本書是按照高等學(xué)校工科本科畫法幾何及工程制圖課程教學(xué)基本要求及工程制圖基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求,根據(jù)應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)特點(diǎn)，結(jié)合編者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫而成的。本書內(nèi)容包括：緒論，制圖的基本知識和基本技能，點(diǎn)、直線、平面的投影，立體的投影，組合體，軸測圖，機(jī)件常用的表達(dá)方法，標(biāo)準(zhǔn)件和常用件，零件圖，裝配圖，附錄

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本書詳細(xì)介紹了SOLIDWORKS2024曲面造型的設(shè)計(jì)方法,內(nèi)容包括SOLIDWORKS2024概述、草圖繪制、創(chuàng)建曲線、創(chuàng)建曲面、編輯曲面、生活用品造型實(shí)例、電器產(chǎn)品造型實(shí)例、機(jī)械產(chǎn)品造型實(shí)例、電子產(chǎn)品造型實(shí)例、航天飛機(jī)和火箭建模實(shí)例。本書突出實(shí)用性和技巧性,使讀者可以快速掌握使用SOLIDWORKS2024進(jìn)行曲

本書主要介紹了機(jī)械工程訓(xùn)練中的基本理論及機(jī)床實(shí)踐操作，通過典型零件的加工工藝分析和工藝編制來掌握工程訓(xùn)練中各工種的基本操作過程。本書適應(yīng)現(xiàn)代工程訓(xùn)練的需求，內(nèi)容上以實(shí)踐訓(xùn)練為主，闡述了有關(guān)工程訓(xùn)練的新技術(shù)、新工藝、新材料等知識，并通過典型零件講解實(shí)際操作方法，適當(dāng)拓寬了知識面。本書內(nèi)容豐富，條理清晰，通俗易懂，可作為高

本書首先對人因工程及可用性測試在醫(yī)療器械領(lǐng)域的作用進(jìn)行了簡要介紹，然后從風(fēng)險管理、商業(yè)活動、測試成本、可用性測試剖析、測試的類型、編寫測試計(jì)劃、選擇測試參與者樣本并招募測試參與者、測試環(huán)境、增加真實(shí)感、選擇任務(wù)、執(zhí)行測試、與測試參與者互動、記錄測試、分析測試數(shù)據(jù)、報告結(jié)果、確認(rèn)測試多個方面對可用性測試進(jìn)行了全面立體的介

本書根據(jù)現(xiàn)代智能制造企業(yè)設(shè)計(jì)、研發(fā)的流程,針對工程技術(shù)人員的使用情況,介紹了SOLIDWORKS基礎(chǔ)建模出圖、標(biāo)準(zhǔn)件使用、參數(shù)化設(shè)計(jì)、渲染、動畫、分析等工具的應(yīng)用。本書通俗易懂,圖文并茂。除了安排課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容外,本書還附有豐富的課后練習(xí),幫助讀者課后自我提高,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,也可滿足教師將理論知識和工程實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)要

本書主要介紹液壓與氣壓傳動的基本概念與理論,液壓與氣動元件及輔件的結(jié)構(gòu)和使用、常見故障與排除方法,液壓與氣動系統(tǒng)基本回路、常見故障與排除方法,以及典型液壓與氣動系統(tǒng)的分析等。針對高等職業(yè)教學(xué)的特點(diǎn),本書從工程應(yīng)用的角度出發(fā),在基本理論部分著重強(qiáng)調(diào)一些重要基本概念的物理意義,強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際相聯(lián)系。書中列舉了大量工程應(yīng)用實(shí)

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內(nèi)容提要本書系統(tǒng)地介紹了Adams2020的基本功能和機(jī)械工程開發(fā)中常用的專業(yè)模塊。全書分為3篇，共16章。第一篇為基礎(chǔ)知識篇，主要介紹AdamsView基礎(chǔ)、創(chuàng)建模型、創(chuàng)建約束和驅(qū)動、創(chuàng)建載荷條件、仿真計(jì)算與結(jié)果后處理、參數(shù)化設(shè)計(jì)與參數(shù)化分析等知識；第二篇為專業(yè)模塊篇，主要介紹試驗(yàn)優(yōu)化設(shè)計(jì)、剛?cè)狁詈戏治�、一體化疲勞分

本教材是以國家醫(yī)療器械裝配工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和醫(yī)療器械專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，融合崗位職業(yè)素養(yǎng)，以學(xué)習(xí)者為中心，以課程思政為引領(lǐng)構(gòu)建教材內(nèi)容，對教材進(jìn)行模塊化編排。教材設(shè)計(jì)理念是采用職業(yè)崗位學(xué)習(xí)模塊工作任務(wù)為主線，充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和崗位任務(wù)要求，達(dá)到因材施教的目的。教材是以醫(yī)用檢驗(yàn)儀器維護(hù)工作中典型的