這是一本原創(chuàng)圖畫書，適合3~6歲的兒童閱讀。故事描繪的是我國東北備受矚目的查干湖冬捕盛況。故事以小男孩小北的視角，展現(xiàn)了千里冰封、魚躍萬斤的場面。小北和奶奶第一次去查干湖冰上市集買魚。人工鑿冰、馬拉絞盤、冰下走網(wǎng)……在這里，小北驚奇地看到捕魚隊(duì)用神奇的辦法打出一波波碎冰，撈出一網(wǎng)一網(wǎng)大大的鮮魚，堆成了不可思議的魚山。大

“撲通！”小貓花花不小心掉進(jìn)了水里。這可怎么辦？花花不會(huì)游泳�。∫蝗呼~兒游了過來。“嗞嗞！”它們從嘴里噴出神奇的水柱，齊心協(xié)力將花花頂?shù)桨渡�，救了花花�；ɑê芨屑�魚兒們，總想著為魚兒做些什么。它常常奔跑往返于農(nóng)田和小河邊，將麥穗丟喂給小魚。一只不懷好意的黑貓盯上了河里的小魚。為救魚兒，花花開始了與黑貓的斗智斗勇……

《第六屆中國簡帛書法藝術(shù)研究高級(jí)培訓(xùn)班師生作品集》由湖南大學(xué)中國簡帛書法藝術(shù)研究中心聯(lián)合貴陽孔學(xué)堂文化傳播中心、湖南省博物館聯(lián)合主辦的“第六屆中國簡帛書法研創(chuàng)高級(jí)培訓(xùn)班”，關(guān)于簡帛書法的創(chuàng)作與研究的成果集結(jié)。全書分為楚簡研創(chuàng)、秦簡研創(chuàng)、漢簡研創(chuàng)、教學(xué)掠影四個(gè)部分。書中不僅有本次高研班師生的書法作品，還有簡帛書法研創(chuàng)的研

《勞動(dòng)力市場性別不平等的文化根源：性別角色觀念生成及影響》深入探討了性別規(guī)范如何影響兩性在勞動(dòng)力市場中的結(jié)果與差異。通過豐富的資料，揭示了性別角色觀念的生成、傳遞及其對(duì)勞動(dòng)參與、職業(yè)選擇和收入差距的深遠(yuǎn)影響。研究發(fā)現(xiàn)，盡管現(xiàn)代社會(huì)性別觀念趨向平等，但傳統(tǒng)觀念仍在家庭和社會(huì)中占據(jù)一席之地，對(duì)女性勞動(dòng)參與和職業(yè)晉升構(gòu)成障礙

本書運(yùn)用后殖民研究的方法，以具體細(xì)致的文本分析為依托，對(duì)愛爾蘭著名詩人謝默斯·希尼的詩作、詩論和翻譯三個(gè)方面的成就做了梳理。本書認(rèn)為，希尼從早期對(duì)浪漫主義“風(fēng)景”的解構(gòu)，到中期對(duì)愛爾蘭歷史和現(xiàn)狀的詩意沉思，再到晚期對(duì)“詞語”本身的力量的開拓，形成了一條清晰的“脫離”與“重建”的軌跡�！懊撾x”是對(duì)固定性身份的批判，“重建

火山和自行車有什么關(guān)系？古埃及沒有雪，為什么他們要使用雪橇？你知道在汽車發(fā)明之前就有交通燈嗎？你知道自己在看電腦屏幕的時(shí)候眨眼的次數(shù)開始減少了嗎？或者你知道兒童作家羅爾德·達(dá)爾發(fā)明了一種救命的醫(yī)療設(shè)備嗎？ 用高度視覺化的方式呈現(xiàn)500個(gè)奇妙的事實(shí)，探索機(jī)器和技術(shù)的奇妙世界。從割草機(jī)到航天飛機(jī)，書中充滿了令人瞠目結(jié)舌的

本書是一本針對(duì)大學(xué)英語學(xué)習(xí)的閱讀教材。全書共包括以下章節(jié)，涵蓋主旨題、詞匯題、推斷題、細(xì)節(jié)題、選詞填空、匹配題等閱讀題型。每個(gè)章節(jié)都以簡介開始，介紹該類型題目的特點(diǎn)和解題技巧。詳細(xì)介紹了常見的問法及解題思路，并提供了真題及詳細(xì)解析，幫助學(xué)生深入理解題目的要求，掌握解題思路。此外，每個(gè)章節(jié)都附有大量的練習(xí)題，讓學(xué)生有充分

本書針對(duì)學(xué)校整體課程規(guī)劃中學(xué)校管理者、教師等主體關(guān)心且常見的18個(gè)核心問題進(jìn)行了集中式解答，明確了學(xué)校整體課程規(guī)劃的概念、內(nèi)涵、關(guān)鍵要素、實(shí)施方式、設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)等重要內(nèi)容。同時(shí)，書后附有一線學(xué)校推進(jìn)整體課程規(guī)劃的真實(shí)案例，細(xì)節(jié)翔實(shí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，能夠?yàn)橐痪�學(xué)校研制學(xué)校整體課程規(guī)劃、實(shí)現(xiàn)學(xué)校課程變革提供幫助。

當(dāng)前，博士后規(guī)模正在日益變大并成為高校師資補(bǔ)充的主力軍。在新公共管理與學(xué)術(shù)資本主義影響下，這一群體獲得正式教職的時(shí)間周期卻在變長，其對(duì)于學(xué)術(shù)職業(yè)的理解、認(rèn)同與行動(dòng)出現(xiàn)差異與偏離，為此需要基于博士后制度的原初邏輯予以糾偏。本書主要以高校博士后為研究對(duì)象，基于新制度主義與認(rèn)同理論所搭建的分析框架，采用解釋性序列設(shè)計(jì)的混合研

《了凡四訓(xùn)》為袁了凡所作的家訓(xùn)，以其親身經(jīng)歷教戒他的兒子袁天啟，認(rèn)識(shí)命運(yùn)的真相，明辨善惡的標(biāo)準(zhǔn)，改過遷善的故事。本書引證科學(xué)，義理深刻但又通俗易懂，可讀性強(qiáng)，適合全齡段閱讀。譯注者在借鑒前人注解的基礎(chǔ)上，對(duì)作者及其他家訓(xùn)經(jīng)典進(jìn)行了比較研究。援引《群書治要》《二十四史》和當(dāng)代模范的案例，對(duì)《了凡四訓(xùn)》進(jìn)行全新而全面的解讀