用志書形式展示科學議題，把學者的親身經(jīng)歷作為題材，以理論方法貫之，乍一看，好像不足為奇，然而，具體到某一領(lǐng)域深究下去，如西藏東南的田野工作，則須另當別論�！短煅拇缧模何鞑貣|南田野紀實研究/青藏高原東部邊緣民族多樣性研究》在勾畫一位異文化調(diào)查員成功實現(xiàn)逆襲的同時，表達了主觀精神與客觀環(huán)境的互動，通過彌足珍貴的回憶，

本書以2018年10月26日實施的《中華人民共和國國際刑事司法協(xié)助法》規(guī)定的六種狹義刑事司法協(xié)助（即送達文書，調(diào)查取證，安排證人作證或者協(xié)助調(diào)查，查封、扣押、凍結(jié)涉案財物，沒收、返還違法所得及其他涉案財物，移管被判刑人）為基礎(chǔ)，也將五大廣義刑事司法協(xié)助（引渡、外國刑事判決的承認與執(zhí)行、追逃追贓執(zhí)法合作項目、以非法入境或

本書前兩個版次的書籍出版以來深受老師們的歡迎，此次繼續(xù)修訂和更新。本書第三版兼顧就業(yè)導向和生涯導向,緊緊圍繞我國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下應(yīng)用技能型人才培養(yǎng)的目標,依照原理先行、實務(wù)跟進、案例同步、應(yīng)用到位的原則,堅持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和改革的精神,體現(xiàn)新的課程體系、新的教學內(nèi)容和新的教學方法,以提高學生整體素質(zhì)為基礎(chǔ),以能力為本位,兼顧

本書出版之后受到老師和同學們的歡迎，本書在第第二版的基礎(chǔ)上進行了更新和修訂。本書針對應(yīng)用技能型院校財經(jīng)類課程的特點,將內(nèi)容龐雜的商法基礎(chǔ)知識系統(tǒng)性地呈現(xiàn)出來,力求做到理論知識必需、夠用,體系科學規(guī)范,內(nèi)容簡明實用。本書共涵蓋了9個項目、36個任務(wù)。根據(jù)我國法律的最新進展,對相關(guān)內(nèi)容進行了調(diào)整,以適應(yīng)我國國際貿(mào)易領(lǐng)域和商

走進田間地頭參加勞動，參觀當?shù)丶t色紀念館，入村入戶開展問卷調(diào)查，舉行千村調(diào)查師生座談會......2023年暑假，上海財經(jīng)大學2072名師生深入全國31個省市自治區(qū)991個村莊進行調(diào)研，完成我心目中的千村調(diào)查征文1761篇，評選出一等獎?wù)魑?53篇。學生們在田間地頭的調(diào)研中了解最真實的中國，持續(xù)厚植家國情懷，表達了對祖

什么是官僚政治？它存在于哪些地方？世界各地的官僚政治有著怎樣的異同？官僚政治與儒家思想又有著怎樣的關(guān)系？《中國官僚政治研究》是一部洞悉中國政治制度演變的經(jīng)典之作。知名經(jīng)濟學家王亞南以經(jīng)濟與歷史分析為基礎(chǔ)，以歷史與邏輯相結(jié)合的手法，講述秦漢至民國時期2000年的官僚政治，指出了官僚政治對于中國封建生產(chǎn)方式和經(jīng)濟形態(tài)所起的

本書是司法改革、審判研討、實地調(diào)研的研究成果，主要包含數(shù)字法治、刑事司法、行政訴訟、公益訴訟、民事司法、訴源治理等部分，多方位、多角度地闡釋了當前我國司法改革的具體理論、實踐經(jīng)驗以及域外借鑒問題，力求從不同的內(nèi)容和多方的維度方面嘗試接近正義的努力，推動構(gòu)建我國司法制度的建設(shè)，為研究者提供翔實豐富準確的司法前沿信息，為進

本書追溯、比較中西方政治哲學中的兒童意象，較為詳盡地介紹了中國兒童革命形象從20世紀初期形成，沿著歷史發(fā)展的脈絡(luò)，在蘇區(qū)兒童運動、抗日根據(jù)地兒童運動、解放區(qū)兒童運動幾個不同階段中的發(fā)展、特點，回顧并反思了兒童革命運動在中國近現(xiàn)代政治、歷史中的地位，兒童與兒童運動的相互關(guān)系。本書視角新穎獨到，以兒童革命形象為線索，展現(xiàn)了

我們堅信，更多的聲音永遠是通向全新世界的路徑。 2015年，由韓國女性勞動者會策劃并創(chuàng)作了一檔女性主義播客乙們的驢耳，后邀請女性主義理 論研究學者、作家孫希定作為播客主播。本書精選該播客節(jié)目的熱門內(nèi)容大眾文化與性別集結(jié)成書，在韓國正式出版后迅速引發(fā)關(guān)注，并成為當年圖書網(wǎng)站的年度非虛構(gòu)作品之一。 本書以娛樂解剖作為方

本書以問答形式深度解析陳獨秀的《敬告青年》等多篇文章。本書探討了新青年的概念，對當代青年寄予了殷切期望，并分析了當代青年應(yīng)如何傳承馬克思的批判精神和實踐精神。書中圍繞新青年的身份認同提出了多種問題，并提供了深入的解答，旨在喚醒青年的自覺和奮斗精神，鼓勵青年在新時代干出一番事業(yè)，努力成為有理想、有學問、有才干的實干家，以