本輪教材修訂編寫按照《習近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材指南》要求，堅持“三基、五性”的原則，依據(jù)專業(yè)教學標準，以人才培養(yǎng)目標為導向，以職業(yè)技能的培養(yǎng)為根本，滿足崗位需要、學教需要、社會需要，體現(xiàn)中等衛(wèi)生職業(yè)教育的類型特色，運用現(xiàn)代信息技術創(chuàng)新教材呈現(xiàn)形式，本輪教材修訂編寫按照《習近平新時代中國特色社會主義思想

本輪教材修訂編寫按照《習近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材指南》要求，堅持“三基、五性”的原則，依據(jù)專業(yè)教學標準，以人才培養(yǎng)目標為導向，以職業(yè)技能的培養(yǎng)為根本，滿足崗位需要、學教需要、社會需要，體現(xiàn)中等衛(wèi)生職業(yè)教育的類型特色，運用現(xiàn)代信息技術創(chuàng)新教材呈現(xiàn)形式。

正文部分共17章，插圖82幅(其中彩圖3張)，包括緒論、生長發(fā)育、小兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、兒童保健和疾病預防、住院患兒的護理、兒科常用護理技術、兒科疾病護理等內(nèi)容。正文后面是實訓指導及教學大綱等。疾病部分以護理程序為框架，以護理診斷為核心。為了便于學生學習，結合年齡特點，本教材在傳承了上一版教材優(yōu)點的基礎上，在每章標題下設置學

本教材包括外科護理基礎、手術室護理、外科典型疾病護理三大模塊內(nèi)容，選擇外科體液代謝失衡病人的護理、圍術期護理、外科感染病人的護理、顱腦疾病的護理等21種外科常見和典型疾病的患者作為外科護理對象安排章節(jié)內(nèi)容，按照“從基礎到專項”、“從上到下、從外到內(nèi)”的人體結構為順序。將學習目標、導入案例及其延續(xù)、相關疾病除病史外的醫(yī)學

本教材是中等職業(yè)教育醫(yī)學影像技術專業(yè)的核心課程，本課程主要內(nèi)容包括各種醫(yī)學影像成像的基本原理、普通X線檢查技術、各種造影檢查技術、計算機體層攝影技術；磁共振成像技術、介入放射學技術及醫(yī)學圖像的存儲與通訊系統(tǒng)。本課程的主要讀者是中職專業(yè)學生，主要任務是使學生了解醫(yī)學影像檢查技術的原理，掌握常用影像檢查技術的操作方法，熟悉

本書內(nèi)容：一、優(yōu)化整套教材的體系性和整體性。調整上一版教材的編寫章節(jié)和編寫內(nèi)容，使教材的結構設置趨向護考。二、滿足護理專業(yè)需求，理論適度，以“必需、夠用”為度。上一版教材的編寫，部分知識不能滿足護考的需求，本次編寫總課時和內(nèi)容都進行了適當調整，編寫總課時改為82學時，增加兒童保健及遺傳代謝性疾病。三、優(yōu)化模塊，易教易學

《護理專業(yè)發(fā)展：現(xiàn)狀與趨勢》就護理實踐、護理教育、護理管理、護理研究等方面介紹國內(nèi)外護理專業(yè)化發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀，分析問題和挑戰(zhàn)，預測發(fā)展的方向。本書全方位介紹了護理專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、預測今后發(fā)展的趨勢和方向，既可作為各級各類的護理專業(yè)學生的學習教材以了解學科的內(nèi)涵，也可為臨床護理工作者、護理教育者和護理管理者提供參考。本

本書為國家醫(yī)學考試中心組織專家根據(jù)2019年版大綱全面改編，內(nèi)容權威、全面，適用于參加臨床類別執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試的考生。本書包括基礎醫(yī)學綜合、預防醫(yī)學綜合、臨床醫(yī)學綜合三部分的試題。全部試題均為權威專家緊密圍繞考試大綱和《指導用書》編寫和審定，分為A1、A2、B1、AS/A4型題，與實際考試的題型保持一致，每道題均指明考

本書為國家醫(yī)學考試中心組織專家根據(jù)2019年版大綱全面改編，內(nèi)容權威、全面，適用于參加臨床類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生。本書包括基礎醫(yī)學綜合、預防醫(yī)學綜合、臨床醫(yī)學綜合三部分的試題。全部試題均為權威專家緊密圍繞考試大綱和《指導用書》編寫和審定，分為A1、A2、B1、A3/A4型題，與實際考試的題型保持一致，每道題均指明考點并

本書為國家醫(yī)學考試中心組織專家根據(jù)2019年版大綱全面改編，內(nèi)容權威、全面，適用于參加臨床類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生。全書包括職業(yè)素質、病史采集、體格檢查、基本操作、輔助檢查、病例分析共六章，按新三站式編寫。其中體格檢查、基本操作和輔助檢查部分配有視頻網(wǎng)絡增值服務；病例分析部分按系統(tǒng)列舉了考試大綱所要求病種的基本知識、診斷