《經(jīng)典英美文化：五維課堂》共有10個章節(jié)，分別介紹了英語的歷史與當(dāng)代發(fā)展、英國國家概況、美國國家概況、英美歷史與社會變遷、英美政治制度特征、英美教育體系與知名高校、英美傳統(tǒng)與新媒體文化、英美美食風(fēng)格與類別、英美藝術(shù)流派與特色、英美節(jié)日文化與對比等內(nèi)容。每章包含TextA、TextB、TextC三篇課文，分為課前預(yù)習(xí)、課

本書全書論述了Listening、Speaking、Reading、Writing和Grammar等方面的教學(xué)理論和方法，涉及課堂管理、英語語言、教案設(shè)計(jì)、輸入輸出技能、語言體系、教學(xué)技巧；測試等。本書重實(shí)踐指導(dǎo)，英語簡明易懂，對英語專業(yè)師范生及英語教師學(xué)習(xí)英語教學(xué)理論以及進(jìn)行英語教學(xué)有著較明顯的指導(dǎo)作用。本冊為：《英

本書以功能目的論為指導(dǎo)，闡釋了應(yīng)用翻譯的基本原理和方法，覆蓋科技、商務(wù)、法律、新聞、廣告、旅游、政論翻譯等領(lǐng)域。本版更新了語料，增加了第十三章網(wǎng)絡(luò)與翻譯，能更好地滿足新時代應(yīng)用翻譯的教學(xué)需要。

本書介紹了盤古開天地、女媧補(bǔ)天、伏義創(chuàng)八卦、神農(nóng)嘗百草、大禹治水等30個耳熟能詳?shù)闹袊�神話故事和傳說，在故事的編排上遵循了從無到有、自古至今的時間發(fā)展主線。作者對故事和傳說的出處、其包含的精神和寓意作了闡釋，并結(jié)合實(shí)際生活進(jìn)行解讀，使得全書既有較強(qiáng)的趣味性，還有豐富的知識性和思想性。

本書秉承和發(fā)揚(yáng)“全新版大學(xué)英語”在教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教材質(zhì)量等方面的優(yōu)良傳統(tǒng)，以新時期人才培養(yǎng)目標(biāo)為參照，滿足分層次、分類別教學(xué)需求，精確定位使用對象，創(chuàng)新內(nèi)容呈現(xiàn)形式，優(yōu)化教學(xué)資源配置，打造新一代大學(xué)英語教學(xué)產(chǎn)品。本冊為《全新版大學(xué)進(jìn)階英語視聽教程1教師用書》。

本書分上、下冊，以提高翻譯專業(yè)學(xué)生的交替?zhèn)髯g技能為目的，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)技能的掌握和良好職業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。本書為上冊，偏重技能分解訓(xùn)練，如聽力、記憶、做筆記等，以基本技能訓(xùn)練和英漢交傳訓(xùn)練為主。

本書以介紹中國人文生活為主，同時輔以外國友人在中國的日常工作、生活等內(nèi)容，共計(jì)精選15篇短文，介紹了諸如“大學(xué)生村官”“騎車游中國，探尋中國夢”“網(wǎng)紅主播副縣長”“謝謝你，外賣小哥”“女航天員王亞平”“6208級‘愛情天梯’”等主人公的故事，既有勵志、崇高愛情故事，也有其他社會公益等積極正能量的內(nèi)容體現(xiàn)。

本書由作者集自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫而成，全書共計(jì)15余萬字，主要講授西班牙語語音中最為基本的概念，包括元音、輔音、語音語調(diào)等內(nèi)容，講解深入淺出，通俗易懂，為零起點(diǎn)的學(xué)習(xí)者量身定制。每一節(jié)中，作者除了介紹每個音素的發(fā)音部位、基本發(fā)音要領(lǐng)之外，將該音素的發(fā)音與漢語和英語的類似發(fā)音進(jìn)行比較，希望能夠幫助讀者借助自身已有的語言學(xué)習(xí)

本書是書系中的一個分冊。用數(shù)詞計(jì)量或編碼是日常生活中的重要活動，也是對外漢語教學(xué)的重要內(nèi)容。本書比較全面地探討了漢語數(shù)詞類別、數(shù)詞結(jié)構(gòu)，以及涉數(shù)表達(dá)的特點(diǎn)、用法及習(xí)得情況；重點(diǎn)探討了涉數(shù)表達(dá)相關(guān)規(guī)范及留學(xué)生書面作文中的常見偏誤，漢語中偏好的數(shù)詞數(shù)字、某些數(shù)詞的特殊含義等數(shù)詞文化現(xiàn)象，以及對外漢語數(shù)詞教學(xué)的主要原則和方法

本書面向漢語為第二語言教學(xué)的一線教師，普及動詞重疊的基礎(chǔ)理論知識、教學(xué)理論及方法。全書采用一問一答的形式，介紹理論知識時深入淺出，從多個角度分解“難題”，結(jié)合真實(shí)例句分析問題。大部分問題的提出著重考慮教學(xué)的實(shí)際需要，從留學(xué)生出現(xiàn)的真實(shí)偏誤和常見問題出發(fā)。最后在教學(xué)部分將理論和實(shí)踐相結(jié)合，全面探討動詞重疊的教學(xué)問題，幫助