該書針對不同教育層次的課程問題提出了諸多獨到見解，幫助我們從中獲取國外護理教育更新的理念與知識，同時反思課程實踐現(xiàn)狀以及自身文化學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，進(jìn)一步汲取本土課程改革的實踐經(jīng)驗和智慧，從而推動新時代的護理教育煥發(fā)出勃勃生機�！蹲o理教育課程設(shè)置與評價》第4版的翻譯工作邀請了國內(nèi)眾多護理教育專家、學(xué)者共同參與，是一本能夠賦予一線

本書為護理學(xué)(師)題庫,共分為五篇,分別為基礎(chǔ)護理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)和兒科護理學(xué)。本書題量大、題型豐富多樣,按題型的形式排列,設(shè)計合理,知識點涵蓋全面,幫助考生把握考題方向,出題思路及考題的難易程度,讓考生在復(fù)習(xí)過程中對知識點的分布及考查方向有一個整體的把控。

本書主要包含內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)等方面內(nèi)容的試題。本書題量大、題型豐富多樣,按題型的形式排列,設(shè)計合理,知識點涵蓋全面,幫助考生在學(xué)習(xí)理論知識后,通過大量做題,鞏固知識,掌握學(xué)習(xí)要點,同時,試題中附帶每題的答案及詳細(xì)解析,讓考生可以知其然,也知其所以然,提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,為考生參加考試打下堅實基

本書分為基本護理技術(shù)、專科護理技術(shù)及急救及危重癥護理技術(shù)等三個模塊,包含鋪備用床、生命體征測量、靜脈留置針技術(shù)、傷口護理、造口護理、血糖監(jiān)測、基礎(chǔ)生命支持、簡易呼吸器的使用、海姆立克急救法、氧氣吸入等護理技術(shù)。

本書是醫(yī)工交叉（智能醫(yī)學(xué)工程）醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)系列教材中的一本。臨床研究是以疾病的診斷、治療、預(yù)后、病因和預(yù)防為主要研究內(nèi)容，以患者為主要研究對象，以醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)為主要研究基地，由多學(xué)科人員共同參與組織實施的科學(xué)研究活動。本書主要介紹臨床研究的設(shè)計和方法，讓醫(yī)工交叉專業(yè)的學(xué)生能夠在較短的時間內(nèi)掌握基礎(chǔ)的研究方法，培養(yǎng)學(xué)生

本書將近些年在全國腫瘤�？谱o士培訓(xùn)班中收集的學(xué)員提出的關(guān)于癌癥疼痛護理及管理中的問題，進(jìn)行分類整理，組織疼痛治療、護理、藥劑領(lǐng)域多名專家根據(jù)癌癥疼痛治療相關(guān)文獻(xiàn)和指南，結(jié)合豐富的臨床經(jīng)驗，以問答形式解答疑問。希望能夠為從事腫瘤護理的護理人員提供指引，提高其臨床實踐能力，從而更好地在癌痛患者的全程管理中發(fā)揮專業(yè)作用，促進(jìn)

本書共包含11章，第一章概述，主要內(nèi)容包括人文關(guān)懷概述、護理規(guī)范概述、關(guān)懷性護理概述、關(guān)懷性基本護理規(guī)范要求。第二章至第十一章分別介紹了內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、五官科、老年、腫瘤科、感染性疾病科、精神科及其他�？苹颊哧P(guān)懷性護理.對不同疾病患者的關(guān)懷，從關(guān)懷性評估和護理措施、健康指導(dǎo)、延伸護理關(guān)懷等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹，

本書通過分析感染性疾病案例從而介紹微生物學(xué)實驗診斷的臨床思維，分為三個部分共67個病案，涵蓋臨床26個科室，涉及病原體50種。

護理學(xué)是以維護和促進(jìn)健康、提高生命質(zhì)量為目的的一門學(xué)科。隨著醫(yī)學(xué)科技的進(jìn)步,許多護理新理論和新技術(shù)不斷應(yīng)用于臨床,有必要不斷總結(jié)。本書首先介紹護理質(zhì)量管理、護理安全管理、基礎(chǔ)護理技術(shù)與常見癥狀的護理,然后闡述臨床常見的疾病護理,具體包括呼吸內(nèi)科、心血管內(nèi)科、消化內(nèi)科、腎內(nèi)科、內(nèi)分泌科、血液內(nèi)科及神經(jīng)內(nèi)科疾病護理知識。

本書共二十個單元，內(nèi)容包括：入院、生命體征、臨床檢查、藥物治療、被那個人的衛(wèi)生護理、出院、內(nèi)科護理、外科護理、產(chǎn)科護理、兒科護理等。