和素質(zhì)要求等都相應地發(fā)生了一系列變化乃至劇變。必須了解和把握文件與文件工作的發(fā)展

本書采用主流的組織行為學教材體系，內(nèi)容簡明、注重實用、突出本土化，適合用作工商管理、人力資源管理以及相關(guān)專業(yè)的本科生教材。針對本科生大多缺乏實際工作經(jīng)驗、對組織和組織管理的很多現(xiàn)象缺乏感性認識等特點來編寫，大量采用與大學生學習和生活相關(guān)的案例，增加了書本內(nèi)容與學生的關(guān)聯(lián)度，同時，特別將章末案例設計為企業(yè)實際案例，幫助學

本書共分五個部分12章，內(nèi)容包括：秘書心理學概述，主要介紹秘書心理的概念、研究對象、性質(zhì)、學科體系和研究方法；秘書的個體心理，主要介紹秘書的角色心理、秘書的一般心理品質(zhì)、秘書的情感與意志、秘書的個性心理和秘書的特殊能力；秘書的社會心理研究與社會行為的塑造，主要介紹秘書的人際關(guān)系與人際交往、秘書與領(lǐng)導的關(guān)系和秘書公關(guān)心理

《組織行為學》從個體行為、群體行為和組織系統(tǒng)等角度闡述在復雜多變的管理環(huán)境中人的行為規(guī)律，為管理者更好地分析、預測、控制、引導和協(xié)調(diào)組織中人的行為，為提高管理活動的有效性提供思想、理論和方法的指導�！督M織行為學》共分為導論、人性理論、個體行為、群體行為、領(lǐng)導行為、組織行為和激勵七章，全面反映了組織行為學發(fā)展的最新理論成

本書由管理科學概論、線性規(guī)劃引論、線性規(guī)劃的計算機求解及應用舉例、線性規(guī)劃問題的進一步討論、線性規(guī)劃靈敏度分析、運輸問題與指派問題、目標規(guī)劃、整數(shù)規(guī)劃、圖與網(wǎng)絡規(guī)劃、非線性規(guī)劃、決策分析、回歸分析共12章構(gòu)成。本書可作為MBA教材，也可作為高校經(jīng)濟管理類專業(yè)本科生、研究生或系統(tǒng)工程、工業(yè)工程等專業(yè)本科生或研究生的教學參

《組織行為學（第二版）》共分五篇十八章。第一篇：導論，主要介紹組織行為學的產(chǎn)生和發(fā)展過程；第二篇：個體行為分析，主要介紹個體行為特征、壓力、溝通與激勵；第三篇：群體行為分析，主要介紹群體行為特征、群體決策、團隊與團隊管理、領(lǐng)導行為、績效管理；第四篇：組織行為分析，主要介紹組織結(jié)構(gòu)設計、組織決策、組織文化、組織控制；第五

本書內(nèi)容分為四大部分。**部分主要介紹管理信息系統(tǒng)的概念與內(nèi)涵、管理信息系統(tǒng)建設概論、系統(tǒng)規(guī)劃。其中**章、第二章介紹管理信息系統(tǒng)的基本概念和相關(guān)技術(shù)基礎。第三章介紹管理信息系統(tǒng)的開發(fā)策略和項目管理。第四章介紹管理信息系統(tǒng)規(guī)劃。第二部分（第五章到第八章）介紹管理信息系統(tǒng)的開發(fā)過程，即系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)實施及維護。