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反映工科教育的特點，突出實用性和實踐性的原則，體現(xiàn)CDIO（構思、設計、實施、運作）的工程教育理念，以有利于學生綜合素質(zhì)的形成和科學思想方法與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。以整體培養(yǎng)規(guī)格為目標，優(yōu)化內(nèi)容體系，貫徹以必須、夠用為度的原則，為后續(xù)課程的學習和可持續(xù)教育打下堅實的基礎。注意前后知識的連貫性、邏輯性，力求深入淺出，圖文并茂并