本書包括(初始年——2021年，綜述)，梳理多年來在全國范圍內(nèi)的對沂蒙精神進行研究、闡發(fā)、宣傳、弘揚、施教的講話、報告、談話、批示、著作、論文、書評、評論、經(jīng)驗、做法等的歷史發(fā)展及教育作用。

本書是作者團隊結(jié)合十多年的理論與實踐探索，旨在系統(tǒng)梳理虛擬仿真技術(shù)在“思想道德與法治”課中運用的理論基礎(chǔ)以及具體的運用方式，給出具體的課程教案。目前探索與嘗試屬于國內(nèi)外首創(chuàng)，填補了相關(guān)領(lǐng)域的空白。本書共分為四編，十三章。第一編關(guān)注虛擬仿真思政課教學(xué)的相關(guān)理論和理念，在馬克思主義理論指導(dǎo)下，結(jié)合古今中外先進的教育思想和理

大別山精神跨越時空、歷久彌新，是我們黨的寶貴精神財富，是砥礪我們不忘初心、牢記使命的不竭精神動力。全書分為十個章節(jié)，從闡釋大別山精神的核心內(nèi)涵入手，明確河南傳承弘揚大別山精神的使命擔當，進而從鄉(xiāng)村振興、經(jīng)濟動能、服務(wù)民生、合作共贏、生態(tài)文明建設(shè)、紅色傳承、自我革命等七個方面研究梳理河南傳承弘揚大別山精神的生動實踐，最后

本書基于認識論向度，以課程思政概念內(nèi)涵闡釋-價值存在形態(tài)-同向同行基礎(chǔ)-學(xué)科交叉基礎(chǔ)-功能展望為主線，分析論證課程思政何以可能的問題。以課程思政概念內(nèi)涵闡釋為切入點，論述課程思政引發(fā)的新時代價值觀教育觀念革新。在對課程思政是什么的問題達到清楚明白的基礎(chǔ)上，探究課程思政的實現(xiàn)基礎(chǔ)。深入分析課程思政在專業(yè)知識中的價值存在形

本書是一本關(guān)于思想政治教育話語權(quán)研究的學(xué)術(shù)專著。思想政治教育話語權(quán)的研究要結(jié)合時代背景，同時還要借鑒不同學(xué)科的研究成果和學(xué)術(shù)資源，實現(xiàn)思想政治教育與其他學(xué)科的融合發(fā)展，又要避免對學(xué)科研究下思想、概念的單一堆砌，需要以學(xué)科本位為基本原則，方能凸顯出思想政治教育話語權(quán)研究的學(xué)科特色。本書從話語的含義、思想政治教育話語的概念

在紀念五四運動100周年大會上，習(xí)近平總書記對新時代中國青年提出六點要求。其中第一點是：“要樹立遠大理想，樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，到新時代新天地中去，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光。”本書從政治、經(jīng)濟、文化、科技前沿等方面選擇知識點進行概述，旨在幫助青年讀者了解世情國情

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視思想政治工作。本書力求全面貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于金融工作和思想政治工作的重要論述精神，貫徹落實中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于新時代加強和改進思想政治工作的意見》，積極詮釋、解讀金融思想政治工作重要主題，進一步把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署上來

著名學(xué)者和作家張新科召集16位知名教授編著的按照2024年1月1日實施的《愛國主義教育法》體系第一本專業(yè)書籍。理論性、專業(yè)性和市場性俱佳、適合教學(xué)、培訓(xùn)之用的讀本。該書系統(tǒng)闡述了愛國主義教育的理論基礎(chǔ)、歷史淵源、時代背景、基本內(nèi)涵、主要內(nèi)容、環(huán)境建設(shè)、主要載體、主要方法和主要保障，旨在培養(yǎng)國民的愛國情感和責(zé)任意識，增強

本書緊緊圍繞思想政治教育效能提升這一問題，與沒有闡釋清楚思想政治教育效能的概念與內(nèi)涵，直接論述思想政治教育效能提升相比，該書在前人研究的基礎(chǔ)上，首次系統(tǒng)地對思想政治教育效能的概念和內(nèi)涵、思想政治教育效能的本質(zhì)、思想政治教育效能提升的理論資源以及思想政治教育效能提升的因素考量、基本遵循、現(xiàn)實訴求與具體路徑等進行深入研究，

本書對“一片丹心化碧水”等72個水利系統(tǒng)基層單位文明創(chuàng)建優(yōu)秀案例進行整理，多角度多維度地集中呈現(xiàn)了全國水利系統(tǒng)各單位、各部門進行文明創(chuàng)建的生動實踐和寶貴經(jīng)驗。全書按照水利精神文明創(chuàng)建的不同側(cè)重點，將案例分為“水之源”“水之柔”“水之堅”“水之清”“水之德”等5個章節(jié)進行一一展示。全國水利系統(tǒng)干部職工完整、準確、全面貫徹